幼兒園大班數(shù)學(xué)教案——喜羊羊智救懶羊羊

1、智救懶羊羊大班數(shù)學(xué)教案試講學(xué)生：王芳（11學(xué)2）活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)6的加法,鞏固6的加法運(yùn)算，學(xué)習(xí)看圖列算式，知道算式中各數(shù)的意義。2、通過情景游戲，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣及相互協(xié)作能力?；顒訙?zhǔn)備：1、 教學(xué)PPT。2、 村長胸牌一個，喜羊羊胸牌若干（每個幼兒一個）。3、 16的數(shù)字卡片及“+”“”“=”卡片。4、 列有不同算式的紙、一張灰太狼的涂色紙（分成4份）、蠟筆、廢舊報紙若干（用來揉成紙團(tuán)）?；顒又仉y點(diǎn)：明白算式的意義，并學(xué)會用完整的一句話說出算式?；顒舆^程：一、PPT引出故事：師:小朋友們都知道喜羊羊和灰太狼的故事吧！師：里面都有誰呀！我們一起來數(shù)一數(shù)，第1個出場的是慢羊羊、第2個

2、是懶羊羊師：剛才我們都用到了哪幾個數(shù)字？我們一起來讀一讀。師：在青青草原上，除了羊村的小羊們還有誰呀？師：小朋友們說得真對，沒錯，就是我們的灰太狼先生，有一天，灰太狼終于鍛煉出了一身強(qiáng)壯的肌肉！“嘿嘿！我已經(jīng)無敵了!”紅太狼見到他可高興了!對他說:“親愛的，你太棒啦！去給我抓幾只羊來吃吃吧!”灰太狼驕傲的說道:“哼哼，小意思！你等著瞧吧!”于是灰太狼來到了羊村遇見了懶羊羊，小朋友們聽聽看，發(fā)生了什么？幼兒：師：誰被抓了？幼兒：師：孩子們，懶羊羊被抓了，這可怎么辦啊?現(xiàn)在我是羊村的村長，你們都是聰明的喜羊羊，我們一起去營救懶羊羊吧!(分發(fā)喜羊羊胸牌給幼兒)但是在營救過程中會遇到很多難題要我們?nèi)ソ?/p>

3、決，你們有信心嗎?幼兒：有老師和幼兒：“我們一起對懶羊羊說句話：懶羊羊別害怕!我們來救你啦!”我們出發(fā)吧!三、選擇小路復(fù)習(xí)6以內(nèi)各數(shù)的組成。師:咦!這里有兩條路，去灰太狼家該走哪條路呢?怎么辦??？小鳥:“喜羊羊們你們好!我是小鳥，我知道去灰太狼家的路，我可以幫助你們!但是你們要幫助我完成一些數(shù)的組成，任務(wù)完成了我就告訴你們走哪條路.”(幼兒回答各數(shù)的組成，完成后過關(guān)音樂響起)小鳥:“恭喜你們答對了!請走這條路吧!”(PPT箭頭指向正確的小路)四、過小河看圖列式，并能說出算式中各數(shù)表示什么。師:走過山路我們來到了小河邊，河對面就是灰太狼的家了，但是河水特別冷，流得特別急，我們怎么過去啊?小烏龜:

4、“喜羊羊你們好!我是小烏龜!你們來幫幫我為下面的圖片列出正確算式吧!任務(wù)完成了我就會幫助你們過河的!加油吧!”(請幼兒根據(jù)圖片用數(shù)字卡片擺出算式，并講講算式中各數(shù)表示什么，答案正確播放勝利音樂)小烏龜：“喜羊羊們真聰明，列出了所有算式.你看!小橋出現(xiàn)了!你們趕快走吧！5、 闖狼堡將算式中的錯誤改正師:你們看，灰太狼的狼堡就在眼前了，但是狼堡的門緊緊的關(guān)著，怎么進(jìn)去呢？狡猾的灰太狼在門口設(shè)置了陷阱，放了好幾道錯誤的算式題，我們只有將錯誤改正才能進(jìn)入狼堡，我們一起來試試看吧?。ㄓ變杭m錯，答案正確播放勝利音樂）師：聰明的喜羊羊，你們真厲害，錯誤都改正了，現(xiàn)在我們可以闖進(jìn)狼堡了！六、涂色找出灰太狼進(jìn)一步鞏固6以內(nèi)各數(shù)的加法運(yùn)算師:灰太狼的家到了，咦！這兒有道門上了把大鎖。需要密碼才能把大鎖打開恩？鑰匙不見了，被灰太狼藏起來了？讓我們齊心合力把它找出來?，F(xiàn)在我們分四個小組,找出密碼。密碼了就在每個小組的桌子上。（小朋友們，你們看，每組桌上放一張列有很多算式的紙，請你們把算式得數(shù)與桌上的另一張有畫的紙上數(shù)字相同的空格涂上相應(yīng)的顏色，涂完后四張圖畫拼起來，到時驚喜就會出現(xiàn)！（幼兒分組操作）七、打敗灰太狼，救出懶羊羊請四組幼兒把各組圖畫合起來,看看有什么驚喜呀！（組成了一張灰太狼圖像）師:你們看灰太狼出現(xiàn)了，我們用石頭將它趕走。(升起屏幕板，幼兒用廢舊報紙揉成紙團(tuán)扔紙團(tuán)砸灰太狼)師:灰太狼被打