2019年單獨(dú)招生考試職業(yè)技能適應(yīng)性測(cè)試復(fù)習(xí)題及參考答案

1、2019年單獨(dú)招生考試職業(yè)技能測(cè)試復(fù)習(xí)題含參考答案、選擇題1、小黃安排早上、中午、晚上各1個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)房地產(chǎn)中介理論。一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)早上、晚上的記憶特好，很容易掌握，但中午的學(xué)習(xí)效率特差。于是他調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃，取消了中午的學(xué)習(xí)安排，擴(kuò)大了早晚的學(xué)習(xí)時(shí)間。小黃的事情主要說明了（）時(shí)候需要做自我形象檢查。A、在學(xué)習(xí)過程中要善于“算計(jì)時(shí)間”B、在學(xué)習(xí)過程中要善用生物節(jié)律C、在學(xué)習(xí)過程中要善于調(diào)整計(jì)劃D、在學(xué)習(xí)過程中要善于突破“循環(huán)圈”2、多媒體學(xué)習(xí)工具的利用是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種補(bǔ)充，他能更好的解決在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中不能或難以解決的問題。那么人類記住的信息主要是（）部分。A、讀到的B、聽到的C、看到

2、的D、交流的3、人講舉一反三、觸類旁通，意思是掌握某種知識(shí)后，能把這些知識(shí)應(yīng)用于相似的或有聯(lián)系的工作崗位及工作任務(wù)中去，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的遷移。當(dāng)然，遷移有正遷移和負(fù)遷移之分， 下面哪些現(xiàn)象不屬于正遷移？（）A、學(xué)習(xí)鋼琴的人再來學(xué)習(xí)小提琴B、學(xué)習(xí)漢語拼音的人再去學(xué)習(xí)英語C、學(xué)習(xí)數(shù)字的人再去學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)D、學(xué)習(xí)英語的人再來學(xué)習(xí)法語5、第一次的月考結(jié)束了，老師把各科的試卷都發(fā)下來了，面對(duì)這些試卷，你應(yīng)該（）A、看見這么低的分?jǐn)?shù)，心里氣餒，干脆就不學(xué)了。B、需要好長(zhǎng)一段時(shí)間來平靜下。C、在老師講解試題的時(shí)候，認(rèn)真聽老師分析。D、找各科老師，請(qǐng)老師幫著分析成績(jī)，制定復(fù)習(xí)方案。6、下列表示學(xué)習(xí)的成語是（）循序漸進(jìn)

3、 樂學(xué)勤思 廢寢忘食 聞雞起舞 不恥下問 目不轉(zhuǎn)睛A、 B、C、D、7、畢業(yè)后，你有一個(gè)生產(chǎn)項(xiàng)目在腦中成形，此項(xiàng)目要進(jìn)行實(shí)施，你首先要做：A、市場(chǎng)調(diào)研B、生產(chǎn)C、小批量生產(chǎn)D、試點(diǎn)試銷8、 在北京殘奧會(huì)上，我們看到了籃球運(yùn)動(dòng)員們借助特制的籃球輪椅進(jìn)行比賽。圖1為 普通輪椅，圖2為籃球輪椅。在強(qiáng)度方面，籃球輪椅能承受極高強(qiáng)度的撞擊。設(shè)計(jì)者是通過以下哪一些方法來增加籃球輪椅的強(qiáng)度（）。增加了輪椅中軸； 以上答案均可D、選用特制合金材料； 主體框架采用剛連接；A、B、C、B、信息能力是工作的手段D、信息能力是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的手段 二、使設(shè)備遠(yuǎn)離水源和9、信息能力的作用有（）。A、信息能力是開拓創(chuàng)新的基礎(chǔ)

4、和現(xiàn)代人才的關(guān)鍵C、信息能力是創(chuàng)造財(cái)富的途徑”從中可以判斷這件產(chǎn)品可能是（）D、機(jī)械類10、 某件產(chǎn)品的維修保養(yǎng)手冊(cè)上寫道：“一、請(qǐng)勿震動(dòng)或撞擊； 過度潮濕的區(qū)域；三、使設(shè)備遠(yuǎn)離高強(qiáng)度電磁場(chǎng)A、藥品類 B、服裝類C、電器類11、高三同學(xué)為迎接高考，整日忙于復(fù)習(xí)，因而體質(zhì)下降。班委會(huì)決定讓同學(xué)們利用課余時(shí)間，到戶外開展體育鍛煉以增強(qiáng)體質(zhì)。xx公司為培養(yǎng)人才，發(fā)展教育，多次以實(shí)際行動(dòng)支持XX學(xué)校教育。根據(jù)以上材料，從班委會(huì)和學(xué)校的角度，需要寫兩篇應(yīng)用文。這兩篇 應(yīng)用文應(yīng)該用的體裁是（）。D、通知感謝信A、建議書表?yè)P(yáng)信B、通知表?yè)P(yáng)信C、倡議書感謝信12、觀察下面的圖片，以下哪些信息是不正確的是（）0

5、 02B2W!19”。開2450 元 裁 a w* 2瀚031977*，,0917sjoootrazai h中雄9DlQlXr031 無座A、這列車于2014年2月20日19:10發(fā)車。B、此列車車次為 K7093次。C、55661000610221是持票人的身份證號(hào)碼。D、此張車票是在哈爾濱購(gòu)買的。13、科普文化與人文文化、 科學(xué)文化的相似之處在于具有共同的價(jià)值取向一一都追求真理普遍性。它們的不同之處在于： 人文文化側(cè)重于對(duì)人類精神家園的營(yíng)造，科學(xué)文化側(cè)重于對(duì)大自然奧秘的探索和物質(zhì)世界的營(yíng)建，而科普文化則致力于傳播人文文化與科學(xué)文化，使人文精神與科學(xué)精神交互融合，協(xié)調(diào)和平衡發(fā)展。這段話主要用

6、于證明（）。A、科普文化與人文文化、科學(xué)文化既有相似之處也有明顯的區(qū)別B、科普文化的價(jià)值取向是追求真理普遍性C、人文文化與科學(xué)文化的不同之處D、科普文化可以使人文與科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展14、 小明去參加某大型企業(yè)招聘會(huì)，該企業(yè)負(fù)責(zé)面試的工作人員給他提了一個(gè)與專業(yè)幾 乎毫不相關(guān)的問題：“你知道本市每年汽車消耗的汽油大概是多少嗎？ ”，小明認(rèn)為這個(gè)問題不好回答，最終的結(jié)果是失去了這次工作機(jī)會(huì)。如果你是小明，你認(rèn)為比較恰當(dāng)?shù)幕卮饝?yīng)是（）。A、可以到交警部門或通過其他渠道了解一下本市已經(jīng)上牌的汽車數(shù)量，假設(shè)每輛車平 均每天消耗汽油5升，那么就可以粗略地算出本市每年汽車消耗的汽油數(shù)量。B、可以先查一查本市一共有

7、多少家加油站，調(diào)查一下平均每個(gè)加油站的汽油耗量，這 樣就可以粗略算出本市每年汽車消耗的汽油數(shù)量。C、可以翻閱本市的日?qǐng)?bào)或晚報(bào)查閱一下就知道了D、查閱一下本市各大石油公司的歷年汽油銷售數(shù)據(jù)，從而可以大致得出結(jié)論。15、 判斷具有“對(duì)對(duì)象有所斷定”的邏輯特征，下列選項(xiàng)中不符合這一特征的是（）。A、請(qǐng)出示票據(jù)B、有些人是自私的C、企業(yè)家的兒子不一定是企業(yè)家D、人都是善良的16、某商品因滯銷而降價(jià) 20%，后因銷路不好又降價(jià) 20%，兩次降價(jià)后的銷售價(jià)比降價(jià)前的銷售價(jià)低（）。A、20%B、36%C、40%D、44%17、 有面額為壹元、貳元、伍元的人民幣共10張，欲用來購(gòu)買一盞價(jià)值為 18元的護(hù)眼 燈

8、，要求三種面額都用上，則不同的付款方式有（）。A、8種B、7種C、4種D、3種18、 仔細(xì)觀察給出的圖形，根據(jù)題意找出其中變化規(guī)律，從備選項(xiàng)中選出滿足變化規(guī)律的正確答案（）。19、設(shè)計(jì)的一般過程：發(fā)現(xiàn)與明確問題制作模型或原型制定設(shè)計(jì)方案產(chǎn)品的使用和維護(hù)測(cè)試、評(píng)估和優(yōu)化。正確的順序是（）。A、 B、C、 D、20、柿子熟了，從樹上落下來，下面哪一幅圖可以大致刻畫出柿子下落過程中（即落地前）的速度變化情況（）。21、 學(xué)生軍訓(xùn)射擊比賽，每個(gè)學(xué)生 5發(fā)子彈，滿分為50環(huán)，30環(huán)達(dá)標(biāo)，下面是第一小 組10名男生的成績(jī)記錄，其中正號(hào)表示成績(jī)大于 30環(huán)，負(fù)號(hào)成表示績(jī)小于 30環(huán)，則這組男 生的率是（）。

9、 + 2、一 5、一 3、+ 10、一 8、+ 7、+15、一3、一 6、+ 4A、0.5B、0.7C、0.3D、0.422、 將一正方形紙片按下圖中（1）、（2）的方式依次對(duì)折后，再沿（3）中的虛線裁剪， 最后將（4）中的紙片打開鋪平，所得圖案應(yīng)該是下面圖案中的（）。23、 小李向一家公司推銷電腦軟件系統(tǒng)，現(xiàn)在到了與客戶的經(jīng)理洽談的階段，該客戶對(duì)電腦并不熟悉。在下列洽談策略中，小李應(yīng)該如何選擇？（）A、強(qiáng)調(diào)已方立場(chǎng)B、用計(jì)算機(jī)術(shù)語進(jìn)行說明C、強(qiáng)調(diào)技術(shù)先進(jìn)性D、強(qiáng)調(diào)該軟件系統(tǒng)帶給客戶的利益24、 要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合的一個(gè)。你要從中找出其變化規(guī)律。并把這種規(guī)律正確地運(yùn)用到解題過程

10、中,或者依據(jù)圖形變化的規(guī)律進(jìn)行選擇。()別種路思? .A神B骨C明D蜀25、在溝通的準(zhǔn)確性方面，溝通者需要遵循一個(gè)原則，即站在（）的角度來提供信息。A、信息提供者B、信息接受者C、信息擁有者D、信息發(fā)布者26、如果你要進(jìn)行一次主題演講，在準(zhǔn)備過程中，你最應(yīng)該了解的是（）。A、聽眾的人數(shù)、年齡等自然問題B、聽眾對(duì)你的了解程度、信任程度C、聽眾希望從你的演講中得到什么D、聽眾的知識(shí)程度及興趣偏好27、剛邁出校園走上工作崗位的阿輝，從事銷售工作，他每次一見到顧客到來，就迫不及待地向顧客介紹產(chǎn)品，并且對(duì)顧客的不同意見也急于反駁，但是最后顧客一個(gè)個(gè)無言的走開，阿輝工作積極，卻總是做不成生意，你認(rèn)為主要的

11、原因是（）A、對(duì)產(chǎn)品不熟悉B、沒有以禮待人C、不了解顧客 D、沒有以誠(chéng)待人28、 暑假期間，王娟在一家服裝專賣店打工，這樣既可以為自己走上 社會(huì)積累工作經(jīng) 驗(yàn)，又可以補(bǔ)貼家用。她工作認(rèn)真勤懇，可業(yè)績(jī)卻不理想。這時(shí)，你認(rèn)為他應(yīng)該如何改進(jìn)。（）A、找身邊的同事，請(qǐng)教他們一些于顧客說話和溝通時(shí)的技巧。B、現(xiàn)在的狀態(tài)就還可以，怎么說也是臨時(shí)的工作。C、這份工作不適合自己，還是換一個(gè)工作吧。D、找店里的經(jīng)理聊聊天，總結(jié)自己平時(shí)在銷售過程中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。29、 有位顧客來到某繡品商店選購(gòu)繡花被面，準(zhǔn)備作為賀禮送給將要結(jié)婚的侄兒。一幅繡一對(duì)白頭馬的被面吸引了她。但看著看著，她又有點(diǎn)猶豫，自言自語道：“這對(duì)

12、馬的姿態(tài)很好看，就是嘴太長(zhǎng)太尖了，以后夫妻會(huì)吵嘴。”女營(yíng)業(yè)員聽了，面帶微笑地對(duì)她說：“您看見了嗎？這對(duì)馬的頭上發(fā)白，是表示以后夫妻會(huì)白頭偕老；它們的嘴伸得長(zhǎng)，是在說悄悄話呢？是夫妻相親相愛的表示?！边@位顧客聽了，連連點(diǎn)頭，說：“有道理，有道理。”于是高興地買下了這幅被面。在本案例中，營(yíng)業(yè)員應(yīng)用了說服中的什么技巧？（）A、 以對(duì)方的認(rèn)識(shí)為起點(diǎn)，換位思考。B、巧妙表達(dá)不同意見，針對(duì)不同點(diǎn)軟化對(duì)方認(rèn)識(shí)。C、 推銷自己產(chǎn)品，站在對(duì)方角度說話。D、應(yīng)用演繹法，形成令人信服的邏輯力量來說服對(duì)方。30、美國(guó)前總統(tǒng)里根在他 78歲生日宴會(huì)上對(duì)記者說：“我母親在我14歲的時(shí)候告訴我，千萬別忘了發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，多

13、說對(duì)別人的好話贊美話。 從此我就牢牢地記住這句話并付諸行動(dòng)。可以說是我母親造就了我的一生?！崩锔偨y(tǒng)的例子給我們的啟示是：（）A、 只要交流，就要不拘泥于形式地對(duì)對(duì)方加以肯定和贊美。B、欣賞和贊美別人可以幫你獲得良好的人際關(guān)系，幫助你事業(yè)成功。C、贊美對(duì)于贊美者是一種給予，是一種主動(dòng)的付出，是一種真誠(chéng)的表達(dá)。D、贊美能使對(duì)方獲取一種優(yōu)厚的精神報(bào)酬，受到鼓舞，從而回贈(zèng)予你感激。31、下列哪項(xiàng)不屬于提高團(tuán)隊(duì)合作能力的策略（）。A、正確看待職責(zé)與收益的關(guān)系，形成資源的合作。B、營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，形成積極的合作。C、強(qiáng)調(diào)激烈競(jìng)爭(zhēng)，形成高效合作。D、保持有效溝通，形成坦誠(chéng)相待。32、以下不屬于缺乏

14、信任的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)是（）。A、對(duì)別人報(bào)有不滿和怨恨B、相互隱藏自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤C、不珍惜集體會(huì)議或其他可以進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)會(huì)D、不愿為別人提供自己職責(zé)之外的幫助33、當(dāng)專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)處于凝聚期時(shí)，專業(yè)技術(shù)人員逐漸了解領(lǐng)導(dǎo)想法與組織目標(biāo)，互相之間已由熟悉到默契，對(duì)組織的規(guī)范漸漸了解，違規(guī)事項(xiàng)減少，此時(shí)應(yīng)該采?。ǎ┬偷念I(lǐng)導(dǎo)方式。A、命令式B、說服式C、參與式D、授權(quán)式34、 開學(xué)了，學(xué)校要求各宿舍統(tǒng)一整理宿舍衛(wèi)生。王麗看宿舍里面比較臟亂，準(zhǔn)備開始收拾宿舍，你認(rèn)為，以下的哪種做法是對(duì)的（）A、自己一個(gè)人能收拾完，就自己整理就行了。B、宿舍是大家居住的，他們不收拾，我也不收拾。C、號(hào)召

15、宿舍的舍友們，大家一起來收拾。D、自己一個(gè)人收拾，收拾時(shí)說舍友們太懶惰。35、 暑假到了，甲乙丙丁幾個(gè)朋友組團(tuán)出去旅游。在爬山時(shí)，幾個(gè)人因?yàn)樯眢w素質(zhì)不一樣，有快有慢，幾個(gè)人都拉開了一段距離，以下他們各自的想法，可取的是（）A、甲想“好不容易我爬到了第一，我不管你們了”B、乙想“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)過來旅游的，不能拋下后面的人”C、丙想：“累死我了，我不爬了，爬上去還要下來，我在這等你們吧”D、丁想：“我離他們好遠(yuǎn)，加把勁，跟上他們”36、 假如你是新班級(jí)的班長(zhǎng)，作為班里的總協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)人員，有利于保持士氣得性格是（ ）A、面臨特別困難時(shí)及時(shí)打氣。B、尊重班級(jí)成員的個(gè)人生活空間。C、使班級(jí)成員愿意從事正

16、在進(jìn)行的事情。D、學(xué)習(xí)生活進(jìn)程要穩(wěn)定。37、 為了解決班級(jí)中的飲水機(jī)每次加熱的水量太少的問題，某班通用技術(shù)學(xué)習(xí)小組對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行了改裝。出于安全考慮，只更換了個(gè)容量更大些熱水儲(chǔ)水容器， 這樣做最不可能會(huì) 出現(xiàn)的后果是（）。A、飲水機(jī)提供的最終熱水溫度基本不變B、飲水機(jī)的加熱時(shí)間會(huì)比以前長(zhǎng)C、飲水機(jī)的耗電量會(huì)比以前增加D、飲水機(jī)消耗的水量會(huì)比以前增加38、 某大學(xué)有用水供應(yīng)點(diǎn)一處，在校生八千余人，專職教職工六百余人，人們集中取水 時(shí)間都在16:30,每天從16:30到17:00是取水高峰，用水供應(yīng)點(diǎn)就異常的擁擠。由于取水 的人太多，推推擦擦中經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，影響正常秩序，廣大師生向?qū)W校有關(guān)部門提出意

17、見， 強(qiáng)烈要求給予解決。作為學(xué)校管理人員，你就解決此問題做出努力。仔細(xì)閱讀上面的案例，分析導(dǎo)致該校這種問題的原因，以下解決問題的方法不合理的是：（）A、學(xué)校出資，為同學(xué)們?cè)黾庸┧c(diǎn)。B、延長(zhǎng)同學(xué)們的取水時(shí)間。C、新設(shè)立中午一個(gè)時(shí)間段取水，避開取水高峰期。D、控制同學(xué)們熱水的使用。39、 李鐵是一位軟件銷售員，他必須要完成每個(gè)月50萬的銷售額。為此，他 每天必須直接拜訪5位客戶，打20個(gè)銷售電話。近來，他越來越覺得工作有點(diǎn)力不從心，主要是因?yàn)橐韵碌膸讉€(gè)原因：一是他覺得在與客戶溝通方面還有許多欠缺；二是最近應(yīng)酬比較多，每周要與朋友約會(huì)，聚餐三四次；三是母親身體不好，需要有人照顧，父親是刑警，工作

18、十分繁忙，自己又是獨(dú)生 子，所以需要更多的精力照顧母親。分析上文，在工作生活中困 擾李鐵的問題有：（）A、李鐵面對(duì)每月數(shù)額龐大的銷售任務(wù)。B、李鐵每天都要完成繁重而勞累的工作內(nèi)容。C、李鐵認(rèn)為自己的文憑不高，沒有解決復(fù)雜問題的能力。D、李鐵是獨(dú)生子，要承擔(dān)起照顧父母的責(zé)任。40、炎炎夏日，是火災(zāi)發(fā)生的高峰期。當(dāng)你在出去逛街時(shí)，發(fā)現(xiàn)人們都在觀望一戶居民屋，因?yàn)榫用袷褂妹簹庠钭鲲垥r(shí)，較干的炊具引起了火災(zāi)。作為一名接受教育的學(xué)生，你不應(yīng)如何去做：（）A、 撥打119,向接線人員描述火災(zāi)的具體情況，燃燒物、起火原因、以及周圍的地形。B、自己頭腦一熱，奮不顧身沖上去救火。C、組織身邊的觀望人員，在確保自

19、身安全的情況下組織救援。D、疏散周圍人群，避免讓火災(zāi)波及到他們，同時(shí)為救援車輛提供暢通的通道。41、 一次，電臺(tái)請(qǐng)了一位商界奇才做嘉賓，講成功之道，他說：“還是出一道題考考你們吧。某地發(fā)現(xiàn)了一處金礦，于是人們一窩蜂地?fù)砣ラ_采。然而，一條大河擋住了必經(jīng)之路， 如果是你，該如何是好 ？”有說繞道走的，也有說游過去的，他卻說：“為什么非得淘金，不可以買一條船營(yíng)運(yùn)？那樣的情況下，前面有金礦，渡客會(huì)心甘情愿?。　边@段話表明的道理不包括（）。A. 平他人不想干的，做他人不曾想的，這就是成功之道B. 困境在智者眼中往往意味著一個(gè)潛在的機(jī)遇，只是我們不曾想起C. 正是這不經(jīng)意的想法，會(huì)讓你在不經(jīng)意間解決了問題

20、D. 培養(yǎng)多元思維，學(xué)會(huì)從多種角度認(rèn)識(shí)事物，你才能成功42、“三無產(chǎn)品”中的“三無”不包括（）。A、無生產(chǎn)日期B、無質(zhì)量合格證C、無生產(chǎn)廠家 D、無衛(wèi)生許可證43、下列事例不能體現(xiàn)人類依靠技術(shù)利用和改造自然并與自然和諧相處的是（）。A、 在科研人員努力下，北京8月開放的花卉品種由過去的 8種提高到1000種以上B、 風(fēng)車成為荷蘭人向大海奪取土地的強(qiáng)有力的武器C、用地?zé)崮苓M(jìn)行發(fā)電D、塑料袋的發(fā)明和使用方便了人們的生活44、家庭室內(nèi)裝修常使用各種油漆以美化房間，但油漆會(huì)散發(fā)出有害人體健康的氣體。這體現(xiàn)了技術(shù)的（）A、綜合性B、專利性C、創(chuàng)新性D、兩面性45、 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展催生了多媒體工具的出現(xiàn)，

21、而手機(jī)電視等多媒體工具的出現(xiàn)，對(duì)信號(hào)傳輸提出了更高的要求，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。該案例說明（）。A、設(shè)計(jì)創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)展有緊密聯(lián)系B、設(shè)計(jì)創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)展無關(guān)C、 設(shè)計(jì)創(chuàng)新阻礙了技術(shù)發(fā)展D、技術(shù)發(fā)展阻礙了設(shè)計(jì)創(chuàng)新46、汽車的尾燈由多組不同顏色、不同亮度的燈組成，其顏色、亮度等必須符合相關(guān)的規(guī)范。下列關(guān)于尾燈設(shè)置的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A、為了方便人與車之間信息互動(dòng)B、美觀原則C、主要是為了滿足公眾和使用者的審美需求D、遵循了汽車設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范47、 某廠家將鍋的長(zhǎng)手柄設(shè)計(jì)成可拆卸式，以減小包裝體積，節(jié)省運(yùn)輸空間。該可拆卸 式手柄的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的 （）。A、經(jīng)濟(jì)原則B、美觀原則C、技術(shù)規(guī)范原則

22、 D、道德原則48、李琳要對(duì)小黃設(shè)計(jì)、 制造的簡(jiǎn)易晾衣架進(jìn)行評(píng)價(jià)。下列選項(xiàng)中，不屬于對(duì)晾衣架功能評(píng)價(jià)的是（）。A、制造晾衣架比較費(fèi)時(shí)B、衣架即可掛衣服又可掛領(lǐng)帶、襪子C、衣架可同時(shí)掛三件衣服D、可防風(fēng)，不易吹落49、在班級(jí)的“發(fā)現(xiàn)問題”活動(dòng)中，同學(xué)們提出了以下問題。根據(jù)高中學(xué)生的知識(shí)水平 和實(shí)際能力，你認(rèn)為學(xué)生最有可能解決的問題是（）。A、提高減肥茶功效B、塑編廠的污染問題C、課桌椅功能改進(jìn)問題D、學(xué)校教學(xué)樓離馬路太近50、走鋼絲的人手上拿著一條長(zhǎng)棒的目的是（）。A、美觀B、降低重心C、保護(hù)D、支撐51、下列結(jié)構(gòu)是受自然界事物結(jié)構(gòu)啟發(fā)而產(chǎn)生的（）A、口杯B、衣服C、飛機(jī)D、手表52、 在自行車

23、家族中有性能各異的不同車型。如裝有輔助小輪的童車、 雙梁載重車、彎梁女式車、雙坐雙腳蹬的雙人車等，這些特殊功能的實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)樵O(shè)計(jì)者改變了（）。A、車的自重B、車的材料 C、車的結(jié)構(gòu)D、車的大小53、我國(guó)塔式建筑的結(jié)構(gòu)一般都是由下到上越來越小，這主要是考慮它的（）。A、穩(wěn)定性 B、強(qiáng)度C、美觀性 D、經(jīng)濟(jì)性54、 某通用技術(shù)小組制作臺(tái)燈的工序和時(shí)間為：買電器元件（2小時(shí)）、焊底座（2小時(shí)）、做燈罩（4小時(shí)）、組裝（2小時(shí)）、調(diào)試（1小時(shí)）。如果按串行工序需要 11小時(shí)，對(duì)該流程 進(jìn)行優(yōu)化可以減少工作時(shí)間。試分析該流程經(jīng)過優(yōu)化最多可以節(jié)約多少時(shí)間？（）。A、2小時(shí) B、3小時(shí)C、4小時(shí) D、5小時(shí)

24、55、 人們郵寄包裹的流程一般是：取包裹單一-購(gòu)買標(biāo)準(zhǔn)包裝箱一-包裝密封一-填寫包裹單一-交寄手續(xù)一-收回執(zhí)單。我們看到，它的全部過程，可以分解為若干個(gè)小的過程，每個(gè)小過程都有明確的任務(wù)。我們把這些小過程稱為（）。A、步驟 B、時(shí)序C、環(huán)節(jié)D、順序56、下面反饋環(huán)節(jié)作用的例子中不正確的是（）。A、我們?nèi)ツ靡患|西時(shí)，眼睛有反饋環(huán)節(jié)的作用B、我們選擇合適的香水時(shí)，鼻子有反饋環(huán)節(jié)的作用C、我們吃不同味道的食物時(shí)，喉嚨有反饋環(huán)節(jié)的作用D、我們調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度時(shí)，皮膚有反饋環(huán)節(jié)的作用A、人B、槍C、子彈58、技術(shù)發(fā)展能解放人的手、腳等身體器官， 品能延長(zhǎng)人的眼睛的是（）。A.放大鏡 B.眼鏡D、靶也可以

25、延長(zhǎng)人的五官的功能。以下技術(shù)產(chǎn)57、 理解一個(gè)控制現(xiàn)象， 要明確控制的對(duì)象是什么， 控制要達(dá)到什么目的和采取什么控 制手段。例如，射擊比賽的射手通過瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使子彈射中靶心，分析這個(gè)過程，其控制的 對(duì)象是：（）。C.望遠(yuǎn)鏡D.顯微鏡59、出行前要購(gòu)買火車票，你首先想到最便捷的購(gòu)票途徑是（）。A.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票B.讓朋友幫忙買C.找“黃?！贝?gòu)D.去火車站售票窗口60、小Q用吸管喝飲料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每次總是因吸管彎折而吸不到飲料，為了解決問題，他發(fā)明了折疊彎管。該發(fā)明是通過（）而產(chǎn)生的。A.日常生活觀察B.大數(shù)據(jù)收集和分析信息C.技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)D.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題61、 小M到電器商場(chǎng)去購(gòu)買電冰箱，

26、 導(dǎo)購(gòu)員介紹某款冰箱時(shí)說：“這款電冰箱采用了無 氟制冷技術(shù)，外殼和部件是采用可回收的環(huán)保新型工程塑料制成的。”導(dǎo)購(gòu)員的介紹主要是針對(duì)產(chǎn)品的（）進(jìn)行評(píng)價(jià)的。A.環(huán)保性能B.牢固可靠C.操作方便D.性能價(jià)格比62、智能手機(jī)具有下列功能（）。D.上述都是這項(xiàng)發(fā)明利用了方案的D.奇特性構(gòu)思法D.木工刨A.信息交流B.網(wǎng)上購(gòu)物C.實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制63、 人類受爆竹點(diǎn)燃爆炸升空啟發(fā)，造出了能飛上太空的火箭,構(gòu)思方法中的（）。A.草圖法B.頭腦風(fēng)暴法C.聯(lián)想法64、下列不屬于金屬加工用的工具是（）。A.老虎鉗B.鋼鏗C.手鋸65、下列屬于技術(shù)圖樣的是（）。A.機(jī)械加工圖B.條形碼 C.模型 D.符號(hào)66、人們?cè)?/p>

27、溝通交流時(shí)，彼此間會(huì)保持一定距離，通常恰當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x是（）。A. 0.1 - 5 米 B. 1.25 - 5.5 米 C. 0.5 - 1.25 米 D. 3.5 - 7.5 米67、對(duì)自己未來職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑是（）。A.學(xué)習(xí)相關(guān)課程B.對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)能力測(cè)試評(píng)價(jià)C.向指導(dǎo)教師咨詢D.上述都是68、 目前世界上設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的大多數(shù)飛機(jī)、輪船和飛船的舷窗都設(shè)計(jì)成圓形，我國(guó)的 神州六號(hào)”飛船返回倉(cāng)的舷窗也是圓形的。這個(gè)技術(shù)規(guī)范應(yīng)用案例說明了設(shè)計(jì)是具有（）的。A .美觀原則B.經(jīng)濟(jì)原則C.實(shí)用原則 D.技術(shù)規(guī)范原則69、 “雖有乎千金之玉卮，至貴而無當(dāng)，漏不可盛水 ”這句話出自2000多年前戰(zhàn)國(guó)

28、時(shí)期思想家韓非子之口。意思是說：一個(gè)酒杯價(jià)值千金，但若是漏了不能盛酒，也就失去了基本的功能，就沒有了使用價(jià)值。它說明了設(shè)計(jì)必須符合（）。A .美觀原則B.經(jīng)濟(jì)原則C.實(shí)用原則D.技術(shù)規(guī)范原則70、加工木材時(shí)，要使木材表面光滑，應(yīng)采用的木工工具是（）。A.鋸子B.刨子C.鑿子D.墨斗71、同學(xué)甲要設(shè)計(jì)一個(gè)適合高中學(xué)生的臺(tái)燈，下列不需要考慮的是（）A.燈泡的生產(chǎn)過程B.底座的大小C.燈罩的材料D.支撐架的強(qiáng)度72、當(dāng)你計(jì)劃到一個(gè)陌生的城市旅游，你需要提前了解以下哪些基本信息（A.住宿、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)C.教育、名人、氣候73、產(chǎn)品涂裝經(jīng)常用到油漆，（）。A.創(chuàng)新性B.綜合性74、汽車上燈光的顏色、是（）

29、B.吃住、交通、景點(diǎn)D.住宿、人口、工業(yè)但油漆又會(huì)給人體健康和環(huán)境帶來危害,這體現(xiàn)了技術(shù)的C.兩面性 D.實(shí)用性亮度等要符合相關(guān)技術(shù)規(guī)范，關(guān)于汽車尾燈下列描述不恰當(dāng)?shù)腁.方便人與車之間的信息交流B.顏色醒目C.滿足使用者的個(gè)性需求D.符合汽車設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范75、 被稱為“科學(xué)管理之父”的美國(guó)人泰勒于1898年在伯利恒鋼鐵公司進(jìn)行了著名的“鐵鍬作業(yè)試驗(yàn)”。在鐵鍬高效作業(yè)試驗(yàn)中改進(jìn)了許多具體的人機(jī)關(guān)系，它是要實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān) 系的哪個(gè)目標(biāo)：（）。A.健康目標(biāo)B.高效目標(biāo)C.舒適目標(biāo)D.安全目標(biāo)76、下列活動(dòng)中屬于技術(shù)發(fā)明、可以申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的是（）。A.孟德爾找到“遺傳的法則”B.倫琴發(fā)現(xiàn)X射線C.嫦

30、娥衛(wèi)星對(duì)月球表面進(jìn)行科學(xué)探索D.王選發(fā)明的激光照排技術(shù)77、服裝的標(biāo)簽上印有洗滌說明，這樣做的意義是（）。A.行業(yè)規(guī)范B.考慮產(chǎn)品的維護(hù)和保養(yǎng)C.說明書的一種形式D.售后服務(wù)78、小Q家的木質(zhì)書桌桌面已經(jīng)嚴(yán)重掉漆，而且有很多地方坑洼不平，他決定對(duì)桌面進(jìn)行簡(jiǎn)單的維修。下列維修工序中最合理的是（）。A.刨平-打磨-上漆B.上漆-打磨-刨平C.上漆-刨平-打磨D.打磨-上漆-刨平79、 為了解決塑料產(chǎn)品帶來的環(huán)境污染問題，研究人員研制出了像廢紙一樣可回收再利用的新型塑料，這種新型塑料的誕生，為塑料產(chǎn)品的設(shè)計(jì)提供了新的材料。對(duì)于這個(gè)案例， 說法正確的是（）。A.技術(shù)與設(shè)計(jì)是相互聯(lián)系相互促進(jìn)的關(guān)系B.技

31、術(shù)的發(fā)展與設(shè)計(jì)沒有關(guān)系C.設(shè)計(jì)其實(shí)是不需要技術(shù)參與的D.有了好的設(shè)計(jì)就必然產(chǎn)生好的技術(shù)80、 產(chǎn)品說明書的作用不包括:（）。A.使用戶恰當(dāng)?shù)厥褂卯a(chǎn)品B.使用戶掌握產(chǎn)品的使用方法C.使用戶安全地使用產(chǎn)品D.使用戶能改進(jìn)產(chǎn)品81、 人們是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了什么問題而發(fā)明了電冰箱（）。A.冰箱可以制作冰淇淋B.低溫可以保鮮C.冰箱可以制作冰水D.冰箱可以冰鎮(zhèn)啤酒82、 我國(guó)家用電器按規(guī)定使用的交流電一般額定電壓是220V，頻率是50Hz,這體現(xiàn)家用電器的設(shè)計(jì)符合了技術(shù)的（）。A.科學(xué)性原則B.實(shí)用性原則C.技術(shù)規(guī)范性原則D.可持續(xù)發(fā)展原則83、 小麗買了一包洗衣粉，使用時(shí)要借助剪刀才能打開包裝。小麗認(rèn)為，如

32、果廠家能在洗衣粉包裝袋的一角預(yù)設(shè)一個(gè)容易撕開的小口，就更能方便顧客使用了。 這是針對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的（）進(jìn)行的評(píng)價(jià)。A.形態(tài)新穎B.人機(jī)因素C.環(huán)境因素D.牢固可靠84、某科學(xué)家發(fā)明了一種高性能自動(dòng)釣魚機(jī)，可是幾乎無人問津，未能被廣泛地應(yīng)用，最有可能的原因是（）。A .價(jià)格高B.效率太高C.使用不方便D.釣魚活動(dòng)的主體是人，不是機(jī)器85、 自行車車架多處銹蝕，維修師傅對(duì)其表面處理使其美觀，最合適的處理工藝是（）。A.在銹蝕處直接噴漆B.在銹蝕處直接電鍍C.將銹蝕處磨光并刷底漆，然后噴漆D.換一段新的鋼管86、 汽車駕駛員體檢中測(cè)試色盲”的主要目的是確定駕駛員（）。A.身體健康，可以駕駛汽車B.能夠準(zhǔn)

33、確辨別信號(hào)燈C.能夠看清行人D.能夠辨認(rèn)地面的交通標(biāo)志87、生產(chǎn)常用的安全帽一般應(yīng)經(jīng)過（）試驗(yàn)。A.高溫 B.低溫C.彎曲D.沖擊88、 某品牌月餅推出了木盒包裝禮品系列。然而，精美的木質(zhì)包裝很快就變成了無用的垃圾。由此造成的浪費(fèi)相當(dāng)于每年要?dú)У粢黄喈?dāng)規(guī)模的樹林。這種月餅的包裝設(shè)計(jì)違背了設(shè)計(jì)的（）原則？A .道德原則B.實(shí)用原則C.創(chuàng)新原則D.可持續(xù)發(fā)展原則89、可回收降解環(huán)保餐具符合設(shè)計(jì)的（）。A.創(chuàng)新原則B.實(shí)用原則C.美觀原則D.環(huán)保原則90、 人們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中經(jīng)常使用電腦。請(qǐng)判斷下列哪個(gè)技術(shù)不屬于人工智能技術(shù)應(yīng)用 范疇 （）。A.使用掃描儀把教材上印刷文字變成電腦文件B.上QQ找人

34、下五子棋C.與計(jì)算機(jī)下中國(guó)象棋D.利用金山譯霸翻譯英文科技資料91、 某人因公出差到大慶，想住在大慶職業(yè)學(xué)院附近，工作生活比較方便。你認(rèn)為最好如何利用網(wǎng)絡(luò)查找住宿和餐飲的地方（）。A.搜索關(guān)鍵詞C.上大青年職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站92、要將一根較粗的鐵絲折斷, 辦法是（）。A.用手拉斷B.用牙咬斷B. 通過電子地圖查找D. 上大慶市政府網(wǎng)站在沒有任何工具和客觀條件的前提下，你最可能使用的C. 反復(fù)彎折使其斷開D.在地面上摔斷93、下列物品結(jié)構(gòu)借助仿生學(xué)原理設(shè)計(jì)的是（）。A.飯盒B.保溫杯C.直升飛機(jī)D.手機(jī)94、金字塔式建筑結(jié)構(gòu)自下向上越來越小，這樣設(shè)計(jì)主要是考慮它的（）。A.美觀性B.穩(wěn)定性C.容積大D

35、.抗雷擊95、小Q買了一箱橘子，吃了兩個(gè)是甜的，于是他得出結(jié)論：這箱橘子都是甜的。這是（）的歸納法。A.正確B.完整C.恰當(dāng)D.不正確96、物體根據(jù)其受力情況，最穩(wěn)定的框架結(jié)構(gòu)是（）。A.三角形 B.菱形C.矩形D.圓形97、趙州橋建于隋代（公元 581 - 618年）大業(yè)年間，是當(dāng)今世界上現(xiàn)存最早、保存最完好的古代石拱橋，被譽(yù)為“華北四寶”之一。能夠保存下來的主要原因是（B）。A.用石頭建造的 B.采用了圓弧拱形結(jié)構(gòu)C.造型獨(dú)特D.維修及時(shí)98、下列結(jié)構(gòu)屬于 實(shí)體結(jié)構(gòu)”的是（）。A.三峽大壩B.飛機(jī)C.摩托車頭盔D.電視塔99、“黑箱方法”是指對(duì)于要認(rèn)識(shí)的對(duì)象內(nèi)部無法打開或不便打開時(shí)，可以通

36、過觀測(cè)和考察它的輸入與輸出關(guān)系推測(cè)其內(nèi)部的特性和功能。下列哪個(gè)不是黑箱方法”？（）A. 中醫(yī)通過“望、聞、問、切”看病B. 夏天選西瓜，通過拍打“聽瓜聲，測(cè)彈性”判斷西瓜的生熟C. 汽車4S店給發(fā)動(dòng)機(jī)更換零件D. 西游記中，孫悟空的“懸絲診脈”100、下列結(jié)構(gòu)屬于 框架結(jié)構(gòu)”的是（）。A.長(zhǎng)城 B.手機(jī) C.貝殼D.建筑用腳手架二、判斷題（判斷是正確的標(biāo)；判斷是錯(cuò)誤的標(biāo)“X” ）1、 通用技術(shù)課程是高中學(xué)生的選修課程，是以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為主旨的教育。（）2、技術(shù)創(chuàng)新性表現(xiàn)為技術(shù)革新和技術(shù)發(fā)明，技術(shù)發(fā)明一般是在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上的小 小變革和改進(jìn)。（）3、科學(xué)回答“是什么” “為什么”的問題；技術(shù)回答“怎么辦”的問題。 （）4、 知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度允許專利所有權(quán)人對(duì)專利具有一定的壟斷性。（）5、在很多情況下，技術(shù)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)緊密地聯(lián)系在一起，通用技術(shù)課程側(cè)重于技術(shù) 設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)。（V）6、在設(shè)計(jì)的一般原則中，各個(gè)原則之間是相互獨(dú)立，互不影響的。 （）7、通過對(duì)信息的收集、檢索和分析，往往可以發(fā)現(xiàn)一些有價(jià)值的問題，以詢問的方式收集和獲取信息、發(fā)現(xiàn)問題的方法稱為問卷調(diào)查法。（）8、 零件加工圖是設(shè)計(jì)人員與生產(chǎn)人員進(jìn)行