大班美術教案及教學反思《設計發(fā)型》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術教案及教學反思設計發(fā)型活動目標： 1、通過觀賞設計發(fā)型，感受藝術美，激發(fā)幼兒設計發(fā)型的興趣和欲望。 2、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的把自己設計發(fā)型畫出來。 3、培育幼兒動手操作的能力，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。 5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。 活動預備： 1、課件 2、教師范畫5副(不同發(fā)型) 3、輕音樂 活動過程： 一、由收到信引入 出示收到信件，引出教學內容，激發(fā)興趣 師：咦，小伴侶們，剛剛接到了一封信，讓我們一起來看看。 教師細讀信內容：大三班小伴侶們：你們好!我是樂樂電視臺的主持人，我

2、們臺下個月要舉行一個發(fā)型設計競賽，我臺邀請大三班小伴侶為自己的媽媽來設計一個新發(fā)型，你們情愿嗎?(文.章出自屈老師教.案網(wǎng))在設計新發(fā)型之前，我們一起來看看發(fā)型師設計出哪些美麗的發(fā)型呢? 二、觀賞不同的發(fā)型(觀看ppt) 1、師：這些設計師設計出發(fā)型真好看，有了這些美麗的發(fā)型，每個媽媽看起來會更加的美麗。老師也忍不住想為自己的媽媽設計了新的發(fā)型?？纯蠢蠋熢O計的新發(fā)型師什么樣的。 2、出示范畫 師：好看嗎?請你們認真觀看一下，他們的發(fā)型師怎么樣的(讓幼兒說一說) 如今我們已經(jīng)把握了一些設計方法。 三、幼兒作畫 1、幼兒作畫，教師巡回指導(放輕音樂) 2、要求幼兒設計出與別人別出心裁的發(fā)型 四、講

3、評作品 大家設計了許多秀麗美麗的發(fā)型，盼望大家以后設計出更好看的發(fā)型，好嗎? 課后反思： 本次教學活動很能激發(fā)小伴侶動手的欲望，以愛激情，以趣引入，輕松好玩的創(chuàng)作環(huán)境，使孩子的興趣特別高。開始先讓看信的形式來引題，集中孩子們的留意力，調整孩子們上課的狀態(tài)，然后讓幼兒觀看ppi發(fā)型，再自己設計發(fā)型，做到了讓幼兒在玩中學，學中玩。但由于小伴侶很少接觸到發(fā)型方面的學問，所以許多小伴侶能看到媽媽的發(fā)型，很快的講出許多種發(fā)型，所以在上這堂課之前的教學預備方面還有比較充分的，我個人覺得假如在教師示范畫，教師不要示范，讓孩子自由發(fā)揮想象，然后把設計發(fā)型畫出來。我覺得這樣效果會更加理想?？赡苁俏易约合氲奶嗔?，在教師示范中請了2位孩子上來畫了2種發(fā)型后，孩子的一些創(chuàng)作想法都會仿照老師的示范畫了。但總體來說，本次教學活動是勝利的，激發(fā)培育了孩子愛母親的情感，并在送給