生物必修通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)人教

1、 籃球飛人們飛翔的畫面讓我們體會到運籃球飛人們飛翔的畫面讓我們體會到運動的張力和協(xié)調的美感，那么籃球隊員們要動的張力和協(xié)調的美感，那么籃球隊員們要經(jīng)過哪些方式的調節(jié)才能完成如此健美而協(xié)經(jīng)過哪些方式的調節(jié)才能完成如此健美而協(xié)調的動作呢？調的動作呢？ 通過神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)。通過神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)。第第1 1節(jié)節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)一、神經(jīng)調節(jié)的基礎和反射一、神經(jīng)調節(jié)的基礎和反射二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)五、人腦的高級功能五、人腦的高級功能 （1 1）描述神經(jīng)

2、調節(jié)的基本方式、結構基礎及）描述神經(jīng)調節(jié)的基本方式、結構基礎及其完整性的必要。其完整性的必要。 （2 2）概述興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程。）概述興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程。 （3 3）概述興奮在細胞間的傳遞過程。）概述興奮在細胞間的傳遞過程。 （4 4）應用興奮傳導原理，辨別傳導方向，解）應用興奮傳導原理，辨別傳導方向，解決實際問題。決實際問題。 （1 1）通過觀察興奮傳導的動態(tài)過程，培養(yǎng)學）通過觀察興奮傳導的動態(tài)過程，培養(yǎng)學生分析、比較、歸納等邏輯推理能力。生分析、比較、歸納等邏輯推理能力。 （2 2）通過介紹研究興奮傳導的材料和方法培）通過介紹研究興奮傳導的材料和方法培養(yǎng)學生的科學思維能力

3、。養(yǎng)學生的科學思維能力。 （3 3）通過利用電學原理分析膜電位變化，提）通過利用電學原理分析膜電位變化，提高學生學科之間相互滲透的遷移能力。高學生學科之間相互滲透的遷移能力。 （1 1）通過科學發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生實事求是的科）通過科學發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和不斷探究的科學精神。學態(tài)度和不斷探究的科學精神。 （2 2）透過紛繁復雜的生命現(xiàn)象揭示事物普遍）透過紛繁復雜的生命現(xiàn)象揭示事物普遍聯(lián)系，建立唯物主義世界觀。聯(lián)系，建立唯物主義世界觀。 （3 3）通過認識生命本質，滲透協(xié)調美和思想）通過認識生命本質，滲透協(xié)調美和思想美。美。神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導。神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導。 （1 1）興奮在神

4、經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元之）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元之間的傳遞。間的傳遞。 （2 2）人腦的高級功能。）人腦的高級功能。一、神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和反射一、神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和反射2.反射弧反射弧 由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器構成。效應器構成。1.反射反射 是指在中樞神經(jīng)的系統(tǒng)參與下是指在中樞神經(jīng)的系統(tǒng)參與下,動物體或人體動物體或人體對外界環(huán)境變化做出的規(guī)律性應答。對外界環(huán)境變化做出的規(guī)律性應答。完成反射的完成反射的結構基礎是結構基礎是反射弧反射弧。反射弧反射弧 是指動物體或人體內的某些組織（如神經(jīng)組是指動物體或人體內的某些組織（如

5、神經(jīng)組織）或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)變織）或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。為顯著活躍狀態(tài)的過程。3.興奮興奮4.反射的類型反射的類型 條件發(fā)射和非條件反射。條件發(fā)射和非條件反射。請分析以下幾個圖片分別屬于哪種反射？請分析以下幾個圖片分別屬于哪種反射？ 小狗吮奶和嘗梅止渴是動物生來就有的，小狗吮奶和嘗梅止渴是動物生來就有的，也是通過遺傳而獲得的先天性反射，是非條件也是通過遺傳而獲得的先天性反射，是非條件反射；反射； 狗熊飛車和望梅止渴是動物出生后，在生狗熊飛車和望梅止渴是動物出生后，在生活過程中通過訓練而逐漸形成的后天性反射，活過程中通過訓練而逐漸形成的后天

6、性反射，屬于條件反射。條件反射是建立在非條件反射屬于條件反射。條件反射是建立在非條件反射基礎上，借助于一定的條件（自然的或人為基礎上，借助于一定的條件（自然的或人為的），經(jīng)過一定過程形成的，條件反射大大地的），經(jīng)過一定過程形成的，條件反射大大地提高了動物適應復雜環(huán)境變化的能力。提高了動物適應復雜環(huán)境變化的能力。 非條件反射非條件反射條件反射條件反射舉例舉例: :舉例舉例: :特點特點: :特點特點: : 吃楊梅時分泌唾液、膝跳反吃楊梅時分泌唾液、膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、嬰兒射、縮手反射、眨眼反射、嬰兒的吮吸反射等的吮吸反射等 生來就有的、生來就有的、具體事物直接具體事物直接刺激引起的刺激

7、引起的、由較低級的神經(jīng)中、由較低級的神經(jīng)中樞樞( (腦干、脊髓中腦干、脊髓中) )參與即可完成參與即可完成 看到或談到楊梅時分泌唾液、看到或談到楊梅時分泌唾液、談虎色變、畫餅充饑、一朝被蛇談虎色變、畫餅充饑、一朝被蛇咬，十年怕井繩咬，十年怕井繩 后天形成的、后天形成的、信號信號( (條件條件) )刺刺激引起的激引起的、在非條件反射的基礎、在非條件反射的基礎上，由高級神經(jīng)中樞上，由高級神經(jīng)中樞大腦皮層大腦皮層的的參與下完成的參與下完成的反射反射想一想想一想 一個神經(jīng)元包括哪些部分一個神經(jīng)元包括哪些部分? ?神經(jīng)元、神經(jīng)纖神經(jīng)元、神經(jīng)纖維、神經(jīng)之間是什么關系？維、神經(jīng)之間是什么關系？ 神經(jīng)元包括胞

8、體和突起兩部分，突起一般又神經(jīng)元包括胞體和突起兩部分，突起一般又可分為樹突和軸突兩種。神經(jīng)元的長的突起外表可分為樹突和軸突兩種。神經(jīng)元的長的突起外表大都套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維。許多神經(jīng)纖維大都套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維。許多神經(jīng)纖維集結成束，外面包著由結締組織形成的膜，構成集結成束，外面包著由結締組織形成的膜，構成一條神經(jīng)。一條神經(jīng)。 二二. .興奮在神經(jīng)纖維上的傳導興奮在神經(jīng)纖維上的傳導1.性質：電位變化性質：電位變化(電信號又叫神經(jīng)沖動電信號又叫神經(jīng)沖動)2.特點：雙向傳導特點：雙向傳導靜息電位靜息電位外正外正內負內負受刺激受刺激動作電位動作電位內正內正外負外負接受刺激接受刺激產(chǎn)生興奮產(chǎn)生

9、興奮局部電流局部電流傳導興奮傳導興奮膜外：未興奮部位膜外：未興奮部位 興奮部位興奮部位膜內：興奮部位膜內：興奮部位 未興奮部位未興奮部位反 射神 經(jīng) 元高級中樞興奮傳導鞏固練習興興奮奮的的產(chǎn)產(chǎn)生生和和傳傳導導三三. .興奮在神經(jīng)元之間的傳導興奮在神經(jīng)元之間的傳導1.性質性質:電信號、化學信號電信號、化學信號2.特點：單向傳遞特點：單向傳遞神經(jīng)遞質神經(jīng)遞質突觸小體突觸小體( (突觸小泡突觸小泡) )突觸前膜突觸前膜突觸間隙突觸間隙突突觸觸下一個下一個神經(jīng)元神經(jīng)元突觸后膜突觸后膜( (與受體結合與受體結合) )電位變化電位變化興奮興奮( (神經(jīng)末梢傳來沖動神經(jīng)末梢傳來沖動) )神經(jīng)沖動如何從前膜經(jīng)

10、間隙傳到后膜？神經(jīng)沖動如何從前膜經(jīng)間隙傳到后膜？突觸的亞顯微結構突觸的亞顯微結構神神 經(jīng)經(jīng) 纖纖 維維 上上 的的 傳傳 導導細細 胞胞 間間 的的 傳傳 遞遞信號信號 形式形式傳導傳導 速度速度傳導傳導 方向方向實質實質電電 信信 號號化化 學學 信信 號號快快慢慢雙雙 向向單單 向向膜電位變化膜電位變化局部電流局部電流突觸小泡釋放遞質突觸小泡釋放遞質比較興奮的傳導比較興奮的傳導神神經(jīng)經(jīng)系系統(tǒng)統(tǒng)周圍神周圍神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)系統(tǒng) 中樞神中樞神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)系統(tǒng) 四四. .神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)腦腦脊髓脊髓大腦大腦小腦小腦腦干腦干腦神經(jīng)腦神經(jīng)脊神經(jīng)脊神經(jīng)腦中相應的高級中樞腦中相應的高級中樞調控調

11、控脊髓低級中樞脊髓低級中樞相應器官、系統(tǒng)活動相應器官、系統(tǒng)活動大腦皮層大腦皮層（調節(jié)機體活動（調節(jié)機體活動的最高級中樞）的最高級中樞）腦干腦干（有調（有調節(jié)呼吸、心節(jié)呼吸、心血管運動等血管運動等維持生命必維持生命必要的中樞）要的中樞）小腦小腦（有維持身（有維持身體平衡的中體平衡的中樞）樞）脊髓脊髓（調節(jié)機體（調節(jié)機體運動的低級運動的低級中樞）中樞）下丘腦下丘腦調節(jié)調節(jié)體溫、水鹽體溫、水鹽平衡和內分平衡和內分泌的中樞）泌的中樞）各級中樞示意圖各級中樞示意圖1.1.不同的神經(jīng)中樞調節(jié)某一特定的生理功能。不同的神經(jīng)中樞調節(jié)某一特定的生理功能。2.2.不同的神經(jīng)中樞相互聯(lián)系，相互調節(jié)。不同的神經(jīng)中樞相

12、互聯(lián)系，相互調節(jié)。3.3.低級神經(jīng)中樞受高級中樞的調控。低級神經(jīng)中樞受高級中樞的調控。資料一：資料一： 18611861年，法國外科醫(yī)生保爾年，法國外科醫(yī)生保爾布洛卡在巴黎召布洛卡在巴黎召開的人類學會議上，公布了一個令人感興趣的病例：開的人類學會議上，公布了一個令人感興趣的病例：病人能聽懂別人講話，能用面部表情和手勢同別人病人能聽懂別人講話，能用面部表情和手勢同別人交流思想，可是說話非常困難，只能說一個交流思想，可是說話非常困難，只能說一個“TanTan”字。對病人進行檢查，結果一無所獲，病人與講話字。對病人進行檢查，結果一無所獲，病人與講話的有關肌肉和發(fā)音器完全正常。的有關肌肉和發(fā)音器完全正

13、常。 病人死后解剖檢查發(fā)現(xiàn)，他大腦左半球的額下病人死后解剖檢查發(fā)現(xiàn)，他大腦左半球的額下回后部（回后部（S S區(qū)）有病變，這個病變部位正好位于大區(qū)）有病變，這個病變部位正好位于大腦皮層控制口咽肌運動的區(qū)域之前，顯然與口咽肌腦皮層控制口咽肌運動的區(qū)域之前，顯然與口咽肌完成發(fā)音和說話動作有關。完成發(fā)音和說話動作有關。 后人將這種病例稱為后人將這種病例稱為“運動性失語癥運動性失語癥”。五五. .人腦的高級功能人腦的高級功能資料二：資料二： 18741874年，德國神經(jīng)學家韋尼克報告了另一個年，德國神經(jīng)學家韋尼克報告了另一個病例：病人能主動說話，聽覺也正常，可奇怪的病例：病人能主動說話，聽覺也正常，可奇

14、怪的是，他聽不懂別人說話，連自己的話也聽不懂。是，他聽不懂別人說話，連自己的話也聽不懂。 病人死后解剖檢查發(fā)現(xiàn)，他大腦左半球的顳病人死后解剖檢查發(fā)現(xiàn)，他大腦左半球的顳上回后部（上回后部（H H區(qū)）有病變，韋尼克推測，這一區(qū)區(qū)）有病變，韋尼克推測，這一區(qū)域與理解語言有關，是語言感受中樞。域與理解語言有關，是語言感受中樞。 后人將之稱為后人將之稱為“聽覺性失語癥聽覺性失語癥” 。資料三：資料三： 在大量的臨床病例中，又逐漸發(fā)現(xiàn)有的患者在大量的臨床病例中，又逐漸發(fā)現(xiàn)有的患者能聽懂別人講話，看懂文字，但不會書寫，而其能聽懂別人講話，看懂文字，但不會書寫，而其手部的其他運動并不受影響。手部的其他運動并不

15、受影響。 有的患者其他語言功能沒有問題，就是看不懂有的患者其他語言功能沒有問題，就是看不懂文字的含義，但其視覺是良好的。文字的含義，但其視覺是良好的。 二者損傷的部位依次是顳中回的后部（二者損傷的部位依次是顳中回的后部（WW區(qū)）區(qū)）和角回（和角回（V V區(qū)）。區(qū)）。資料四資料四 大量臨床病例觀察發(fā)現(xiàn)，一般用右手勞動的成大量臨床病例觀察發(fā)現(xiàn)，一般用右手勞動的成年人中：年人中： 左側左側大腦皮層言語區(qū)受到損傷，則大腦皮層言語區(qū)受到損傷，則產(chǎn)生產(chǎn)生失語癥；失語癥； 右側右側大腦皮層言語區(qū)受損，則大腦皮層言語區(qū)受損，則不發(fā)生不發(fā)生失語癥。失語癥。 以上材料說明什么？以上材料說明什么？言語功能受一側大腦

16、半球支配（稱為言語功能受一側大腦半球支配（稱為優(yōu)勢半球優(yōu)勢半球）。）。書寫語言中樞書寫語言中樞運動性語言中樞運動性語言中樞視覺性語言中樞視覺性語言中樞聽覺性語言中樞聽覺性語言中樞wwv v1.整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位是大腦皮層整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位是大腦皮層語言中樞語言中樞運動性語言中樞運動性語言中樞運動性失語癥運動性失語癥（能看、能寫、能聽、不能說）（能看、能寫、能聽、不能說）聽覺性語言中樞聽覺性語言中樞聽覺性失語癥聽覺性失語癥（能看、能寫、能說、不能聽）（能看、能寫、能說、不能聽）書寫語言中樞書寫語言中樞書寫障礙書寫障礙（能看、能聽、能說、不能寫）（能看、能聽、能說、不能寫）視覺性語

17、言中樞視覺性語言中樞視覺性失語癥視覺性失語癥（能聽、能寫、能說、不能看）（能聽、能寫、能說、不能看）S區(qū)區(qū)H區(qū)區(qū)W區(qū)區(qū)V區(qū)區(qū)外界信息輸入外界信息輸入( (通過視覺、聽覺、通過視覺、聽覺、觸覺等觸覺等) )瞬時記憶瞬時記憶注意注意短時記憶短時記憶遺忘（信息遺忘（信息丟失）丟失）不重復不重復遺忘遺忘重復重復長期記憶長期記憶永久記憶永久記憶2.學習和記憶是腦的高級功能之一學習和記憶是腦的高級功能之一(1)(1)學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷受到刺激，獲得新的行受到刺激，獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的為、習慣和積累經(jīng)驗的過程。過程。(2)(2)記憶是將獲得的經(jīng)記憶是將獲得的經(jīng)驗進行貯存和再現(xiàn)。驗

18、進行貯存和再現(xiàn)。一一. .神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和反射神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和反射1.反射反射2.反射弧反射弧:感應器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、感應器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器傳出神經(jīng)、效應器3.興奮興奮4.反射的類型反射的類型二二. .興奮在神經(jīng)纖維上的傳導興奮在神經(jīng)纖維上的傳導靜息電位靜息電位動作電位動作電位局部電流局部電流1.性質：電位變化性質：電位變化2.特點：雙向傳導特點：雙向傳導三三. .興奮在神經(jīng)元之間的傳導興奮在神經(jīng)元之間的傳導 1.性質性質:電信號、化學信號電信號、化學信號2.特點特點: :單向傳遞單向傳遞突觸前膜突觸前膜突觸間隙突觸間隙突觸后膜突觸后膜神經(jīng)遞質神經(jīng)遞質四四.

19、 .神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)（腦和脊髓）和周神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)（腦和脊髓）和周圍神經(jīng)系統(tǒng)（腦神經(jīng)和脊神經(jīng)）。圍神經(jīng)系統(tǒng)（腦神經(jīng)和脊神經(jīng)）。五五. .人腦的高級功能人腦的高級功能1.語言功能。語言功能。2.學習和記憶是腦的高級功能之一。學習和記憶是腦的高級功能之一。（2009 2009 上海）高的動脈血壓引起降壓反上海）高的動脈血壓引起降壓反射。發(fā)生降壓反射時（射。發(fā)生降壓反射時（ ）A. A. 壓力感受器傳入沖動頻率降低壓力感受器傳入沖動頻率降低B. B. 副交感神經(jīng)興奮性減弱副交感神經(jīng)興奮性減弱C. C. 心排血量和外周阻力降低心排血量和外周阻力降

20、低D. D. 依靠正反饋調節(jié)使血壓相對穩(wěn)定依靠正反饋調節(jié)使血壓相對穩(wěn)定 解析：動脈血壓升高時，壓力感受器傳解析：動脈血壓升高時，壓力感受器傳入沖動增多，通過中樞機制，交感神經(jīng)緊張入沖動增多，通過中樞機制，交感神經(jīng)緊張性活動減弱，使心率減慢，心輸出量減少，性活動減弱，使心率減慢，心輸出量減少，外周血管阻力降低，動脈血壓下降。這一過外周血管阻力降低，動脈血壓下降。這一過程應為負反饋而不是正反饋。程應為負反饋而不是正反饋。C(2009 (2009 上海）在牛蛙的脊髓反射實驗中上海）在牛蛙的脊髓反射實驗中, ,若若要證明感受器是完成曲腿反射必不可少的要證明感受器是完成曲腿反射必不可少的環(huán)節(jié)環(huán)節(jié), ,下

21、列操作不合適的是（下列操作不合適的是（ ）A. A. 環(huán)割后肢腳趾尖皮膚環(huán)割后肢腳趾尖皮膚B. B. 用探針破壞牛蛙的脊髓用探針破壞牛蛙的脊髓C. C. 用用0.5%HCl0.5%HCl溶液刺激趾尖溶液刺激趾尖D. D. 剪去牛蛙的腦剪去牛蛙的腦 解析：該實驗是證明感受器是完成屈腿解析：該實驗是證明感受器是完成屈腿反射的必要環(huán)節(jié)，則感受器應為實驗中的單一反射的必要環(huán)節(jié)，則感受器應為實驗中的單一變量即感受器的有無，破壞牛蛙的脊髓無論有變量即感受器的有無，破壞牛蛙的脊髓無論有無感受器都不會發(fā)生屈腿反射。無感受器都不會發(fā)生屈腿反射。B（2009 2009 海南）有關神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是海南）有關

22、神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是A.A.脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng) （ ）B.B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞中樞C.C.神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)機體活動的基本方式是反射神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)機體活動的基本方式是反射D.D.高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對身體運動都高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對身體運動都有調節(jié)作用有調節(jié)作用B 解析：脊髓是人體的低級調節(jié)中樞，解析：脊髓是人體的低級調節(jié)中樞，腦干、大腦、小腦等是人體的高級調節(jié)中腦干、大腦、小腦等是人體的高級調節(jié)中樞。呼吸中樞位于腦干而不是大腦皮層。樞。呼吸中樞位于腦干而不是大腦皮層。B1 1神經(jīng)沖動在反

23、射弧上的傳導特點是神經(jīng)沖動在反射弧上的傳導特點是( )( )神經(jīng)沖動在一個神經(jīng)元的傳導是單向的神經(jīng)神經(jīng)沖動在一個神經(jīng)元的傳導是單向的神經(jīng)沖動在一個神經(jīng)元的傳導是雙向的神經(jīng)沖動在沖動在一個神經(jīng)元的傳導是雙向的神經(jīng)沖動在突觸部位的傳導是單向的神經(jīng)沖動在突觸部位突觸部位的傳導是單向的神經(jīng)沖動在突觸部位的傳導是雙向的的傳導是雙向的A AB B C C D D2 2下列各項反射活動中，與下列各項反射活動中，與“談虎色變談虎色變”這這一反射類型相同的是（一反射類型相同的是（ ）A A酸橘入口，分泌唾液酸橘入口，分泌唾液 B B人的縮手反射人的縮手反射C C精彩的啞劇引發(fā)觀眾哈哈大笑精彩的啞劇引發(fā)觀眾哈哈大

24、笑D D人熟睡時被蚊子叮咬會動一動人熟睡時被蚊子叮咬會動一動CC3 3神經(jīng)遞質的儲存和釋放過程是神經(jīng)遞質的儲存和釋放過程是( )( )A A由突觸小泡直接釋放到突觸間隙中由突觸小泡直接釋放到突觸間隙中 B B由高爾基體直接釋放到突觸間隙中由高爾基體直接釋放到突觸間隙中 C C由突觸小泡與前膜融合后由前膜釋放由突觸小泡與前膜融合后由前膜釋放 D D由突觸小泡出來后經(jīng)胞質到前膜釋放由突觸小泡出來后經(jīng)胞質到前膜釋放4 4下列結構中存在突觸的是（下列結構中存在突觸的是（ ）一個神經(jīng)元內一個神經(jīng)元內 脊髓脊髓 大腦皮層大腦皮層樹突樹突軸突軸突軸突軸突樹突樹突軸突軸突細胞體細胞體一個完整的反射弧內一個完整

25、的反射弧內感覺神經(jīng)元與運動神經(jīng)感覺神經(jīng)元與運動神經(jīng)元之間元之間A A B B C C D DA5.5.神經(jīng)纖維某一部位受到刺激后，該部位的神經(jīng)纖維某一部位受到刺激后，該部位的電位表現(xiàn)為（電位表現(xiàn)為（ ）A.A.外正內負外正內負 B. B. 外負內正外負內正 C.C.內外均正內外均正 D.D.內外均負內外均負B 6 6當盲人用手指當盲人用手指“閱讀閱讀”盲文時，參與此過程盲文時，參與此過程的高級中樞是的高級中樞是( )( )A A語言中樞語言中樞 B B軀體感覺中樞軀體感覺中樞 C C軀體運動中樞軀體運動中樞 D DABCABC三項三項D7.7.如圖所示，分別將靈敏電流汁按圖連接。如圖所示，分別

26、將靈敏電流汁按圖連接。( (甲甲圖為神經(jīng)纖維，乙圖含有突觸結構，甲、乙圖中圖為神經(jīng)纖維，乙圖含有突觸結構，甲、乙圖中abab長度相同長度相同) )，據(jù)圖回答下列問顥。，據(jù)圖回答下列問顥。(1)(1)靜息時，神經(jīng)纖維膜內外的電位狀況是靜息時，神經(jīng)纖維膜內外的電位狀況是 ，在這一電位狀況時膜外在這一電位狀況時膜外 濃度高于膜內，膜濃度高于膜內，膜內內 濃度高于膜外。濃度高于膜外。外正內負外正內負 K+ Na+ (2)(2)甲圖靈敏電流計現(xiàn)在測不到神經(jīng)纖維膜的靜甲圖靈敏電流計現(xiàn)在測不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位，要怎樣改進才能測到靜息電位息電位，要怎樣改進才能測到靜息電位? ?(3)(3)如甲圖所示，當如

27、甲圖所示，當a a處受到刺激時，電流計將怎處受到刺激時，電流計將怎樣偏轉樣偏轉? ?把靈敏電流計的一個電極插入膜內把靈敏電流計的一個電極插入膜內 發(fā)生兩次相反的偏轉發(fā)生兩次相反的偏轉 甲的沖動只在纖維上傳遞甲的沖動只在纖維上傳遞乙乙 (4)(4)現(xiàn)同時在甲、乙圖中現(xiàn)同時在甲、乙圖中a a處給予一個刺激，觀察處給予一個刺激，觀察指針擺動，指針反應時間落后的是指針擺動，指針反應時間落后的是 圖，原圖，原因是因是 突觸間的化學信號轉換。突觸間的化學信號轉換。乙的沖動經(jīng)過了乙的沖動經(jīng)過了基礎題基礎題1.B1.B。2.2.大腦、小腦和腦干。大腦、小腦和腦干。拓展題拓展題1 1b b、c c、d d、e

28、e。2 2提示：都表現(xiàn)為電位差，但電流在導線中的提示：都表現(xiàn)為電位差，但電流在導線中的傳導是自由電子的定向移動形成的，而神經(jīng)沖動傳導是自由電子的定向移動形成的，而神經(jīng)沖動的傳導主要是靠細胞膜兩側帶電粒子的跨膜運動的傳導主要是靠細胞膜兩側帶電粒子的跨膜運動形成的。形成的。 人類腦袋不斷變大之謎：社會競爭所致人類腦袋不斷變大之謎：社會競爭所致 課外擴展課外擴展 人類的大腦與早期人類相比，為什么會變得人類的大腦與早期人類相比，為什么會變得這么大呢？科學家可能會有許多種解釋，但新的這么大呢？科學家可能會有許多種解釋，但新的研究表明，其主要的原因可能是社會競爭。研究表明，其主要的原因可能是社會競爭。 與

29、其它幾乎所有的動物相比，從大腦在體重與其它幾乎所有的動物相比，從大腦在體重中所占的比率來看，人類的大腦是比較大的。大中所占的比率來看，人類的大腦是比較大的。大約約2 2百萬年前，自人出現(xiàn)以來，人類的大腦增大百萬年前，自人出現(xiàn)以來，人類的大腦增大了一倍。而與早些時候祖先相比，如生活在了一倍。而與早些時候祖先相比，如生活在400400萬至萬至200200萬年前的人類最早的祖先南方古猿相比，萬年前的人類最早的祖先南方古猿相比，人類的大腦增大了人類的大腦增大了3 3倍大。多年來，科學家們一倍大。多年來，科學家們一直想知道人類的大腦為什么會增大。直想知道人類的大腦為什么會增大。 美國密蘇里大學教授大衛(wèi)美

30、國密蘇里大學教授大衛(wèi)吉爾認為，社吉爾認為，社會競爭是人腦增大的主因。他認為，隨著人口會競爭是人腦增大的主因。他認為，隨著人口的增加，越來越多的人爭奪著同樣數(shù)量的有限的增加，越來越多的人爭奪著同樣數(shù)量的有限資源，面對稀缺的資源，人們不斷思考，那些資源，面對稀缺的資源，人們不斷思考，那些比其他人聰明的，具有較高的社會地位人將有比其他人聰明的，具有較高的社會地位人將有更多的機會獲取更多食物和資源，因此他們的更多的機會獲取更多食物和資源，因此他們的后代將有較高的生存機會，那些不適應社會的后代將有較高的生存機會，那些不適應社會的人則死掉。大衛(wèi)人則死掉。大衛(wèi)吉爾表示，這種人類物種內吉爾表示，這種人類物種內

31、部為爭取地位和資源的過程循環(huán)反復，持續(xù)一部為爭取地位和資源的過程循環(huán)反復，持續(xù)一代又一代，在這個過程中，人類的大腦也不斷代又一代，在這個過程中，人類的大腦也不斷增大。增大。 小狗吮奶和嘗梅止渴是動物生來就有的，小狗吮奶和嘗梅止渴是動物生來就有的，也是通過遺傳而獲得的先天性反射，是非條件也是通過遺傳而獲得的先天性反射，是非條件反射；反射； 狗熊飛車和望梅止渴是動物出生后，在生狗熊飛車和望梅止渴是動物出生后，在生活過程中通過訓練而逐漸形成的后天性反射，活過程中通過訓練而逐漸形成的后天性反射，屬于條件反射。條件反射是建立在非條件反射屬于條件反射。條件反射是建立在非條件反射基礎上，借助于一定的條件（自

32、然的或人為基礎上，借助于一定的條件（自然的或人為的），經(jīng)過一定過程形成的，條件反射大大地的），經(jīng)過一定過程形成的，條件反射大大地提高了動物適應復雜環(huán)境變化的能力。提高了動物適應復雜環(huán)境變化的能力。 神神 經(jīng)經(jīng) 纖纖 維維 上上 的的 傳傳 導導細細 胞胞 間間 的的 傳傳 遞遞信號信號 形式形式傳導傳導 速度速度傳導傳導 方向方向實質實質電電 信信 號號化化 學學 信信 號號快快慢慢雙雙 向向單單 向向膜電位變化膜電位變化局部電流局部電流突觸小泡釋放遞質突觸小泡釋放遞質比較興奮的傳導比較興奮的傳導資料一：資料一： 18611861年，法國外科醫(yī)生保爾年，法國外科醫(yī)生保爾布洛卡在巴黎召布洛卡在巴

33、黎召開的人類學會議上，公布了一個令人感興趣的病例：開的人類學會議上，公布了一個令人感興趣的病例：病人能聽懂別人講話，能用面部表情和手勢同別人病人能聽懂別人講話，能用面部表情和手勢同別人交流思想，可是說話非常困難，只能說一個交流思想，可是說話非常困難，只能說一個“TanTan”字。對病人進行檢查，結果一無所獲，病人與講話字。對病人進行檢查，結果一無所獲，病人與講話的有關肌肉和發(fā)音器完全正常。的有關肌肉和發(fā)音器完全正常。 病人死后解剖檢查發(fā)現(xiàn)，他大腦左半球的額下病人死后解剖檢查發(fā)現(xiàn)，他大腦左半球的額下回后部（回后部（S S區(qū)）有病變，這個病變部位正好位于大區(qū)）有病變，這個病變部位正好位于大腦皮層控制口咽肌運動的區(qū)域之前，顯然與口咽肌腦皮層控制口咽肌運動的區(qū)域之前，顯然與口咽肌完成發(fā)音和說話動作有關。完成發(fā)音和說話動作有關。 后人將這種病例稱為后人將這