何宇晴教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞浇虒W(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能（ 1）舉例說明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的類型及特點(diǎn)。（ 2）說出被動運(yùn)輸與主動運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)。（ 3）闡述主動運(yùn)輸對細(xì)胞生活的意義。2. 過程與方法（ 1）運(yùn)用類比和對比的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，抓住關(guān)鍵，掌握本質(zhì)。（ 2）運(yùn)用表格的方式進(jìn)行總結(jié)，簡潔明了。3. 情感態(tài)度與價值觀認(rèn)同模型建構(gòu)在生物科學(xué)研究中的價值，激發(fā)學(xué)習(xí)生物科學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 1. 小分子和離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸。2. 大分子非跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑喊毯桶?。教學(xué)難點(diǎn)主動運(yùn)輸。教學(xué)工具多媒體；紙貼板；膠頭滴管；燒杯；墨水教學(xué)過程【情境創(chuàng)設(shè)

2、】演示實驗：向一杯清水中加入某種黑色液體，觀察到什么實驗現(xiàn)象？學(xué)生：整杯清水顏色變成黑色教師：這是什么現(xiàn)象？學(xué)生：擴(kuò)散教師：擴(kuò)散是物質(zhì)從高濃度向低濃度移動的現(xiàn)象。 假如燒杯里有細(xì)胞， 細(xì)胞會不會變成黑色？那物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞會遇到什么障礙呢？學(xué)生：思考總結(jié)，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞需要通過細(xì)胞的邊界細(xì)胞膜?！净仡櫯f知】復(fù)習(xí)：生物膜的模型：（磷脂雙分子層）構(gòu)成膜的基本支架；（蛋白質(zhì)）分子鑲在磷脂雙分子層表面，有的嵌入或橫跨磷脂雙分子層上面的物質(zhì)是糖蛋白。學(xué)習(xí)必備歡迎下載膜具有流動性。【師】物質(zhì)要跨過如此復(fù)雜的細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞，它們的具體運(yùn)輸方式是怎樣的呢？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?。【師生互動】教師：?/p>

3、示人工合成脂雙層膜對不同的物質(zhì)的通透性學(xué)生活動：用人工合成的磷脂雙層膜模擬生物膜, 觀察它對不同物質(zhì)的通透性，思考問題：1. 哪些分子可以通過脂雙層膜？學(xué)生回答：1. 水、 O2、 CO2、脂溶性小分子等物質(zhì)可以自由通過脂雙層膜；這些小分子和脂溶性物質(zhì)通過簡單的擴(kuò)散作用通過細(xì)胞膜的方式叫自由擴(kuò)散。（一）自由擴(kuò)散：出示動畫，學(xué)生觀察，總結(jié)自由擴(kuò)散特點(diǎn)以及概念。師生：自由擴(kuò)散中， 物質(zhì)的運(yùn)輸方向是從濃度高的向濃度低的運(yùn)輸。 不需要載體蛋白；不需要消耗能量。以自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)，通常是一些小分子物質(zhì)，氣體或是脂溶性物質(zhì)。教師：出示人工合成脂雙層膜對不同的物質(zhì)的通透性討論問題：2. 哪些分子不可以

4、通過脂雙層膜？學(xué)生回答：葡萄糖、各種離子不能通過脂雙層膜。實際上圖中這些不能通過脂雙層膜的物質(zhì)細(xì)胞也需要，它們能夠進(jìn)入細(xì)胞，通過對比，人工膜與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)， 請同學(xué)們思考： 細(xì)胞膜上的什么物質(zhì)能協(xié)助葡萄糖、各種離子進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)？推測這些物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞可能與蛋白質(zhì)有關(guān)。 那么這種蛋白質(zhì)我們把它叫做載體蛋白。例如：葡萄糖在載體蛋白的協(xié)助下進(jìn)入到紅細(xì)胞的方式，我們稱為：協(xié)助擴(kuò)散。（二）協(xié)助擴(kuò)散出示動畫，學(xué)生觀察，總結(jié)協(xié)助擴(kuò)散概念及特點(diǎn)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載師生：進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助載體的擴(kuò)散， 叫做協(xié)助擴(kuò)散。 物質(zhì)的運(yùn)輸方向是從高濃度的向低濃度， 需要載體蛋白協(xié)助， 同時不需要消耗能量。 如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

5、。教師提問：自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么？學(xué)生：思考討論并回答問題師生總結(jié)：共同點(diǎn)：都是順濃度梯度，不需要細(xì)胞消耗能量。不同點(diǎn)：前者不需要載體蛋白，后者必須有載體蛋白。自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都是順濃度梯度的運(yùn)輸，統(tǒng)稱為被動運(yùn)輸。教師：物質(zhì)總是順濃度梯度運(yùn)輸嗎？（三）主動運(yùn)輸出示資料：1 、麗藻的細(xì)胞液與池水的多種離子濃度比 ( 表格出示數(shù)據(jù) ), 分析表中數(shù)據(jù)，可得出什么結(jié)論？學(xué)生分析資料，麗藻細(xì)胞液所含離子的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于麗藻所生長的池水。教師：提出問題，這些離子的運(yùn)輸方向是怎樣？學(xué)生：思考并回答問題。教師：離子逆濃度梯度（高濃度到低濃度）運(yùn)輸?shù)姆绞轿覀兘凶鲋鲃舆\(yùn)輸。提問主動運(yùn)輸對細(xì)胞

6、的生命活動有何意義？師生：主動運(yùn)輸它可以保證活細(xì)胞按照生命活動的需要， 主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對細(xì)胞有害的物質(zhì)。 體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)，即選擇透過性。學(xué)生活動：思考什么是主動運(yùn)輸？有什么特點(diǎn)？探究物質(zhì)逆濃度梯度運(yùn)輸需要的條件（能量及載體）出示動畫，學(xué)生觀察，總結(jié)主動運(yùn)輸概念及特點(diǎn)。學(xué)生得出結(jié)論：物質(zhì)逆濃度梯度運(yùn)輸需要載體及能量。師生：物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)， 需要載體蛋白的協(xié)助， 同時還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種方式叫做主動運(yùn)輸。如葡萄糖、氨基酸、核苷酸及各種離子出入細(xì)胞。思考問題：海藻細(xì)胞內(nèi)碘的濃度比海水中高 30 萬倍。碘是以怎樣的方式進(jìn)入海

7、藻細(xì)胞學(xué)習(xí)必備歡迎下載內(nèi)的？學(xué)生：思考回答，主動運(yùn)輸。小組學(xué)習(xí)合作以小組討論合作的形式， 做貼紙板的活動， 各組員間進(jìn)行評價互動。 來檢測同學(xué)們是否掌握自由擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。小結(jié)師生總結(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸三種方式。自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動運(yùn)輸方向順濃度梯度順濃度梯度逆濃度梯度能量不需要不需要需要載體不需要需要需要舉例O2、CO2、甘油等血漿中葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞K+ 進(jìn)入紅細(xì)胞脂溶性物質(zhì)Na+出紅細(xì)胞教師：以上我們探究了小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，對于一些大分子物質(zhì)，如蛋白質(zhì)，怎樣來進(jìn)出細(xì)胞呢？（四）大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式教師：當(dāng)細(xì)胞攝取大分子時， 首先是大分子附著在細(xì)胞膜表面， 這部分細(xì)胞膜

8、內(nèi)陷形成小囊，包圍著大分子。然后小囊從細(xì)胞膜上分離下來，形成囊泡，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部，這種現(xiàn)象叫做胞吞。細(xì)胞需要外排的大分子， 先在細(xì)胞內(nèi)形成囊泡， 囊泡移動到細(xì)胞膜處， 與細(xì)胞膜融合，將大分子排出細(xì)胞，這種現(xiàn)象叫做胞吐。課后小結(jié)本節(jié)課主要介紹兩大塊內(nèi)容， 一是小分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式， 包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸， 要求學(xué)生理解這三種方式的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)， 主要從膜兩側(cè)的濃度差、 是否需要載體、 是否消耗能量、 代表的例子等方面來進(jìn)行對比，其中主動運(yùn)輸很好的體現(xiàn)了細(xì)胞膜選擇透過性的功能特點(diǎn)。 二是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式， 包括胞吞和胞吐， 這部分內(nèi)容是對生物膜具有流動性的很好的佐證，引

9、導(dǎo)學(xué)生將知識融會貫通。學(xué)習(xí)必備歡迎下載課后習(xí)題1、下列哪些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時與細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和ATP密切相關(guān)（） 酒精通過細(xì)胞膜 人的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖 腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸ABCNa+D2. 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中，協(xié)助擴(kuò)散區(qū)別于自由擴(kuò)散的是（ A. 由高濃度向低濃度擴(kuò)散 B. 由低濃度向高濃度擴(kuò)散 C. 需要載體蛋白 D. 不需要載體蛋白）3. 對細(xì)胞膜的選擇性起主要作用的物質(zhì)是（A. 膽固醇B.C. 蛋白質(zhì)D.）多糖磷脂4. 下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：（ 1） A 代表 _分子； B 代表 _； D 代表 _。（ 2）動物細(xì)胞吸水膨脹時 B 的厚度變小，這說明 B 具有 _。（ 3）在 ae 的五種過程中，代表被動轉(zhuǎn)運(yùn)的是 _。（ 4）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖