大班主題教案《瓶瓶罐罐交響曲》

1、大班主題教案瓶瓶罐罐交響曲大班主題教案瓶瓶罐罐交響曲適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒在有趣的游戲中，激發(fā)幼兒對音樂的興趣，引導幼兒探索用各種不同的方法，使不同材質的瓶（罐）子發(fā)出不同的聲響，并找出最好的方法使它發(fā)出最好聽的聲音，訓練幼兒的聽覺感受力和節(jié)奏感，快來看看幼兒園大班主題瓶瓶罐罐交響曲教案吧?；顒涌偰繕耍呵楦袘B(tài)度：引導幼兒發(fā)現和體驗生活中蘊含的韻律美，激發(fā)幼兒的審美情趣。能力培養(yǎng)：在活動中發(fā)展幼兒的各種綜合能力。（如：觀察力、動手操作能力、想象力、創(chuàng)造力、表現力、合作力）音樂素質：訓練幼兒的聽覺感受力和節(jié)奏感。教學創(chuàng)新：嘗試在藝術與科學中尋找恰當的結合點。第一樂章：會唱歌的瓶子具體

2、目標：1、引導幼兒探索用各種不同的方法，使不同材質的瓶（罐）子發(fā)出不同的聲響，并找出最好的方法使它發(fā)出最好聽的聲音。2、在有趣的游戲中，激發(fā)幼兒對音樂的興趣。3、訓練幼兒的聽覺感受力和節(jié)奏感。4、學唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。5、大膽說出自己的理解。活動準備：活動材料準備：1、教師提供各種常見材質（如：鐵制、塑料、玻璃、紙制）的瓶子或罐子若干。2、幼兒常用打擊樂器人手一件。如：（鈴鼓、響板、三角鐵）幼兒能力知識準備：1、幼兒已經具有辨別常見打擊樂音色、音高的能力。2、幼兒具有初步的節(jié)奏感，熟悉各種常見節(jié)奏型，并能在音樂伴奏下有節(jié)奏的即興演奏。3、具有較好的音樂活動常規(guī)。活

3、動過程：1、聽覺、節(jié)奏訓練（1）教師分別演奏三種不同音色、音高的打擊樂器：大鼓（低音）、碰鈴（高音）、響板（中音），請幼兒閉上眼睛，聽音色說出樂器名稱。教師邊演奏邊有節(jié)奏地問：小朋友/告訴我，什么樂器/在歌唱？幼兒有節(jié)奏地回答：石老師/告訴你，大鼓大鼓（碰鈴、響板）/在歌唱。（建議：教師與幼兒進行節(jié)奏對答游戲時，可即興變化幼兒熟悉的各種節(jié)奏型，并可不斷改變演奏音量的大小，幼兒的回答需與教師的節(jié)奏型、大小相一致。）（2）用同樣的方法請幾名幼兒輪流演奏自己手中的打擊樂器，請其它幼兒猜。（3）幼兒在音樂伴奏下演奏節(jié)奏樂小星星。2、熟悉瓶（罐）子經過敲擊后的不同音色、音高。（1）教師出示幾種常見的質地不同的瓶（罐）子（如：易拉罐、玻璃瓶、塑料瓶、薯片桶（紙制），引起幼兒興趣。教師：剛才小朋友們演奏的真好聽，易拉罐、玻璃瓶、塑料瓶、薯片桶說他們也想來唱歌，小朋友想聽嗎？（2）教師用手分別敲擊四種瓶（罐）子，請幼兒仔細聽辨它們發(fā)出的聲音，感受并熟悉不同的音色、音高。小百科：交