大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小蝌蚪找媽媽》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思小蝌蚪找媽媽一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.具有初步的合作意識(shí)，在實(shí)踐中嘗試解決合作中遇到的問題，積累合作閱歷。 2.能主動(dòng)、大方地參加游戲，生動(dòng)形象地表現(xiàn)角色。 二、活動(dòng)預(yù)備： 故事中各種動(dòng)物的頭飾，簡(jiǎn)潔的池塘環(huán)境布置;熟識(shí)故事，對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)活動(dòng)很感興趣，有比較豐富的閱歷。 三、活動(dòng)過程 1. 引起回憶，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。 師：這段時(shí)間我們始終在排練一個(gè)節(jié)目，節(jié)目的名字叫什么?里面有哪些小動(dòng)物? 2.回憶上次游戲出現(xiàn)的問題，師幼共同商討解決。 (1)昨天排練節(jié)目的時(shí)候，我們發(fā)覺，當(dāng)音樂開始的時(shí)候鴨媽媽、魚媽媽、烏龜媽媽、鵝媽媽們都能馬上上來，

2、可后面跟著的寶寶們沒有馬上出來，是什么緣由呢?;.來源屈.老師教。案網(wǎng);(不聽音樂、留意力不集中) (2)今日排練的時(shí)候，寶寶們的動(dòng)作肯定要跟著媽媽。 3.幼兒選擇角色，進(jìn)行表演。 (1)我們小伴侶都選好了自己的角色，但在表演的時(shí)候我們還應(yīng)當(dāng)留意什么呢? (2)今日我們表演的時(shí)候老師還有一個(gè)要求，表演結(jié)束后我們要選出6個(gè)最正確表演獎(jiǎng)，每種小動(dòng)物中選出一個(gè)表演得最好的小演員。 (3)什么樣的表演可以評(píng)為最正確表演獎(jiǎng)? 4.幼兒體驗(yàn)游戲。 師：小演員們都預(yù)備好了嗎?演出就要開始了。請(qǐng)觀賞表演游戲小蝌蚪找媽媽 幼兒進(jìn)行表演。 5.評(píng)價(jià)和小結(jié)。 (1)師：你們覺得今日的表演中，誰可以獲得最正確表演獎(jiǎng)?

3、為什么?(從聲音、動(dòng)作、表情等進(jìn)行評(píng)價(jià)) (2)剛剛的游戲中遇到了什么困難?該怎么辦? 教學(xué)反思 小蝌蚪找媽媽這個(gè)活動(dòng)課堂很好玩。它主要是對(duì)話，是培育兒童語言進(jìn)展的良好材料。重新思索由我自己設(shè)計(jì)的該活動(dòng)類，盡管有勝利的一面，但仍舊存在很多缺點(diǎn)。 我認(rèn)為此類課程的設(shè)計(jì)自然，流暢，生動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容符合孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知風(fēng)格。生動(dòng)的視覺教具是孩子們的興趣所在。首先，向老師詢問孩子們，當(dāng)他們回家而不見母親時(shí)，會(huì)產(chǎn)生什么樣的心情，讓孩子們知道孩子與母親之間的關(guān)系，然后講故事小蝌蚪找媽媽 ，不僅集中了孩子的留意力，而且使孩子擁有豐富的想象力。從活動(dòng)中可以看出，孩子們對(duì)老師的操作活動(dòng)有深厚的興趣。通過自己的表情，孩子們對(duì)小燕的各種動(dòng)態(tài)有肯定的了解。老師首先讓孩子們了解小燕的特點(diǎn)，然后讓孩子們商量小樽游泳的逆轉(zhuǎn)，如何轉(zhuǎn)變小樽游泳的方向，突出本活動(dòng)課的重點(diǎn)。奇妙地將語言進(jìn)展，數(shù)字感知和探究結(jié)合起來。 xiaokeke ：蝌蚪(英語：t)在古代，寫" kingdou '是青蛙和狒狒的幼蟲，也被稱為糯雞蛋。剛孵出的柴刀，身體呈紡錘形，沒有四肢，嘴巴和內(nèi)痔。它的尾巴很長(zhǎng)，側(cè)面平坦。外蝎在頭部的兩側(cè)分支。它吸附在水草上，并依靠體內(nèi)剩余的蛋黃來提供養(yǎng)分。主要是團(tuán)體。隨著蟑螂的成熟， 它們開始退