教師集體詩朗誦(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教師集體詩朗誦作為教師的我們（秦勇） 洞庭學(xué)校這是一所屹立在湘西南日益崛起的學(xué)校（王艷華）在這里有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極奮進(jìn)的集體（全體合）努力拼搏、不懈追求是洞庭人的寫照（朱毅） 在這里，有這樣一群默默耕耘、甘于奉獻(xiàn)的教師（全體合）扎根教壇、哺育桃李是洞庭人的驕傲（周夢(mèng)茴）每一張笑臉都綻開著希望每一片綠葉都搖曳出生機(jī)（杜娟） 在這里的孩子們充分體驗(yàn)著培養(yǎng)良好習(xí)慣、奠定美好人生的“素質(zhì)教育”的快樂時(shí)光（蔣興躍）這里是學(xué)生的樂園（張峰） 這里是教師的舞臺(tái)，（王桂珍）在這片充滿新意的田野上，（女生合）一名名教師傾情奉獻(xiàn)，（男生合）一只只雄鷹茁壯成長，（全體合）一曲曲教育之

2、歌譜寫著辦好教育為人民的壯麗篇章。（秦勇）“玉不琢，不成器”，如果把每個(gè)學(xué)生比作一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，那么老師就是負(fù)責(zé)打磨加工那些璞玉的“琢玉匠人”。（張峰、王桂珍） 玉經(jīng)雕琢方成器，人不拼搏難成才，教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，（蔣興躍 杜娟）在這一教育思想引領(lǐng)下，我們把習(xí)慣培養(yǎng)滲透到學(xué)生校園生活的方方面面，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。（秦勇 周夢(mèng)茴）愛是最純真的語言，愛是無比的動(dòng)力，（朱毅 王艷華）正是因?yàn)橛辛藧?，我們的校園才充滿勃勃生機(jī)，我們的教室才充滿歡聲笑語。（周夢(mèng)茴）愛心，是一泓清泉，蕩滌著世間的塵埃。（王桂珍）愛心，是一縷陽光，掃除心里的陰霾。（秦勇） 愛心，是一股暖流，暖遍了人們的心田。（張峰

3、） 人類最崇高的精神是奉獻(xiàn)，最溫暖的行為是關(guān)愛，（全體合）作為教師的我們，會(huì)用一顆愛心，溫暖每個(gè)學(xué)生的心田。（杜娟） 是的，愛學(xué)生，就必須擅于走進(jìn)學(xué)生的情感世界里，就必須把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂，（蔣興躍）對(duì)！一句關(guān)切的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都會(huì)是對(duì)學(xué)生的信賴與愛戴。（王艷華）你知道嗎？當(dāng)學(xué)生對(duì)你說悄悄話的時(shí)候，你的教育就真的成功了。（全體合）愛學(xué)生，就要尊重他們，一句贊賞的話，一個(gè)欣賞的眼神，在你的贊美中，孩子們會(huì)越來越優(yōu)秀。愛的最高境界，就是尊重他們。（男生合）每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，（女生合）每個(gè)孩子都是一首動(dòng)人的詩篇。（周夢(mèng)茴）每次我上完課，學(xué)生總喜歡扯著我的衣襟不讓我回去，這總讓我激動(dòng)不已，多可愛的孩子啊?。ㄇ赜拢?學(xué)生回報(bào)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲真情總讓我感嘆只有孩子才是世上最可愛的人。（全體合）我們每天都在想，今天我們能為學(xué)生做些什么？過去這樣想，今天這樣想，以后永遠(yuǎn)這樣想。（女生合）愛是溫暖的陽光，愛是絢爛的朝陽，（男生合）是愛，讓我們洞庭人感到無比溫暖和幸福，（全體合）愛的情感激蕩在我們心里，愛的旋律回響于校園內(nèi)外，因?yàn)閻?，我們家校和諧，因?yàn)閻郏覀儙熒椭C。（秦勇） 新年的鐘聲在天地間激起宏大的回音，在即將迎來的震天的爆竹聲中，我們共同迎來一個(gè)春天的來臨。（全體合）讓愛心飛