中班健康詳案教案及教學反思《蔬菜和水果》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班健康詳案教案及教學反思蔬菜和水果活動設(shè)計背景 本班幼兒大多來自農(nóng)村，對蔬菜瓜果十分熟識，但是由于農(nóng)村家庭對幼兒觀看能力的培育比較少，所以許多幼兒只能說出蔬菜瓜果的名稱，對于他它們的特征了解很少，為了激發(fā)和培育幼兒的興趣和觀看能力，結(jié)合我班幼兒的實際，決定設(shè)計這樣一個活動既培育孩子的觀看能力，又能養(yǎng)孩子思維和語言表達能力。 活動目標 1、通過各種活動區(qū)分水果和蔬菜，了解蔬菜的基本特征。 2、通過認識蔬菜，了解蔬菜的來歷，體會父母勞動的辛苦。 3、培育幼兒的動手操作能力、觀看能力和語言表達能力。 4、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。 5、初步了解健康的小常識。 教

2、學重點、難點 觀看和語言表達能力的培育 活動預備 蠟筆，畫有各種水果、蔬菜的圖片，火車道具。各種蔬菜水果實物。 活動過程 一、區(qū)分蔬菜和水果、 1、小伴侶請一起來歡迎一位客人。 a、"汪、汪、汪'小狗來了，它來咱們班還帶了好多禮物，你們來看看是什么? b、出示水果和蔬菜，請小伴侶看看你得到的是什么禮物? c、哪一個是水果，哪一個是蔬菜? d、請把蔬菜舉起來，請把水果舉起來。 e、將水果和蔬菜放到老師指定的位置。 二、給水果和蔬菜涂色。 a、"老師給每個小伴侶也帶來了禮物，(.來源屈.老師教案網(wǎng))請你們給這些禮物穿上衣服，好嗎?' b、老師：這些蔬菜和水果應當

3、穿上些什么樣的衣服呢，說說為什么? c、幼兒給水果和蔬菜圖片涂色。 d、撕貼蔬菜和水果，讓自己做一個蔬菜娃娃或水果娃娃。 三、做游戲：聽我說，跟我做。 a、蔬菜娃娃站起來，(拿著蔬菜的小伴侶站起來)跟著老師一起唱編好的兒歌。 b、水果娃娃扭一扭，(拿著水果的小伴侶站起來)跟著老師一起唱兒歌扭一扭。 c、自然結(jié)束。 教學反思 這節(jié)課上過之后，我就進行了深深的反思,為了促進以后的教學，我從以下幾個方面進行了反思: 一、活動預備?；顒宇A備的充分與否，是活動勝利的基礎(chǔ)。這次活動的物質(zhì)預備很充分，但是，對孩子的學問閱歷的預備不夠，也就是說，備教案時，備了過程，對學生的了解不夠，而教育活動是教師和學生的雙

4、向活動，在活動中只有充分了解學生，充分預備到過程中，孩子可能出現(xiàn)的狀況，都應當在老師的料想之中。這樣活動效果就會更加理想。 二、教學過程。過程的設(shè)計環(huán)節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣。每一環(huán)都能緊扣活動主題，孩子通過各個環(huán)節(jié)的學習和操作，到達了教學的目標。但是過程有些長，對于小班孩子來說，時間長，不符合中班孩子的生理特點。在活動中，教師的提問太多，問題太難，孩子不能回答。使這個活動一度陷入了僵局，顯得有些枯燥乏味。但活動中我也能夠隨機應變，依據(jù)孩子出現(xiàn)的突發(fā)性舉動，敏捷轉(zhuǎn)變方法。 三、選材。本次活動的選材合適就是設(shè)計的問題有些深，不太適合中班孩子的生活閱歷和已有的學問閱歷。顯得挖掘的太多，太深，是孩子在活動中，有些茫然。 經(jīng)過反思，我知道以后的教學重點應當放在孩子的觀看能力和語言表達能力上來。讓孩子大膽的說話，尤其是在眾人面前大膽的說出自己的想法。備教案的時候，應當充分考慮，把活動預備的更加細致，更加的貼近孩子。設(shè)計問