下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、基基層層崗崗位位員員工工績績效效考考核核表表被被考考核核人人部部門門名名稱稱崗崗位位名名稱稱考考核核周周期期 年年 月月 日日 月月 日日評(píng)評(píng)分分關(guān)關(guān)鍵鍵考考核核指指標(biāo)標(biāo)指指標(biāo)標(biāo)說說明明優(yōu)優(yōu)秀秀良良好好一一般般較較差差極極差差權(quán)權(quán)重重直直接接上上級(jí)級(jí)評(píng)評(píng)價(jià)價(jià) 部部門門負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)人人評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)工工作作業(yè)業(yè)績績工作質(zhì)量工作完成的質(zhì)量是否符合要求能符合工作質(zhì)量要求,沒有差錯(cuò),發(fā)現(xiàn)過批量問題,全年、每月的質(zhì)量目標(biāo)值達(dá)到事業(yè)部要求。并提出合理建議被采納能符合工作質(zhì)量要求,沒有差錯(cuò),發(fā)現(xiàn)過批量問題,全年的質(zhì)量目標(biāo)均值達(dá)到事業(yè)部要求能符合工作質(zhì)量要求,沒有差錯(cuò),全年的質(zhì)量目標(biāo)均值達(dá)到事業(yè)部要求基本上符合工作質(zhì)量
2、要求,偶爾出現(xiàn)差錯(cuò),全年的質(zhì)量目標(biāo)均值達(dá)到事業(yè)部要求經(jīng)常不符合質(zhì)量要求,出現(xiàn)差錯(cuò)較多分值20151050工工作作業(yè)業(yè)績績得得分分工作效率及工作量工作效率高低及工作量大小情況總能提前完成,且超額完成,同時(shí)幫助別組完成工作任務(wù),且工作量較大總能提前完成,且超額完成,且工作量較大經(jīng)常能按時(shí)完成,工作量一般偶爾無法按時(shí)完成,且工作量一般經(jīng)常無法按時(shí)完成,且工作量不大分值20151050工工作作業(yè)業(yè)績績得得分分40關(guān)關(guān)鍵鍵考考核核指指標(biāo)標(biāo)指指標(biāo)標(biāo)說說明明優(yōu)優(yōu)秀秀良良好好一一般般較較差差極極差差權(quán)權(quán)重重直直接接上上級(jí)級(jí)評(píng)評(píng)價(jià)價(jià) 部部門門負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)人人評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)工工作作能能力力計(jì)劃與管理能力是否有周密計(jì)劃及班組
3、管理水平工作主次分明,時(shí)間管理有效,有周密可行的工作計(jì)劃;班組管理水平突出,全年班組考核排名靠前工作主次比較分明,時(shí)間管理較為有效,有較為周密可行的工作計(jì)劃;班組管理水平較高,全年班組考核排名中游偏上工作主次時(shí)有不合理現(xiàn)象,時(shí)間管理效率較低,有工作計(jì)劃,但不夠全面;班組管理水平一般,全年班組考核靠后工作主次時(shí)有不合理現(xiàn)象,時(shí)間管理效率較低,對(duì)工作有設(shè)想,但無計(jì)劃;班組管理水平較差,全年班組考核差工作輕重不分,時(shí)間管理效率極差,只能做事務(wù)性工作;班組管理水平很低,全年班組考核極差分值108630工工作作能能力力得得分分問題解決能力對(duì)遇到問題的處理和解決措施是否靈活有效遇到問題總能夠準(zhǔn)確靈活獨(dú)立的
4、解決,遇到問題一般能夠靈活解決,有時(shí)需要他人幫助解決問題偶爾能夠靈活解決,一般需要他人指導(dǎo)幫助遇到問題較少能夠靈活解決,無有效措施遇到問題一般無法解決分值108630工工作作能能力力得得分分20工工作作態(tài)態(tài)度度責(zé)任心是否能自發(fā)工作,能否主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任對(duì)任何事情都有強(qiáng)烈的責(zé)任心且積極付諸行動(dòng)責(zé)任心強(qiáng),能清楚地知道自己的責(zé)任,并勇于負(fù)責(zé)有一定的責(zé)任心并敢于對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),知錯(cuò)就改有時(shí)責(zé)任心強(qiáng),但多數(shù)情況下缺乏責(zé)任心消極被動(dòng)不負(fù)責(zé)任分值54320工工作作態(tài)態(tài)度度得得分分積極性無詳盡指示、無人監(jiān)督下的工作狀態(tài)長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí);對(duì)于額外任務(wù)能主動(dòng)請(qǐng)求并且能高質(zhì)量完成;工作中善于發(fā)現(xiàn)問題,并經(jīng)常提出新
5、思路和建議主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí);主動(dòng)承擔(dān)一般的額外任務(wù);工作中有時(shí)能夠提出新的思路和建議 偶爾主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí);有時(shí)主動(dòng)完成一般額外任務(wù);能提出個(gè)別的新思路和建議極少主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí);極少主動(dòng)完成一般的額外任務(wù);極少提出新的思路和建議 從不主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí);從不主動(dòng)請(qǐng)求承擔(dān)額外任務(wù);不能提出新思路和建議 分值54320工工作作態(tài)態(tài)度度得得分分服從性是否接受上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)安排積極接受上級(jí)布置的工作,并在第一時(shí)間付之行動(dòng)主動(dòng)接受上級(jí)布置的工作,并能較快付之行動(dòng)愿意接受上級(jí)布置的工作,通常能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成偶爾不愿接受上級(jí)安排的工作,需督促勉強(qiáng)完成經(jīng)常不接受上級(jí)安排的工作,嚴(yán)重影響部門工作開展分值54320
6、工工作作態(tài)態(tài)度度得得分分協(xié)作性與他人在工作上的協(xié)作程度主動(dòng)協(xié)助同事出色的完成工作 能夠與同事保持良好的合作關(guān)系,協(xié)助完成工作 根據(jù)同事的請(qǐng)求能夠提供一般協(xié)助 根據(jù)同事的請(qǐng)求,提供的協(xié)助勉強(qiáng)可以滿足工作要求 不能積極響應(yīng)同事的請(qǐng)求或者協(xié)作任務(wù)的完成質(zhì)量較差 分值54320工工作作態(tài)態(tài)度度得得分分工工作作能能力力勞動(dòng)紀(jì)律遵守情況考核被考核者對(duì)公司及車間勞動(dòng)紀(jì)律的遵守情況嚴(yán)格遵守工作制度,忠于職守,主動(dòng)性好,堅(jiān)守崗位工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),遵從指揮,無遲到、早退情況。較能遵守工作制度,忠于職守,主動(dòng)性較好,能堅(jiān)守崗位工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),遵從指揮,無遲到、早退情況。能遵守工作制度較差,工作主動(dòng)性一般,能堅(jiān)守崗位工作作
7、風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),遵從指揮,無遲到、早退情況。遵守工作制度差,工作懶散,較能能堅(jiān)守崗位,偶爾出現(xiàn)指揮不動(dòng),有遲到、早退情況遵守工作制度極差,工作懶散,不能經(jīng)常堅(jiān)守崗位,經(jīng)常出現(xiàn)指揮不動(dòng),有遲到、早退情況分值54320工工作作態(tài)態(tài)度度得得分分30學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)與與成成長長崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)崗位必需的專業(yè)知識(shí)的掌握程度熟練掌握本崗位專業(yè)知識(shí),能融會(huì)貫通;且掌握相關(guān)崗位的一定知識(shí)較好掌握本崗位專業(yè)知識(shí),并能靈活運(yùn)用基本上掌握本崗位相關(guān)專業(yè)知識(shí),尚能滿足崗位要求崗位必需的專業(yè)知識(shí)欠缺, 有時(shí)無法滿足崗位要求, 影響工作開展崗位必需的專業(yè)知識(shí)掌握甚少或膚淺,無法滿足崗位要求分值108630或 依據(jù)直接上級(jí)對(duì)被考核人應(yīng)該具備的
8、崗位知識(shí)技能掌握情況或培訓(xùn)效果的組織考核進(jìn)行打分學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)與與成成長長得得分分10考考核核總總分分100評(píng)評(píng)語語 被考核人簽名:日期:注:評(píng)語欄填寫內(nèi)容為考核項(xiàng)目未包含事宜及對(duì)被考核人的行為綜合評(píng)價(jià),由部門負(fù)責(zé)人填寫。 工工作作態(tài)態(tài)度度基基層層崗崗位位員員工工績績效效考考核核表表被被考考核核人人部部門門名名稱稱崗崗位位名名稱稱考考核核周周期期 年年 月月 日日 月月 日日關(guān)關(guān)鍵鍵考考核核指指標(biāo)標(biāo)指指標(biāo)標(biāo)說說明明優(yōu)優(yōu)秀秀-10-10分分良良好好-8-8分分一一般般-6-6分分較較差差-3-3分分極極差差-0-0分分權(quán)權(quán)重重(% %)工工作作業(yè)業(yè)績績工作質(zhì)量工作完成的質(zhì)量是否符合要求總能優(yōu)于工作質(zhì)量
9、要求略優(yōu)于工作質(zhì)量要求能符合工作質(zhì)量要求,沒有差錯(cuò)基本上符合工作質(zhì)量要求,偶爾出現(xiàn)差錯(cuò)經(jīng)常不符合質(zhì)量要求,出現(xiàn)差錯(cuò)較多40分值工作效率及工作量工作效率高低及工作量大小情況總能提前完成,且工作量較大經(jīng)常按時(shí)完成,且工作量較大經(jīng)常能按時(shí)完成,工作量一般偶爾無法按時(shí)完成,且工作量一般經(jīng)常無法按時(shí)完成,且工作量不大分值工工作作業(yè)業(yè)績績合合計(jì)計(jì)得得分分工工作作能能力力自我管理能力工作主次及時(shí)間管理是否合理有效工作主次分明,時(shí)間管理有效工作主次比較分明,時(shí)間管理較為有效工作主次偶爾不夠合理,時(shí)間管理一般工作主次時(shí)有不合理現(xiàn)象,時(shí)間管理效率較低工作輕重不分,時(shí)間管理效率極差10分值問題解決能力對(duì)遇到問題的處
10、理和解決措施是否靈活有效遇到問題總能夠準(zhǔn)確靈活解決遇到問題一般能夠靈活解決解決問題偶爾能夠靈活解決遇到問題較少能夠靈活解決遇到問題一般無法解決分值工工作作能能力力合合計(jì)計(jì)得得分分工工作作態(tài)態(tài)度度責(zé)任心是否能自發(fā)工作,能否主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任對(duì)任何事情都有強(qiáng)烈的責(zé)任心且積極付諸行動(dòng)責(zé)任心強(qiáng),能清楚地知道自己的責(zé)任,并勇于負(fù)責(zé)有一定的責(zé)任心并敢于對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),知錯(cuò)就改有時(shí)責(zé)任心強(qiáng),但多數(shù)情況下缺乏責(zé)任心消極被動(dòng)不負(fù)責(zé)任40分值積極性無詳盡指示、無人監(jiān)督下的工作狀態(tài)長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí);對(duì)于額外任務(wù)能主動(dòng)請(qǐng)求并且能高質(zhì)量完成;工作中善于發(fā)現(xiàn)問題,并經(jīng)常提出新思路和建議主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí);主動(dòng)承擔(dān)一般的額外
11、任務(wù);工作中有時(shí)能夠提出新的思路和建議 偶爾主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí);有時(shí)主動(dòng)完成一般額外任務(wù);能提出個(gè)別的新思路和建議極少主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí);極少主動(dòng)完成一般的額外任務(wù);極少提出新的思路和建議 從不主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí);從不主動(dòng)請(qǐng)求承擔(dān)額外任務(wù);不能提出新思路和建議 分值服從性是否接受上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)積極接受上級(jí)布置的工作,并在第一時(shí)間付之行動(dòng)主動(dòng)接受上級(jí)布置的工作,并能較快付之行動(dòng)愿意接受上級(jí)布置的工作,通常能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成偶爾不愿接受上級(jí)安排的工作,需督促勉強(qiáng)完成經(jīng)常不接受上級(jí)安排的工作,嚴(yán)重影響部門工作開展分值協(xié)作性與他人在工作上的協(xié)作程度主動(dòng)協(xié)助同事出色的完成工作 能夠與同事保持良好的合作關(guān)系,協(xié)助完
12、成工作 根據(jù)同事的請(qǐng)求能夠提供一般協(xié)助 根據(jù)同事的請(qǐng)求,提供的協(xié)助勉強(qiáng)可以滿足工作要求 不能積極響應(yīng)同事的請(qǐng)求或者協(xié)作任務(wù)的完成質(zhì)量較差 分值勞動(dòng)紀(jì)律遵守情況考核被考核者對(duì)公司及車間勞動(dòng)紀(jì)律的遵守情況每天按時(shí)出勤,無任何違反勞動(dòng)紀(jì)律現(xiàn)象大部分時(shí)間能按時(shí)出勤,無任何違法勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象基本可以按時(shí)出勤,很少出現(xiàn)違反勞動(dòng)紀(jì)律現(xiàn)象按時(shí)出勤率一般,偶爾有違反勞動(dòng)紀(jì)律現(xiàn)象經(jīng)常遲到早退,違反勞動(dòng)紀(jì)律現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生分值工工作作態(tài)態(tài)度度合合計(jì)計(jì)得得分分學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)與與成成長長崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)崗位必需的專業(yè)知識(shí)的掌握程度熟練掌握本崗位專業(yè)知識(shí),能融會(huì)貫通;且掌握相關(guān)崗位的一定知識(shí)較好掌握本崗位專業(yè)知識(shí),并能靈活運(yùn)用基本上掌握本崗位相關(guān)專業(yè)知識(shí),尚能滿足崗位要求崗位必需的專業(yè)知識(shí)欠缺, 有時(shí)無法滿足崗位要求, 影響工作開展崗位必需的專業(yè)知識(shí)掌握甚少或膚淺,無法滿足崗位要求10分值學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)與與成成長長合合計(jì)計(jì)得得分分考考核核
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小說藝術(shù)特色課程設(shè)計(jì)
- 《智慧旅游視域下我國滑雪旅游創(chuàng)新發(fā)展研究》
- 《我國房地產(chǎn)行業(yè)稅收制度研究》
- 《史料實(shí)證視域下文言文史料教學(xué)的應(yīng)用研究》
- 餐飲行業(yè)促銷與價(jià)格調(diào)整方案
- 電影《八佰》觀后心得體會(huì)
- 2024-2030年中國汽車用鋼行業(yè)供給預(yù)測及發(fā)展規(guī)劃分析報(bào)告
- 2024-2030年中國汽車標(biāo)準(zhǔn)件行業(yè)競爭趨勢及發(fā)展策略分析報(bào)告
- 2024-2030年中國汽車安全氣囊行業(yè)市場發(fā)展需求及投資戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 2024-2030年中國汽車內(nèi)飾粘合劑項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
- 儲(chǔ)能系統(tǒng)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 中小學(xué)生研學(xué)旅行實(shí)務(wù) 課件 項(xiàng)目5、6 研學(xué)旅行實(shí)施主體、研學(xué)旅行服務(wù)機(jī)構(gòu)
- 考研英語閱讀理解精讀100篇之經(jīng)濟(jì)類
- 舉牌驗(yàn)收專項(xiàng)方案
- 總承包公司項(xiàng)目管理崗位質(zhì)量職責(zé)及管理動(dòng)作清單
- 黑龍江省龍東地區(qū)2025屆英語九上期末監(jiān)測模擬試題含解析
- DZ∕T 0447-2023 巖溶塌陷調(diào)查規(guī)范(1:50000)(正式版)
- 2024年人教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)(上冊(cè))期末試卷及答案
- 公共廣播系統(tǒng)施工與方案
- 2024年02月中國人口與發(fā)展研究中心2024年面向社會(huì)招考人員筆試上岸試題歷年典型考題與考點(diǎn)剖析附帶答案解析
- 2024年個(gè)人信用報(bào)告(個(gè)人簡版)樣本(帶水印-可編輯)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論