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文檔簡介

1、第四章第二節(jié)綠色植物的光合作用班級 姓名 1、在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如甲圖所示），置于陽光下照射一段時間，摘下此葉片，進行隔水加熱（如乙圖所示）。請回答有關問題：（1）將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是 。（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到 作用。（3）圖乙的小燒杯中的液體1為 ，大燒杯中的液體2為 。小燒杯內的葉片經(jīng)過加熱以后，由綠色變?yōu)開色，小燒杯內的液體也由無色變?yōu)開色，這個過程即脫色。（4）隔水加熱而不直接加熱的目的是_。（5）葉片脫色清洗后，滴加碘液，甲圖葉片中會

2、變成藍色的部位是 部分，證明天竺葵的葉片通過光合作用產(chǎn)生了 。（6）這個實驗證明了綠色植物光合作用過程中需要 。2、用金魚藻按下圖的裝置進行實驗。請回答：（1）將實驗裝置放在光下照射，此時可見金魚藻不斷產(chǎn)生 。（2）燒杯內的液體3是 ，在其中加入適量碳酸氫鈉能增加二氧化碳的濃度。（3）試管內收集的氣體可以助燃，說明試管內的氣體是 ，由此證明光合作用的產(chǎn)物還有 。（4）若將此裝置放在暗處，裝置內將 ， 這可以證明光是植物進行光合作用所必需的。3、英國科學家普利斯特利曾在二個嚴格密封的鐘罩內各放入一只老鼠，且保證供給老鼠足夠的食物和飲水，另在a罩內放入一盆植物，據(jù)圖分析作答：（1）若將此裝置放在陽

3、光下， 罩內的老鼠能較長時間生活，這是因為綠色植物在陽光下進行了 作用產(chǎn)生了 并吸收了老鼠呼出的 。（2）若將該裝置放在黑暗處， 罩內的老鼠會先死亡。4、下圖表示植物細胞在吸水和失水后的狀態(tài)，請據(jù)圖回答。(1) 在“植物細胞吸水和失水的探究”實驗中，放在濃鹽水中的蘿卜條細胞所處狀態(tài)，符合圖 (填字母)，此時蘿卜條的體積變 。(2) 雨后的玉米葉會逐漸舒展硬挺，此時植物細胞所處狀態(tài)符合圖_ (填字母)。(3)植物細胞吸水、失水的原理是，當周圍水溶液的濃度 細胞液濃度時，細胞就吸水；當周圍水溶液的濃度 細胞液濃度時，細胞就失水。5、在學習活動：“光合作用需要二氧化碳”中，如圖所示：（1）葉片a經(jīng)碘液處理后，呈_色；（2）葉片b經(jīng)碘液處理后，呈_色。（3）a、b兩葉片進行光合作用所處的環(huán)境是：a葉片所處的環(huán)境是有_存在，b葉片所處的環(huán)境沒有_存在。

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