初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)分表.

1、初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)分表授課題目教師姓名所在單位評(píng)課項(xiàng)目評(píng)課內(nèi)容分值評(píng)分教學(xué)態(tài)度按時(shí)上下課，嚴(yán)格要求學(xué)生教學(xué)準(zhǔn)備(教具、教案、設(shè)計(jì))充分，板書合理工整教學(xué)有激情，課堂作業(yè)指導(dǎo)有法10教學(xué)目的教授目標(biāo)明確，層次清晰，體現(xiàn)新的教學(xué)理念準(zhǔn)確定位與把握學(xué)生水平，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確9教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性強(qiáng)，講授準(zhǔn)確，重、難點(diǎn)突出知識(shí)內(nèi)容與社會(huì)生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密，科學(xué)人文知識(shí)有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)情感教育，德育與智育相結(jié)合編排合理，傳授知識(shí)與發(fā)展能力相結(jié)合10教學(xué)過程安排科學(xué)，環(huán)節(jié)緊湊，層次清晰教學(xué)方法靈活，運(yùn)用多種教學(xué)手段，效果好雙邊活動(dòng)安排合理，體現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)，氣氛活躍11演示實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究性合理，指導(dǎo)學(xué)生觀察方

2、法正確、操作規(guī)范、熟練，給學(xué)生一定思考空間學(xué)生動(dòng)手、探究意識(shí)強(qiáng)，操作有序，教師管理科學(xué)9教學(xué)方法善于提出問題，科學(xué)、合理引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生思考 分析問題角度靈活，注重過程引導(dǎo)，效果好12能力培養(yǎng)注重科學(xué)方法培養(yǎng)，注重學(xué)生表達(dá)能力、觀察能力及實(shí)踐能力，重視學(xué)生科學(xué)價(jià)值觀的形成因材施教，重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力創(chuàng)設(shè)問題情景，促使學(xué)生自己解惑，達(dá)到教學(xué)統(tǒng)一、和諧13教學(xué)用語(yǔ)語(yǔ)言生動(dòng)，啟發(fā)性強(qiáng)，通俗易懂，體、態(tài)、語(yǔ)恰當(dāng)科學(xué)性、準(zhǔn)確性高，口誤少9多媒體輔助教學(xué)積極、主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，體現(xiàn)時(shí)代氣息操作熟練、規(guī)范，效果好7師生互動(dòng)師生雙方配合默契，學(xué)生主動(dòng)參與率高，課堂氣氛活躍學(xué)生主體地位與教師主導(dǎo)作用相