大班體育教案《棋格樂翻天》含反思

1、大班體育教案棋格樂翻天含反思大班體育教案棋格樂翻天含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力，感受跳棋游戲的樂趣，嘗試雙腳蹦跳，學習雙腳連續(xù)跳棋格，鍛煉腿部力量，發(fā)展彈跳能力，培養(yǎng)良好的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性，遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲帶來的快樂，快來看看幼兒園大班體育棋格樂翻天含反思教案吧?！驹O計意圖】當今社會的孩子們對父輩們一代代傳承的傳統(tǒng)民間游戲可以說是一無所知，孩子們在一起談論更多的是植物大戰(zhàn)僵尸這樣的電腦游戲，著迷于虛擬的游戲世界。于是，我針對這一現(xiàn)象在民間游戲跳房子的基礎上，結合幼兒普遍喜歡的跳棋游戲，設計了本次活動跳棋樂翻天，放大跳棋游戲，讓幼兒作為游戲的主

2、體，自由設計、創(chuàng)造。游戲簡單易學，不受場地、人數(shù)、孩子接收能力差異的限制，三五成群就可以進行。跳棋樂翻天不僅滿足了幼兒喜愛游戲的心理，而且也促進幼兒基本動作彈跳能力的發(fā)展。大班幼兒在與同伴交往、合作方面已有了積極的愿望，教師通過這個活動為幼兒提供了游戲的機會，使他們在相互合作，共同解決遇到的困難活動中，體驗到了彈跳的歡樂。【活動目標】1、嘗試雙腳蹦跳，學習雙腳連續(xù)跳棋格，鍛煉腿部力量，發(fā)展彈跳能力，培養(yǎng)良好的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性。2、培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力，感受跳棋游戲的樂趣。3、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。5、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。【

3、活動重難點】能雙腳并攏連續(xù)蹦跳?！净顒訙蕚洹拷?jīng)驗準備：1、會雙腳蹦跳。2、有合作意識，能和同伴共同協(xié)作游戲。物質(zhì)準備：1、能夠打開的4色棋格若干，棋路圖譜2張，小棋子若干。2、熱身運動音樂?！净顒舆^程】(一)準備活動跑步入場，跟著音樂利用棋格進行熱身運動。(二)導入活動1、談話引出跳棋游戲，讓幼兒練習如何做小跳棋(雙腳蹦跳，輕輕落地)。2、利用棋路圖譜講述跳棋游戲的玩法：棋格和棋格之間空開距離，順著一個方向，一個一個間隔跳。(三)增加難度1、利用棋路圖譜引導幼兒合作擺放棋路：兩個兩個橫著排，兩個兩個豎著排，讓小跳棋跳得更遠。2、把棋格打開，架成A字型，幼兒自由擺放，讓小跳棋跳得更高。(四)接力

4、比賽1、講述游戲規(guī)則：由顏色分組，自由擺放棋路，從起點出發(fā)，雙腳蹦跳，拿過自己隊顏色的旗子放在終點，跑回起點拍第二個小朋友的手進行接力賽，看哪組旗子最多，哪組就是冠軍。2、幼兒進行游戲。(五)放松運動邊做放松運動邊討論講述得冠軍的秘密。(遵守游戲規(guī)則、跳得快、如何擺放等)?！拘Ч此肌看蟀囿w育活動棋格樂翻天，在活動中主要以孩子為主體，幼兒參與游戲的積極性很高，孩子能大膽自由創(chuàng)造設計棋路進行游戲?；顒佑珊唵沃鸩阶冸y，最后通過比賽的方式將活動高潮。孩子們在活動中不僅鍛煉了雙腳連續(xù)蹦跳能力，并增強了團隊合作精神，在比賽中也同時增強了游戲規(guī)則意識。本次活動的效果較好，達到了預定的目標，但也存在著一些不足，如場地考慮不足，提供給孩子的場地不夠大;在后一輪的競賽之前，可以留一點時間讓幼兒先練習，以便幼兒能更好的理解游戲的方式和規(guī)則。在以后的活動中，我會更加全面