閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文新課標(biāo)指出： “語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力；閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程；閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。 ”一般來(lái)說(shuō)，教師作為文本與學(xué)生的中介，應(yīng)該起到向?qū)У淖饔茫?但絕對(duì)不能取代學(xué)生在閱讀中的主體地位。 在教師的導(dǎo)引下， 讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中， 加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，從而提高他們的閱讀能力，進(jìn)而提升他們的語(yǔ)文素養(yǎng)?，F(xiàn)以夏天的晚霞 迷人的小河這兩篇文章為例，設(shè)計(jì)一節(jié)閱讀教學(xué)課：教學(xué)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生在閱讀中感受語(yǔ)言文字的優(yōu)美。2. 學(xué)會(huì)作者的寫(xiě)作手法，并將其運(yùn)用到自己的語(yǔ)言文字之中。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

2、：1. 學(xué)習(xí)擬人、動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)作手法。2. 通過(guò)閱讀這樣的文章， 學(xué)會(huì)作者的寫(xiě)作手法， 為下一次的習(xí)作打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1. 同學(xué)們，這幾天校園的景物發(fā)生了怎樣的變化 ?( 夏天怎樣 ?秋天又是怎樣 ?現(xiàn)在呢 ?) 冬天給你們的感覺(jué)是怎樣的 ?( 指名 )2. 看來(lái)同學(xué)們對(duì)季節(jié)的感悟還是比較豐富的， 你還記得我們學(xué)的第四單元韻味嗎 ?韻味是什么，是啊，我們可以在語(yǔ)言文字之中細(xì)細(xì)體會(huì)。你能背誦一下你喜歡的句段嗎 ?讓我們感受到其中的韻味。 ( 指名背誦 )3. 同學(xué)們真是熱愛(ài)生活啊， 通過(guò)你們的背誦， 讓我們跟隨袁鷹感受了楓葉如丹， 在張曉風(fēng)的筆下感受到她對(duì)生活的喜

3、歡與熱愛(ài)， 那你們想不想再來(lái)讀一讀這樣的文章啊 ?4. 老師就給你推薦課外閱讀上的兩篇文章，請(qǐng)你來(lái)用心讀讀，用心感悟。二、指導(dǎo)閱讀1. 請(qǐng)你用自己喜歡的方式讀讀夏日的晚霞 ，利用工具書(shū)自己學(xué)會(huì)生字生詞，看看文章是如何來(lái)寫(xiě)夏天的晚霞。同學(xué)們讀書(shū)很認(rèn)真， 書(shū)中有一些詞語(yǔ)非常的美， 我們一起來(lái)讀讀好嗎 ?( 課件出示 )看來(lái)大家能夠利用工具書(shū)掃清文字障礙，真不錯(cuò) ! 那么作者是如何來(lái)寫(xiě)夏天的晚霞， 你發(fā)現(xiàn)了嗎 ?( 指名回答：寫(xiě)作手法三個(gè)擬人、生動(dòng)、形象，動(dòng)靜結(jié)合 )這么美的文章， 除了了解它的寫(xiě)作手法， 還要積累其中的優(yōu)美句段、詞語(yǔ)，你準(zhǔn)備積累哪些詞語(yǔ)呢 ?在書(shū)上標(biāo)注出來(lái)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的詞語(yǔ)或是句

4、段 ?同學(xué)們積累了這么多，老師也想積累幾句，( 課件出示 )誰(shuí)想讀讀 ?( 指名讀 ) 你能說(shuō)說(shuō)你的感受嗎 ?2. 其實(shí)迷人的小河 也同樣運(yùn)用了剛才我們提到的這些寫(xiě)作手法，讓我們一起來(lái)讀讀這篇文章。請(qǐng)你自己讀讀，看看迷人的小河哪些地方用到了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)作方法，做出標(biāo)記。指名回答( 課件出示 ) 請(qǐng)你自己讀讀這幾句，你有什么感受 ?( 指名回答 ) 你能帶著這種恬靜、歡樂(lè)再來(lái)讀讀這兩句嗎 ? 這篇文章你想積累哪些詞語(yǔ) ?你愿不愿意把我們積累的詞語(yǔ)和寫(xiě)作手法用到你的文字之中?那就讓我們來(lái)試一試吧!老師給你準(zhǔn)備了美麗的景物， 請(qǐng)你用心體悟，然后選擇一個(gè)景物，把你的感受寫(xiě)下來(lái)。3. 生練筆，老師巡視指導(dǎo)。4. 交流：讓我們來(lái)欣賞一下同學(xué)們的大作。三、總結(jié)同學(xué)們，我還記得張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)： “我喜歡看書(shū)，特別是在夜晚。在書(shū)籍里面，我不能自抑地要喜愛(ài)那些泛黃的線裝書(shū)，握著它就覺(jué)得握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)， 那澀黯的紙