敘事要完整導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一單元敘事要完整【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與能力目標(biāo)：初步感知作文的完整性過程與方法目標(biāo)：學(xué)會運用描寫生動地記敘事情的過程情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：學(xué)會運用描寫生動地記敘事情的過程【學(xué)習(xí)重點】 初步感知作文的完整性【學(xué)習(xí)難點】 學(xué)會運用描寫生動地記敘事情的過程【學(xué)法指導(dǎo)】 朗讀法；自主合作交流法【教學(xué)課時 】兩課時第一課時【知識鏈接】記敘就是把人物的經(jīng)歷、言行和事物發(fā)展的過程交代出來。這是一種最常用的表達(dá)方法。無論寫人還是記事，都應(yīng)交代清楚，內(nèi)容完整，這是記敘的最基本的要求。掌握并運用記敘的要素是最基本的，要點如下：時間： 事情發(fā)生在什么時候？時間有現(xiàn)在、 過去和將來的區(qū)別， 敘述時要交代

2、清楚。地點：事情發(fā)生在什么地方？地點包括事件發(fā)生的環(huán)境、狀況和氣氛。人物：事件涉及哪些人物？因為人物是主角，所以要寫得有血有肉，個性突出。事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果： 事情是怎么發(fā)生的？發(fā)生的經(jīng)過如何？結(jié)果如何？這些是記敘文的三個重要環(huán)節(jié)。好的記敘文，起因和結(jié)果更要緊密配合，以使事件不違背情理。事件的經(jīng)過要寫得有起有伏，曲折動人，并且能圓滿地把事件因果連貫起來。記敘文記事六要素，大家千萬要記住。文章要具體，主題才突出。第一要素是時間，年、月、日、時寫清楚；第二要素是地點，要寫環(huán)境和住處。第三要素是人物，不寫人物是糊涂，第四要素是原因，為何發(fā)生找原因；第五要素是經(jīng)過，來龍去脈寫清楚；第六要素是結(jié)果，

3、交代結(jié)局別含糊。【學(xué)習(xí)過程 】一、【自主學(xué)習(xí)】：（8 分鐘）學(xué)習(xí)必備歡迎下載1在六個要素中，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果是重點，而寫清楚“經(jīng)過”是其中的關(guān)鍵。要想把“經(jīng)過”寫得清楚、完整、有意思，需要考慮下面幾個因素：（見教材）以最后一課為例，我們用上邊提到的幾個要素做一下分析（見教材）2. 怎樣做到敘事完整呢？（ 1）敘事“六要素”的完整。（ 2）要把事情的經(jīng)過寫具體，并做到重點突出。（ 3）記敘的條理要清晰。（ 4）敘事完整，還要注意安排好文章的開頭和結(jié)尾。像魏巍我的老師，開頭點明題旨，在結(jié)尾的地方又加以呼應(yīng)， 使得文章有始有終，首尾連貫。最使我難忘的，是我小學(xué)時候的女老師蔡老師?，F(xiàn)在回想起來，

4、她那時只有十八九歲，是一個溫柔美麗的人?？上覜]上完初小， 就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了， 從此，我就和蔡老師分別了。（ 5）記敘的條理清晰要重視一般敘事的順序：順序、插敘、倒敘像羚羊木雕、從百草園到三味書屋、爸爸的花兒落了都使用了插敘。二、【合作探究】：（20 分鐘）1. 教材：討論怎樣給它們排序最好？為什么？三、【達(dá)標(biāo)檢測】：（5 分鐘）有這樣一件事：前不久，為了能在“迎國慶歌詠比賽”上獲得好成績，某班班長決定利用假期時間集體練習(xí)，可是左等右等就是不見本班同學(xué)集中到來，他百思不得其解，來到寫通知的小黑板前，只見小黑板上寫道：通知我班決定在本周末集中，請準(zhǔn)時參加，不得有誤！班委會9月23日這時班長

5、才恍然大悟，原來問題出在這份通知上。同學(xué)們，你們知道大家沒來參加集體練唱的原因嗎？四、【課堂總結(jié)】：（ 5 分鐘）一根羽毛，或許太平常，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。 一粒砂土，或許太渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁?！罢Z從平常中出，意在隨意中生。 ”五、【拓展訓(xùn)練】：（ 7 分鐘）【教與學(xué)反思】學(xué)習(xí)必備歡迎下載第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與能力目標(biāo)：初步感知作文的完整性過程與方法目標(biāo)：學(xué)會運用描寫生動地記敘事情的過程情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：學(xué)會運用描寫生動地記敘事情的過程【學(xué)習(xí)重點】初步感知作文的完整性【學(xué)習(xí)難點】學(xué)會運用描寫生動地記敘事情的過程【學(xué)法指導(dǎo)】朗讀法；自主合作交流法【知識鏈接】一、

6、靈活交代記敘要素六要素的交代是靈活的， 靈活交代文章的時間、地點、 人物，可避免文章的呆板和平庸。時間1太陽出來羅喂，喜洋洋羅喂。（早晨）2 我穿著厚厚的大衣，還覺得冷， 看見田里的水都結(jié)了冰，我不禁打起哆嗦來我真不喜歡這個季節(jié)。 （冬天）3家家都喜氣洋洋，貼春聯(lián)，放鞭炮，忙得不亦樂乎。（春節(jié)）可見時間的表述不一定非要直接寫出幾月幾日幾點， 而可以像上面這樣間接的靈活的表現(xiàn)出來。地點1看著穿著白大褂來往的行人， 爸爸媽媽那焦急的面容我知道我是在什么地方了，并且我一定是得了什么重病。 （醫(yī)院 ）2 山的那一邊， 其實還是山，山與山之間是條溝， 溝里是幾個小村子。（山區(qū)）文章有時因為種種原因不得不

7、采用隱諱的方式交代地點，如還珠格格中小燕子等稱皇宮為“回憶城” ，稱皇帝為“瞌睡龍”等。這其實也是暗示了作品中的地點和人物。人物記敘文寫作中時間和地點的靈活運用是好把握的，而記敘文的“人物”和事件的“起因”“經(jīng)過”“結(jié)果”在實際運用中就復(fù)雜得多。“人物”的交代是記敘文的重點，交代人物離不開描寫。下面請同學(xué)們分組討論一下，記敘文中人物描寫有哪些類型并舉出例句？1“現(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。”2 “上帝，這衣服多么合身?。〔玫枚嗝春每窗。?”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服。 ”3 “她來到河邊，放下籃子，將衣服從籃子里取出，摁到水中浸濕，

8、撈出水面擱在石板上，撒些洗衣粉，就開始搓洗起來”4 “前面的同學(xué)作了很好的發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表揚，我是起來發(fā)學(xué)習(xí)必備歡迎下載言呢，還是放棄？”我內(nèi)心這樣想著。 “算了吧！我還是放棄！ ”我想“我該坐下了?！薄緦W(xué)習(xí)過程 】一、【自主學(xué)習(xí)】：（8 分鐘）1. 閱讀教材材料二和材料三，以“題目：我的第一次”為例作指導(dǎo)。第一步 : 審題（1）“我的第一次”為話題，不能作為題目。（2）自擬題目，如“第一次讀書，第一次看動畫片，第一次自己出遠(yuǎn)門，第一次幫媽媽做事”。（3）本文是敘事作文。第二步 : 選材選擇印象深刻的有新意的事情第三：寫作的要求：（1）開頭要簡潔，入題要自然；（2）要圍繞中心事件選

9、取合適的材料，注意詳略得當(dāng)，重點突出；（3）以記敘為主，綜合運用其他各種表達(dá)方式；（4）結(jié)尾要簡潔，首尾要呼應(yīng)；（5）書寫認(rèn)真，格式規(guī)范，不少于500 字。二、【合作探究】：（20 分鐘）第一次心碎心動無痕，心碎卻有聲，那是一種宛如玻璃打碎在地上的聲音。原來心碎的感覺，是這樣令人難以釋懷，第一次心碎，讓我感受到了人間的冷暖。 （寫法點評：開篇點題，心碎的感覺令人難以釋懷。設(shè)立懸念。 ）那是冬至的傍晚，路上的行人都趕著回家吃飯，我與朋友走在街上，遇見了一對老夫妻，這對老夫妻衣著樸素，身穿藍(lán)色土布做成的衣服，上邊似乎還有些塵土，好像從鄉(xiāng)下進城的農(nóng)民吧。 她焦急地拉著我和我的朋友說： “小同學(xué)， 我

10、們是進城來看我兒子的，可卻不知道兒子在哪，我們身上的錢也沒有了，我們都一天沒吃飯了，你看， 能否請我們吃個飯？”（寫法點評：交代故事的起因 - 路遇求助的老夫妻）“不好意思，我忘帶錢了。”朋友首先打破沉默許久的寂靜。 我在那猶豫不定，我身上只有要還給父母的十元錢，若幫助了他們，我回家無法交差，不幫助我又于心不忍看著她那真誠的眼神中夾雜著一絲乞求，我便答應(yīng)了。沒走幾步，它們就停滯不前了，原來有一個小攤上賣面條。 那個老爺爺似乎很急切，說： “來一份面條?！蹦菙傊骺戳丝凑驹谂赃叺奈?，眼神似乎透露著些許不屑。 老爺爺急忙說：“只學(xué)習(xí)必備歡迎下載要一碗就夠了?！蔽腋读隋X，就與朋友一起走了。朋友說那人是

11、個騙子，我不理會朋友的話，回到家，把剩下的錢還給了媽媽，希望媽媽會支持我。媽媽卻嚴(yán)肅地對我說：“小明，現(xiàn)在社會上騙子多， 像你這么傻的人為數(shù)不多，人家就專門吃定你這種人， 以后千萬不許再這樣做！ ”面對朋友的質(zhì)疑， 母親的責(zé)備，我卻依然沒有理解我做錯了什么。 （寫法點評：交代事情的經(jīng)過， 朋友的質(zhì)疑，母親的責(zé)備，使我的無私幫助沾染了渾濁的顏色）那天晚上我悶在被子里大哭了一場，如果有一天我經(jīng)歷老夫妻一樣的遭遇，如果我是他們，那不是要承受一次次被拒絕的打擊，一道道犀利的目光，一個個鄙夷的眼神我無法想象那會是一個怎樣的境地，但是，我的心真的碎了，不知是在為那對老夫妻而叫冤，還是因被人誤解而難過，我只

12、知道，那是我第一次心碎，一句句話仿佛一根根針插進我的心里，很疼很難受。 （寫法點評：心理描寫真實細(xì)膩，比喻運用恰當(dāng)）生活還是要繼續(xù)， 我也不再管別人的閑言碎語， 其實只要做好自己就足夠了，有時候不要太在意別人的不理解。第一次心碎，讓我明白了人世間的冷暖，也讓我體會到了做人的不易。（寫法點評：從事情中悟出道理，既點明了中心，又在結(jié)構(gòu)上與開頭呼應(yīng)。）教師點評：本文作者運用倒敘記敘了自己幫助一對有困難的老年夫婦，卻被朋友質(zhì)疑、被母親責(zé)備的故事。敘事完整、清楚，人物的語言、動作、神態(tài)、心理等描寫真實、細(xì)膩、生動、傳神，很好地突出了文章的中心。三【達(dá)標(biāo)檢測】：（ 5 分鐘）精彩開頭結(jié)尾成功與失敗開頭：從

13、古至今，成功與失敗二詞，永遠(yuǎn)都是那么的鮮明。在俗人眼中，成功之人都是高高在上，永遠(yuǎn)都是成功的，對于失敗之人，卻是將視為，眼中釘，肉中刺，永無翻身之日。成功沒有永遠(yuǎn)的成功，失敗也沒有永遠(yuǎn)的失敗！結(jié)尾：無論成功還是失敗，都是人生的一個點。就像直線一樣，是用每一個圓點，而點出來的。每個點，可以說是成功，也可是說是失敗。但這個圓點，怎么畫，還再于自己。怎么畫才會圓。人生的直線，不再于直與不直！而在于，每一個點！第一次騎自行車開頭：同學(xué)們一定都有過第一次吧。第一次爬山；第一次游泳；第一次出遠(yuǎn)門；第一次炒菜；第一次獲獎；第一次騎自行車。結(jié)尾：我也悟出了一個道理： 做事要有毅力、 有勇氣，不怕吃苦，不怕艱難，如果中途放棄，就會一事無成。學(xué)習(xí)必備歡迎下載結(jié)尾：你