小班音樂游戲教案及教學(xué)反思《高人和矮人》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班音樂游戲教案及教學(xué)反思高人和矮人活動(dòng)設(shè)計(jì)： 游戲是孩子們最喜愛的活動(dòng)。于是我依據(jù)孩子們的興趣特點(diǎn)設(shè)計(jì)了小班音樂游戲高人和矮人。讓幼兒喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。讓幼兒選擇自己喜愛的角色進(jìn)行音樂游戲，體驗(yàn)音樂游戲帶來的歡樂。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感知音的高低，依據(jù)音的高低不同做相應(yīng)的動(dòng)作。 2、能按節(jié)拍仿照高人、矮人散步的樣子，體驗(yàn)音樂游戲的歡樂。 3、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。 4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。 5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 感知和區(qū)分音的高和

2、低。 活動(dòng)難點(diǎn)： 依據(jù)音的高低大膽表現(xiàn)高人與矮人走路的樣子。 活動(dòng)預(yù)備： 閱歷預(yù)備：幼兒已學(xué)會(huì)蹲步走;會(huì)做木頭人的游戲。 材料預(yù)備：高人和矮人音樂，圖片，草地，高、矮兩扇門，黑白襪子人手一只。 活動(dòng)過程： 一、去高矮王國玩。 1、幼兒聽音樂進(jìn)場。 2、選擇一扇自己喜愛的門進(jìn)入。 二、情景表演：高人矮人去散步。 1、故事引出：高人和矮人是一對好伴侶。有一天，他們要去草地上散步，請你聽一聽哪段是高人走路的音樂，哪段是矮人走路的音樂? 2、觀賞音樂高人和矮人，出示圖譜。 3、提問：哪段是高人散步的音樂，哪段是矮人散步的音樂? 4、分段學(xué)一學(xué)高人和矮人散步走路的樣子。 5、聽音樂自由表演。 6、提升要求再次游戲。 三、游戲：高士兵和矮士兵。 1、講解并描述音樂故事：聽說高人國和矮人國要招士兵，請你們來做士兵。(屈.老師.教案網(wǎng)出處)高人國的士兵戴上白色的襪子，矮人國的士兵戴上黑色的襪子。 2、講解游戲規(guī)則：先選擇自己喜愛的角色，然后聽清晰音樂，高人的音樂，高士兵出來巡察，矮士兵蹲著不動(dòng);當(dāng)矮人的音樂響起，矮士兵出來巡察，高士兵站著不動(dòng)。 3、依據(jù)音樂角色進(jìn)行游戲。 4、教師小結(jié)，提升要求。 5、可交換角色再次游戲。 四、游戲結(jié)束 隨高人和矮人音樂離開高矮王國。 活動(dòng)反思： 我覺得在整個(gè)活動(dòng)中小伴侶都能特別主動(dòng)主動(dòng)，沒有過多的約束，只有歡樂的表現(xiàn)