大班社會(huì)公開(kāi)課詳案教案及教學(xué)反思《小小環(huán)衛(wèi)工》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班社會(huì)公開(kāi)課詳案教案及教學(xué)反思小小環(huán)衛(wèi)工設(shè)計(jì)意圖： 掃帚和簸箕是生活中比較常見(jiàn)的清潔工具，如今的孩子大多不會(huì)使用掃帚和簸箕，考慮到在小學(xué)一年級(jí)時(shí)孩子就需要清掃教室，如能讓孩子把握掃地的技能，這樣為以后幼小連接提供了很大的方便，所以設(shè)計(jì)了大班的社會(huì)活動(dòng)小小環(huán)衛(wèi)工。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道掃帚和簸箕在生活中能給人們帶來(lái)方便。 2、通過(guò)多次練習(xí)初步把握掃帚和簸箕的使用方法。 3、體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，并激發(fā)喜愛(ài)勞動(dòng)的情感。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：通過(guò)多次練習(xí)初步把握掃帚和簸箕的使用方法。 難點(diǎn)：兩人合作把落葉掃進(jìn)簸箕。 活動(dòng)預(yù)備： 16把掃帚，8個(gè)簸箕。 活動(dòng)過(guò)程： 一、認(rèn)

2、識(shí)掃帚的功能 師：看我們的街道每天都那么潔凈，你們知道是誰(shuí)清掃的嗎?環(huán)衛(wèi)工人 師：今日我們就來(lái)學(xué)做小小環(huán)衛(wèi)工，我就是你們的隊(duì)長(zhǎng)。 師：你們知道我們環(huán)衛(wèi)工工作的時(shí)候需要用到什么工具嗎? 掃帚 師：對(duì)，我們每個(gè)人都帶來(lái)了掃帚，接下來(lái)我們來(lái)看一看這些掃帚有什么不同?。來(lái).源屈.老師教.案網(wǎng)， 引導(dǎo)幼兒觀看發(fā)覺(jué)掃帚有軟的和硬的。 教師小結(jié)：軟的掃帚掃室內(nèi)，硬的掃帚掃室外。 二、練習(xí)掃地 1、第一次掃地，通過(guò)練習(xí)和商量知道掃地的方法。 師：小小環(huán)衛(wèi)工們，我們今日的任務(wù)是把地上的落葉掃潔凈,在清掃之前先要聽(tīng)清晰隊(duì)長(zhǎng)的要求：掃落葉的時(shí)候要留意安全，掃帚的柄不要打到其他人。在掃地的時(shí)候你們可以相互看看，誰(shuí)掃地

3、的方法最好，可以相互學(xué)一學(xué)。聽(tīng)到隊(duì)長(zhǎng)的口哨聲后要馬上集合。 集合以后進(jìn)行商量，請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)掃得好，是怎么掃的? 小結(jié)：用掃帚朝一個(gè)方向掃，把地上的落葉掃成一堆。 2、第二次練習(xí)，按要求把地上的落葉掃成一堆。 師：接下來(lái)我們?cè)賮?lái)掃一次，這次我們要把地上的落葉都掃成一堆一堆的。 三、練習(xí)把垃圾掃進(jìn)簸箕。 1、第一次合作 師：我們剛剛把落葉都掃成了堆，接下來(lái)該怎么辦呢? 把落葉都掃進(jìn)簸箕里。 師：我們接下來(lái)就做這個(gè)工作，在這個(gè)之前聽(tīng)清晰隊(duì)長(zhǎng)的要求：接下來(lái)的工作你們兩個(gè)兩個(gè)合作，一人拿掃帚，一人拿簸箕，把掃好的一堆落葉掃進(jìn)簸箕里。 集合后請(qǐng)幼兒溝通閱歷。 師：剛剛誰(shuí)很快地把落葉掃進(jìn)了簸箕啊?你是怎么掃的? 請(qǐng)幼兒上來(lái)示范 2、第二次合作 師：如今請(qǐng)大家用我們剛剛商議好的最好的方法再次合作一次，這次大家可以交換工具進(jìn)行。 四、結(jié)束 師：今日小小環(huán)衛(wèi)工都做的很好，都特別的合格，工作了那么長(zhǎng)時(shí)間也累了，我們回去休息休息吧。 活動(dòng)反思： 通過(guò)活動(dòng)孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工清掃潔凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很宏大。懂得敬重環(huán)衛(wèi)工人并疼惜他們的勞動(dòng)成果，并學(xué)會(huì)從整理自己