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文檔簡介
1、初三物理物體的簡單運動測試題和答案第三章 物體的簡單運動本章測試卷一、理解與應(yīng)用1.明代詩人曾寫下這樣一首詩:“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流”.其中“橋流水不流”之句應(yīng)理解成其選擇的參照物是( )a.水b.橋c.人d.地面2.如圖測3-1所示是頻閃照相每隔s拍攝下來的棒球沿斜面運動的位置照片.則下列說法正確的是( )a.若棒球自左向右運動,照片顯示了棒球沿斜面做減速直線運動b.若棒球自右向左運動,照片顯示了棒球沿斜面做加速直線運動c.若棒球運動到某點時,棒球所受的所有力突然全部消失,則棒球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動d.若棒球運動到某點時,棒球所受的所有力突然全部消失,則棒球?qū)⒆優(yōu)殪o止圖
2、測3-13.課堂上老師讓小明上講臺演講,他從座位到講臺步行的速度大約是( )a.0.lm/sb.1m/sc.10 m/sd.20 ms4.下面關(guān)于平均速度與瞬時速度的說法中不正確的是( )a.平均速度是反映物體位置變化的物理量b.平均速度只能大體上反映物體運動的快慢程度c.瞬時速度可以精確反映物體在某一時刻運動的快慢程度d.瞬時速度可以精確反映物體在某一位置運動的快慢程度5.汽車在公路上以10ms的速度勻速直線前進,駕駛員發(fā)現(xiàn)前方路口燈號轉(zhuǎn)為紅燈,經(jīng)0.5s的反應(yīng)時間后,開始踩剎車,汽車車速v隨時間t變化關(guān)系如圖測3-2所示,下列敘述正確的是( )a.在0.5s的反應(yīng)時間內(nèi),車子前進了10mb
3、.從開始剎車到停止,車子滑行距離為5m c.從開始剎車后1s鐘,車速為5ms圖測3-2d.從燈號轉(zhuǎn)為紅燈起到汽車完全靜止,車子共前進了15 m6.下面敘述的幾種測量圓柱體周長的方法中,不能用的是( )a.把一紙條緊包在圓柱體上,在紙條重疊處用大頭針扎個孔,然后把紙條展開,用刻度尺量出兩孔之間的距離即是圓柱體的周長b.在圓柱體上某點涂上顏色,使圓柱體在紙上滾動一圈.用刻度尺量出紙上兩顏色處之間的距離,即是圓柱體的周長c.用細絲線在圓柱體上繞上一圈,量出絲線的長度即可d.用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈,量出繞過圓柱體橡皮筋的長度即是圓柱體的周長7.一攝影師用照相機對一輛運動的汽車連續(xù)進行兩次拍照
4、,拍照時間間隔為2s,先后拍的照片如圖測3-3a、b所示,已知汽車長是5m,那么根據(jù)以上條件( )圖測3-3a.能算出這2s內(nèi)車的平均速度,但不能判斷出車運動的方向b.不能算出這2s內(nèi)車的平均速度,但能判斷出車運動的方向c.不能算出這2s內(nèi)車的平均速度,也不能判斷出車運動的方向d.既能算出這2s內(nèi)車的平均速度,又能判斷出車運動的方向8.我們利用一部每秒打點50次的紙帶打點計時器記錄一個皮球下墜的情況如圖測3-4,紙帶上的記錄如下.則皮球下落至地面的平均速度多大( )圖測3-4a.0.5 ms b.0.58 msc.0.7 ms d.0.8 ms9.圖測3-5中的特技跳傘運動員只有在他們保持時,
5、才能形成一定的造型.圖測3-510.請將下列物體按速度從大到小排列:列車:100km/h光速:3×108ms人步行:1.1ms汽車:30ms發(fā)射人造衛(wèi)星的最小速度:7900ms自行車:20 km/h短跑運動員沖刺速度:9ms11.圖測3-6甲為用攝像機記錄運動員賽跑的情景,圖測3-6乙為記錄的畫面(1s記錄 30幀畫面).以地板為參照物,運動員是的,因為;墻是的,因為.圖測3-612.圖測3-7是森林動物“運動會”中龜兔賽跑的情景.比賽開始后,“觀眾”通過比較認為跑在前面的兔子運動快,由于兔子麻痹輕敵,中途睡了一覺,“裁判員”通過比較判定最先到達終點的烏龜運動得快.物理學(xué)中用表示物體
6、運動快慢的程度.圖測3-713.小明在商場的自動扶梯上做如下實驗:在扶梯運行時,他站在扶梯上不動,經(jīng)過2min從一樓上到二樓;在扶梯不動時,他沿扶梯快速向上行走,經(jīng)過1min從一樓上到二樓.在此基礎(chǔ)上,他通過計算得到兩項結(jié)果:(1)在扶梯運行時,他同時沿扶梯向上行走,從一樓上到二樓所用的時間是min;(2)在扶梯向上運行時,他從二樓沿扶梯以不變的速度向下行走,走到一樓時所用的時間是min.14.甲、乙兩木塊向右運動,圖測3-8是每隔0.2s拍攝的甲、乙運動情況的閃光照片,由照片可以判定,甲、乙兩木塊.運動速度相同的時刻可能在.圖測3-815.(山東臨沂市中考題)某種汽車上的里程表和速度表,是用
7、安裝在前輪上的計數(shù)齒輪來實現(xiàn)計數(shù)的.車輪轉(zhuǎn)動,撥動齒輪轉(zhuǎn)動,再通過特定方式的傳動裝置和由電磁感應(yīng)原理制成的傳感器,在計數(shù)器上記錄里程,在速度表上指示時速.當輪胎用久了,有了明顯的摩損后,就會使所計里程和指示的時速產(chǎn)生誤差.這樣,里程表上所計的里程數(shù)汽車實際行駛的里程.若用這種車輛從臨沂勻速行駛到濟南,以速度表上指示的時速為依據(jù),所估算的時間實際行駛時間(選填“大于”、“小于”或“等于”).16.(揚州市中考題)我國古書上記載有“人在大舟中閉牖(牖指門窗),舟行而人不覺動”,這是對運動和靜止的生動描述,其中“人不覺”是以為參照物的.17.甲、乙、丙三人分別乘坐直升機,甲看到地面樓房勻速下降,乙看
8、到甲保持靜止不動,丙看到乙勻速上升,這三架直升機對于地面各做何運動?18.為實施西部大開發(fā),北京至烏魯木齊的列車全線提速.提速前列車平均速度約58 km/h,提速后全程平均速度達78km/h,提速前全程運行時間為65h,提速后全程運行時間為多少?京烏線全長約多少?19.某地區(qū)道路如圖測3-9所示,歹徒在a處作案后沿ab以5ms速度逃跑,到達b時停留ls,接著沿bc以6m/s速度逃亡.在歹徒經(jīng)過ab中點時被見義勇為的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)并立即從a出發(fā),沿ac攔截歹徒,結(jié)果警方和他恰好在c處將歹徒抓獲.歹徒從被發(fā)現(xiàn)至c處被捕共經(jīng)歷多少時間,小明追捕歹徒的速度多大圖測3-9二、探究與體驗20.觀察圖測3-1
9、0中的房子和小旗,關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況有幾種可能?并說明發(fā)生該現(xiàn)象的條件.圖測3-1021.下表是飛機在起動過程中各時刻的速度(從飛機起動一段時間開始記時). 時間/s0510152025速度/m·s-1102540557085分析上表:(1)飛機速度變化特點是:;(2)飛機速度變化隨時間變化規(guī)律是:.22.(昆明市中考題)在“測平均速度”的實驗中,小浩提出了“小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時間與哪些因素有關(guān)”的問題.為此他選擇質(zhì)量大小不同但光潔程度相同的四個玻璃小球,先后讓這四個小球由靜止開始,從同一斜面的同一高度滾下.實驗測得四個小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時間如下表所示:小
10、球序號質(zhì)量/g時間/s1103.152153.153183.154253.15(1)小浩設(shè)計這個實驗的目的是為了探究對小球在斜面上滾動時間的影響;(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,能得到的結(jié)論是.23.課間休息時,小華對小剛說:“我的手指沿課桌面上的一條直線運動,你有什么方法判斷是否做勻速直線運動?”小華一邊說一邊用手指在桌面上慢慢地移動.小剛看了小華手指的運動,想了一下說:“我不僅可以判斷你是否做勻速運動.還可以測出你手指運動速度的大小,不過你必須滿足我一個條件:你的手指要捏住一條紙帶.”于是,小華用手捏著一條紙帶在桌面上按照自己的設(shè)想快慢運動.此時,只見小剛拿著一只墨水筆,眼睛盯著墻上的時鐘
11、的秒針,用水筆的筆尖在一個固定的位置上按秒針的節(jié)奏一下一下地點著紙帶.在拖動的紙帶上留下了如圖3-11的痕跡.圖測3-11(1)請你幫小剛回答:小華手指的運動是勻速運動嗎?如果不是,什么時候速度最大?什么時候速度最???(2)如果小剛每隔1s在紙帶上做一個記號,你實際測一下紙帶的有關(guān)數(shù)據(jù),算出從開始運動(紙帶的左端)后第4s到第8s之間,小華手指運動的速度多大?三、調(diào)查與實踐24.(玉林市中考題)近年來,玉林市區(qū)與周邊城鎮(zhèn)的道路相繼改建成一、二級公路,大大地促進了經(jīng)濟發(fā)展,給人們出行帶來了方便,遺憾的是在某些岔路口,人車相撞的交通事故有所增加,有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過公路時的錯誤判斷有關(guān).圖
12、測3-12(1)如圖測3-12所示,某同學(xué)準備橫過公路時,正好有一輛汽車從距岔路口 100m處以72 km/h的速度駛過來,如果公路寬12m,問該同學(xué)以 1.2ms的正常步行速度能否在汽車到達岔路口前完全通過公路?(2)為了減少在岔路口發(fā)生人車相撞事故,請你分別向交警部門(或公路建設(shè)部門)、汽車司機和過路的行人,各提一項合理的建議.25.暑假就要到了,北京光華小學(xué)的王強同學(xué)準備乘火車到住在濟南的奶奶家去.王強想路上盡量快一些,還想在車上多看看沿途的風(fēng)光.這里有一張列車時刻表,王強看不懂,請你幫他選擇一個最佳的車次,并計算這次列車從北京到濟南的平均速度.車 次2539k51t13t35自北京起(
13、km)始發(fā)終到北京北京北京北京17:1122:2020:0013:30青島日照上海濟南6:5311:5210:0018:000北京17:1122:2020:0013:30376德州22:32492:3136497濟南0:28424:02120:313918:00653兗州青島6:536:09211463上海日照11:5210:00四、閱讀與思考26.相等還是不相等?汽艇在平靜的水面上行駛.汽艇的速度如果不變,若從東岸出發(fā),駛到西岸再回到東岸,往返所用的時間相等嗎?很顯然,當然相等.如果汽艇在河里行駛,從上游駛到下游,從下游駛回原地,所用的時間一樣嗎?你也能立即回答,不等,順流而下用的時間少,逆
14、流而上用的時間長.那么,如果汽艇在水庫里往返行駛一次,在河里往返行駛一次,兩次行駛的速度相同,駛過的距離也相等,兩次所用時間一樣嗎?這就要認真地思考一下了.一位同學(xué)想想說:“一樣.在河里行駛順水和逆水所用時間雖不同,但是一慢一快相互抵消,就等于在水庫中往返相同距離所用的時間.”你同意他的分析嗎?五、想像與創(chuàng)新27.用一個空瓶子,灌滿水以后倒立過來,讓水流出去.反復(fù)做幾次,水流完的時間是一定的,如圖測13-13.利用這個規(guī)律可以制作“水鐘”.(1)為了讓水鐘的水滴滴得更快一些或更慢一些,你做了哪些事情?(2)你是怎么知道你制作的水鐘每兩滴水間的時間間隔基本上是一樣的?(3)如果重新做這個活動的話
15、,你會對你制作的水鐘做哪些改進?圖測3-13 這瓶水流完的時間總是一定的本章成長記錄關(guān)于物質(zhì)的簡單運動我還想提的問題.我最滿意的一次探究是:.通過本章學(xué)習(xí)我最大的收獲:.關(guān)于物質(zhì)的簡單運動我還想知道:.參考答案1.a 2.c 3.b 4.a 5.b 6.d 7.d 8.b9.相對 靜止 10.11.運動;運動員與地之間的位置在發(fā)生變化;靜止;墻與地之間位置沒有發(fā)生變化12.相同時間通過的路程遠速度大;通過相同的路程所用時間短之速度大;單位時間所通過的路程13.(1)0.67;(2)214.第3點到第4點之間15.大于;小于16.相對性;舟17.甲乘坐的飛機勻速上升;乙乘坐的飛機與甲具有相同的速
16、度勻速上升;丙乘坐的飛機可能勻速下降,可能靜止,可能勻速上升,但速度小于乙乘坐的飛機18.48 h 20min. 3770km19.歹徒從被發(fā)現(xiàn)至被捕的時間t=+t0+=×+1s+=10s,sac=50m,v=5m/s20.乙車向左運動且速度大于風(fēng)速.甲車的運動有三種可能:靜止;向右運動;向左運動,且車速小于風(fēng)速21.(1)隨時間逐漸變大 (2)v=10+3t22.(1)小球的質(zhì)量 (2)小球在斜面上滾下的時間跟小球的質(zhì)量無關(guān)23.(1)不是勻速運動 兩點間隔越大說明手指運動速度越大,兩點間隔越小說明手指運動速度越小.第6、7點之后速度最大,12、13間速度最小 (3)用刻度尺量出第5個點至第9個點之間的距離除以4s24.(1)已知乙車=72km/h20ms 汽車到達岔路口的時
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