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1、注重學(xué)生的參與意識(shí),引導(dǎo)、啟發(fā)、激發(fā)學(xué)生用自然的、較深沉的聲音演唱好歌曲。返回第1頁(yè)/共12頁(yè)1、學(xué)會(huì)能夠熟練地演唱歌曲,歌唱要有感情。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握歌曲中出現(xiàn)的特殊的節(jié)奏型切分音,并通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)鞏固。3、通過(guò)學(xué)唱江河萬(wàn)古流喚起學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山的情感。返回第2頁(yè)/共12頁(yè)重點(diǎn):通過(guò)學(xué)唱這首歌曲,達(dá)到有感情地背唱歌曲。難點(diǎn):唱譜練習(xí),以聽(tīng)唱為主,視唱為輔,重點(diǎn)掌握樂(lè)譜中的切分節(jié)奏。返回第3頁(yè)/共12頁(yè)我國(guó)幅員遼闊,有很多的江河、湖泊,在眾多的江河中,最著名 的是哪兩條?它們流經(jīng)的省份有哪些?為什么?返回第4頁(yè)/共12頁(yè)江河萬(wàn)古流是電視片九州方圓的主題歌,全曲是帶再現(xiàn)的二段
2、式結(jié)構(gòu),兩樂(lè)段音樂(lè)風(fēng)格基本一致,第二樂(lè)段開(kāi)始處,旋律多次處在高音位置,造成音樂(lè)高潮,隨后再現(xiàn)第一樂(lè)段的音調(diào),與前面音調(diào)形成統(tǒng)一,全曲結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔短小,音調(diào)簡(jiǎn)練,伴吟伴唱,從滿激情地對(duì)長(zhǎng)江黃河的萬(wàn)古源流予以無(wú)限的感嘆,對(duì)中華雄魂情思悠悠予以深情的贊頌。返回第5頁(yè)/共12頁(yè)王立平 :作曲家、滿族、國(guó)家一級(jí)作曲,中國(guó)電影樂(lè)團(tuán)藝術(shù)指導(dǎo)。1965年畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院作曲系,自1973年從事專業(yè)音樂(lè)創(chuàng)作。1979年調(diào)入 中國(guó)電影樂(lè)團(tuán)。20多年來(lái)創(chuàng)作了大量的影視作品,主要作品有:太陽(yáng)島上駝鈴大海啊故鄉(xiāng)江河萬(wàn)古流等。返回第6頁(yè)/共12頁(yè)返回第7頁(yè)/共12頁(yè)將弱拍或弱位上的音延續(xù)到下一強(qiáng)拍或弱拍的強(qiáng)位上而形成的強(qiáng)音
3、叫切分音。5 5- 5 5 5 55 55 5 5返回第8頁(yè)/共12頁(yè)返回第9頁(yè)/共12頁(yè) 江河萬(wàn)古流江河萬(wàn)古流 電視片電視片九州方圓九州方圓主題歌主題歌1=D 4/4 (0 3.23 |0 5.23 |0 1 2 4 3. 1 | 2. 3 5 )|2 3 235 5 |0 1 2 3 5 6 563 |5 5 6|i 76 | 6 5. 5 6 6 5 長(zhǎng)江流,長(zhǎng)江流, 黃黃 河河 流,流, 滔滔 滔滔 歲月歲月 無(wú)無(wú) 盡盡 3 | 6 56 5 1 2 | 3 2 3 2 5 6| 5 3 5 2 3 2 3 5 | 1i 6 i 頭。頭。 天下天下 興興 亡亡 多多 少少 事,事, 莽
4、莽莽莽 我我 神神 州州 情悠情悠 6i 6i | 6 6 i | 7. 6 5 6 6 5 | 3 6 5 6 5 1 2悠悠 思悠思悠 悠悠 炎黃炎黃 子孫子孫 志志 未未 酬,酬, 中華中華 自自 有有 3 2 3 2 5 6 | 5 3 5 2 3 2 3 5 | 1雄雄 魂魂 在在 江江 河河 萬(wàn)萬(wàn) 古古 流。流。 返回第10頁(yè)/共12頁(yè) 江河萬(wàn)古流江河萬(wàn)古流 電視片電視片九州方圓九州方圓主題歌主題歌1=D 4/4 (0 3.23 |0 5.23 |0 1 2 4 3. 1 | 2. 3 5 )|2 3 235 5 |0 1 2 3 5 6 563 |5 5 6|i 76 | 6 5. 5 6 6 5 長(zhǎng)江流,長(zhǎng)江流, 黃黃 河河 流,流, 滔滔 滔滔 歲月歲月 無(wú)無(wú) 盡盡 3 | 6 56 5 1 2 | 3 2 3 2 5 6| 5 3 5 2 3 2 3 5 | 1i 6 i 頭。頭。 天下天下 興興 亡亡 多多 少少 事,事, 莽莽莽莽 我我 神神 州州 情悠情悠 6i 6i | 6 6 i | 7. 6 5 6 6 5 | 3 6 5 6 5 1 2悠悠 思悠思悠 悠悠 炎黃炎黃 子孫子孫 志志 未未 酬,酬, 中華中華 自自 有有 3 2 3 2 5
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