人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀與理解課后提升訓(xùn)練

1、人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀與理解課后提升訓(xùn)練班級(jí)：_ 姓名：_1. 文言文練習(xí)。王戎七歲，   。看道邊李樹(shù)多子折枝， ，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，   ?！比≈?，信然。1補(bǔ)全文言文。2這篇文言文的題目是王戎_，王戎是“_”之一，自幼聰慧。3解釋下列字、詞。（1）嘗：_（2）競(jìng)走：_（3）唯：_（4）信然：_4學(xué)習(xí)了這篇文言文，你獲得了哪些啟示？_2. 課內(nèi)閱讀。王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1“取之，信然?！敝械摹叭弧痹谖闹械囊馑?/p>

2、是（   ）A.對(duì)，是 B.答應(yīng)，信守C.這樣，如此 D.表示一種語(yǔ)氣2下列句子停頓正確的一項(xiàng)（   ）A.嘗/與諸小兒游。B.諸兒競(jìng)/走取之。C.此必苦/李。D.唯戎不/動(dòng)。3許多孩子都爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去摘李子，為什么王戎沒(méi)有動(dòng)？_。4讀了短文，你認(rèn)為七歲的王戎是一個(gè)怎樣的孩子？_。3. 閱讀下面小古文，完成下面小題。（一）勿 貪 多瓶中有果。兒伸手入瓶，取之握滿。拳不能出，手痛，心急，大哭。母曰：“汝勿貪多，則拳可出矣。”1下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（ ）A.兒/伸手/入瓶 B.兒伸/手入瓶 C.兒伸手/入瓶2“拳不能出”最主要的

3、原因是（ ）A.瓶口太小 B.取之握滿 C.手痛心急3選出與“汝勿貪多，則拳可出矣”的啟示相近的事例（ ）A.我跟同桌說(shuō)了許多好話，終于吃到他的一點(diǎn)點(diǎn)美食。B.吃東西時(shí)，奶奶對(duì)我說(shuō)，少食滋味好，多食滋味少。C.媽媽給我報(bào)了好多個(gè)課外班，想讓我得到全面培養(yǎng)。D.我堅(jiān)持練了四年的書法，在全區(qū)書法比賽中獲得一等獎(jiǎng)。4. 課外閱讀。獐(zhn)與鹿王雱(pn)數(shù)歲時(shí)，客有以一獐一鹿同籠，以問(wèn)雱：“何者是獐，何者是鹿？”雱實(shí)未識(shí)，良久對(duì)曰：“獐邊者是鹿，鹿邊者是獐?！笨痛笃嬷?“王雱數(shù)歲時(shí)”中的“數(shù)”的讀音是_，“數(shù)歲”的意思是_。2“何者是獐”中的“何者”的意思是()。A.為什么

4、 B.哪一個(gè) C.哪個(gè)人3王雱_(A.認(rèn)識(shí)B不認(rèn)識(shí))獐和鹿，這從文中“_”可以知道。4請(qǐng)寫出畫“_”的句子的意思。_5“客大奇之”，你認(rèn)為客“奇”的是什么？_5. 文言文閱讀。海上之人有好鷗鳥(niǎo)者，每旦之海上，從鷗鳥(niǎo)游，鷗鳥(niǎo)之至者百住而不止。其父曰：“吾聞鷗鳥(niǎo)皆從汝游，汝取來(lái)，吾玩之?！泵魅罩Ｉ希t鳥(niǎo)舞而不下也。注釋：旦：早晨  百?。簲?shù)以百計(jì)。住，數(shù)。1下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A.海上之人有好鷗鳥(niǎo)者 好：喜歡B.每旦之海上 之：到去C.從鷗鳥(niǎo)游 從：聽(tīng)從D.汝取來(lái)，吾玩之 ?。鹤?將文中劃線句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。明日之海上，鷗鳥(niǎo)舞而不下也。譯：_6.

5、 課內(nèi)閱讀。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返；故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1解釋下列詞語(yǔ)。曰：_故：_ 溺：_為：_2用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的大意。_3這個(gè)故事，具有濃重的悲劇色彩，故事中人物的精神是什么?_7. 課內(nèi)閱讀。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。選自山海經(jīng)·北山經(jīng)1解釋下列詞語(yǔ)的意思。少女：_故：_2用自己的話說(shuō)說(shuō)“常銜西山之木石，以堙于東?！钡囊馑?。_3你覺(jué)得這是怎樣的精衛(wèi)？結(jié)合文本寫出你的理由。_4本學(xué)期學(xué)習(xí)了不少中國(guó)神話故事，如嘗百草的_，開(kāi)天地的_。課外的神話故事你還知

6、道：_。（任寫一個(gè)即可）8. 閱讀古文，完成下面各題。_俗說(shuō)天地開(kāi)辟，未有人民，女媧摶黃土作人，劇務(wù)，力不暇供，乃引繩（n）于泥中，舉以為人。（注釋）摶（tuán）：揉成團(tuán)。劇務(wù)：工作繁多。暇：空閑。1文中“未有人民”的“未”是什么意思？（  ）A.未來(lái) B.還沒(méi)有 C.未知 D.為2“乃引繩于泥中”的正確解釋應(yīng)該是（  ）A.于是她就引導(dǎo)繩子到泥漿中。B.于是她就拿了繩子投入泥漿中。C.于是她在泥漿中找到繩子。D.她竟然拿了繩子投入泥漿中。3為古文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：_。9. 閱讀文言文，完成練習(xí)。母雞孵卵，數(shù)周成雛。隨母出行，未嘗遠(yuǎn)

7、離。母雞每得食，必先喚其雛。若遇貓、犬，盡力護(hù)之。與父母之愛(ài)子無(wú)異。1給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。必先喚其雛（_）   A它的，指母雞的   B別的，其他的盡力護(hù)之（_）   A它，指母雞   B它，指小雞2畫“_”的句子意思是：_3文中用四個(gè)字寫出了小雞遇到危險(xiǎn)時(shí)母雞的做法，請(qǐng)用“”畫出來(lái)。10. 閱讀下面小古文，完成下面小題。刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？涉：跋涉，就是“度過(guò)江河”的意思。 遽（jù）：急遽，立刻，表

8、示時(shí)間緊迫。 契（qì）：動(dòng)詞，用刀子雕刻。 惑：迷惑，這里指“對(duì)事物感到糊涂不理解”的意思。1解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）墜于水（_） （2）入水求之（_）2請(qǐng)說(shuō)說(shuō)列句子的意思。（1）其劍自舟中墜于水_（2）從其所契者入水求之_3說(shuō)說(shuō)這則故事告訴我們什么道理。_11. 按原文填空，完成下面的題目。王戎（ ）（ ），嘗與(  )（  ）（  ）游?？吹肋? )( )多子折枝，諸兒(  )(  )（  ）（  ）。唯（  ）（&

9、#160; ）（  ）。人問(wèn)之，答日：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈? )( ）。1在文章括號(hào)里填上合適的詞2選一選。對(duì)“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”的原因，理解正確的是（ ）。A.樹(shù)上的李子很多，所以推斷肯定是苦的。B.李子生長(zhǎng)在道旁，如果不是苦的，早被人吃得剩下很少了，甚至吃光了，所以推斷肯定是苦的.。3你從這篇課文中受到什么啟發(fā)?_12. 閱讀平臺(tái)：閱讀短文并回答問(wèn)題。有一位國(guó)王 , 性情暴烈 , 冷酷無(wú)情 , 對(duì)他的子民從來(lái)都不會(huì)施以溫情和關(guān)愛(ài) . 說(shuō)來(lái)也奇怪 , 他的國(guó)家所在的地方都覆蓋著厚厚的白雪 , 寒風(fēng)凜冽 , 冰天凍地 ,

10、 從來(lái)就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)姹紫嫣紅的春色和美麗清新的綠意 . 他十分渴望春天光臨他的國(guó)家 , 于是他花了很多錢財(cái)祭祀拜神 , 請(qǐng)求春天的到來(lái) , 但都沒(méi)能如愿 .有一天 , 一位穿著破爛 , 疲憊不堪的少女來(lái)到皇宮門前 . 她找到國(guó)王 , 懇求他給她一些食物和一個(gè)睡覺(jué)的地方 , 她實(shí)在太餓太累了 . 但冷漠的國(guó)王 , 從來(lái)都不愿意幫助別人 , 他請(qǐng)求春天的到來(lái)也不是為了他的臣民 , 而是為了他自己能更好地到處游山玩水 . 他面無(wú)表情地叫衛(wèi)兵把少女從門前趕走 .可憐的少女冒著肆虐的嚴(yán)寒走進(jìn)了一片森林 , 森林中除了積雪之外 , 就是凜冽的寒風(fēng) . 就在少女絕望之時(shí) , 她看見(jiàn)一座小屋 , 她用盡了最后一

11、點(diǎn)力氣敲開(kāi)了小屋的門 . 門開(kāi)了 , 一位厚道的守林老人急忙把她扶了進(jìn)去 , 讓她躺在暖和的火爐邊 , 給她蓋上厚厚的毛皮毯子 , 然后用僅剩下的面粉為少女做了面包還有熱湯 . 然而當(dāng)老人把面包和熱湯端到少女面前 , 卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死去了 . 老人一陣難過(guò) , 為一個(gè)年輕美麗的生命 . 他在森林中挖開(kāi)積雪 , 把少女埋進(jìn)去 , 并把沒(méi)吃的面包 . 熱湯和蓋過(guò)的毯子也一起放進(jìn)去 . 老人想 , 但愿那位姑娘在地底下能得到溫暖和食物 . 第二天早晨 , 奇跡出現(xiàn)了 , 盡管其它地方還是寒冷和冰雪 , 但在少女的墳?zāi)股霞爸車?, 卻開(kāi)放出了各色各樣美麗的鮮花 , 長(zhǎng)出了綠意盎然的小草 , 飄揚(yáng)著溫暖

12、, 彌漫著清新 .原來(lái) , 那少女便是春天 .春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地握在我們每一個(gè)人的手里 , 靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植 , 施肥 . 耕耘和護(hù)理 , 只要我們善待生活 , 珍惜生命 , 從身邊的每一件小事做起 , 那么春天就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我們 , 幸福也期待著我們?nèi)ナ斋@ . 無(wú)論你付出得多么早 , 或者多么晚 .也許這樣靜靜等待著我們的 , 不僅僅是春天！（1）讀了這個(gè)童話你對(duì)文中的人物有什么看法 , 用自己的話給他們各寫一句話。國(guó)王：_民夫：_   姑娘：_（2）給予是快樂(lè)的 , 給予別人自己才能有收獲 , 

13、;生活中你有過(guò)這樣的體會(huì)嗎？想一想 , 并合小伙伴們一起交流_ 13. 小古文閱讀，完成小題。（二）鑿壁偷光匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。注釋：匡衡：西漢經(jīng)學(xué)家。   邑人：謂同縣的人。古時(shí)“縣”通稱為“邑”。  大姓：富戶;大戶人家。   傭作：被雇傭勞作。1下列帶點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）。A.鄰舍有燭而不逮（及、到） B.衡乃穿壁引其光（

14、穿過(guò)）C.主人怪（奇怪的） D.遂成大學(xué)（終于）2下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（ ）。A.衡乃/與其傭作/而不求償B.衡/乃/與其傭作/而不求償C.衡/乃與其傭作/而不求償D.衡乃/與其傭作而/不求償3翻譯下列句子。愿得主人書遍讀之。_4匡衡克服困難，終于成為一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。你還知道哪些古人古人讀書求學(xué)的故事？請(qǐng)寫出兩個(gè)。_14. 閱讀天地。鑿壁偷光匡衡勤學(xué)而燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其擁作而不求償。主人怪而問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。1解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。鄰居有燭而不逮。   逮

15、：_主人怪而問(wèn)衡。   怪：_2翻譯下列句子。主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。_3文章主要寫了哪兩件事？表現(xiàn)出匡衡的什么精神？_15. 思維拓展。小窗戶天黑了，滴滴答答的雨點(diǎn)把睡夢(mèng)中的小窗戶敲醒了。小窗戶揉了揉惺忪的眼睛問(wèn)道：“小雨點(diǎn)，你要干啥呀？”小雨點(diǎn)說(shuō)：“天又黑又冷，你讓我進(jìn)屋去暖和暖和吧?！毙〈皯魮u搖頭說(shuō)：“不行呀，你進(jìn)來(lái)會(huì)把屋子搞臟弄濕的，你不能進(jìn)來(lái)?！毙∮挈c(diǎn)哭了，在窗戶的玻璃上留下道道淚痕。夜里，漫天飛舞的雪花把大地裝扮得像白天一樣。小雪花輕輕地飄落到小窗戶上，悄悄說(shuō)：“醒醒吧，你讓我進(jìn)去看看小朋友，我想和他們玩?！毙〈皯粽f(shuō)：“小朋友們這會(huì)兒都在睡覺(jué)，等他們醒了再和你一起玩，好嗎？”小雪花點(diǎn)點(diǎn)頭，整整齊齊地排列在窗戶上等待著，晶瑩的雪花就像一朵朵漂亮的小窗花。黑夜過(guò)去，太陽(yáng)出來(lái)了，給大地灑下萬(wàn)道金光。小窗戶早早就醒了，它有禮貌地向太陽(yáng)公公問(wèn)好，又對(duì)春風(fēng)阿姨說(shuō)：“歡迎您，歡迎您到我家來(lái)做客。”于是，小窗戶開(kāi)得大大的，明媚的陽(yáng)光和溫馨的春風(fēng)穿過(guò)窗欞把一個(gè)個(gè)小朋友從甜甜的夢(mèng)中喚醒。（1）我是模仿秀滴滴答答