聽名師講座心得體會(huì)3篇(20211007155620)

1、聽名師講座心得體會(huì) 3 篇聽名師講座心得體會(huì)范文 1：曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動(dòng)精彩。最重要 的是，名師啟發(fā)了我們，課堂是個(gè)有魅力的地方。于是，我 渴望能有時(shí)機(jī)與名師近距離接觸，希望能聆聽他們的教育思 想，目睹他們的教學(xué)風(fēng)采，也好讓自己從中受到啟迪，向他 們靠邊近一點(diǎn)點(diǎn)。20xx年4月20日到21日，我有幸聆聽了 武鳳霞、盛新鳳和高林生三位全國著名特級(jí)教師的新課程教 學(xué)觀摩課，使我深受震撼，真正感受到了新課程，新理念， 新思路帶來的新變化。同時(shí)我還領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了 他們對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)語文那深情的愛; 感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識(shí)力量 ;

2、 感受到他們對(duì)學(xué)生身心發(fā) 展以及教育了解之廣、鉆研之深。從名師們的授課中，我深受啟發(fā)，歸納總結(jié)起來，主要 表達(dá)在以下幾方面：1 、眾位名師的課，展示了教育教學(xué)改革的新視點(diǎn)，這 次聽的幾節(jié)課，在他們的教學(xué)中表達(dá)了以學(xué)生為主體，充分 調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生的思維得到了健 康開展。建立了和諧、民主的師生關(guān)系，讓學(xué)生真正成為了 課堂上的主人。2、他們以不同的教學(xué)方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學(xué)的 風(fēng)貌，在他們的教學(xué)中不僅充分展示了教學(xué)內(nèi)容的顯性因 素，而且開掘了隱性情感因素。他們能恰到好處的把教學(xué)內(nèi)容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情3、把講解動(dòng)作要領(lǐng)看成是對(duì)話的過程，引導(dǎo)學(xué)生掌握 技

3、術(shù)動(dòng)作，把點(diǎn)撥、啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)留給自己，把體會(huì)、 品味還給了學(xué)生。同時(shí)，在他們的教學(xué)中肯定性評(píng)價(jià)表達(dá)出 尊重、鼓勵(lì)的原那么，在新課標(biāo)的條件下我們作為一名教育工 作者，確實(shí)該對(duì)課堂教學(xué)中的評(píng)價(jià)問題重新認(rèn)識(shí)。4、從他們的授課中可看出，他們都是以學(xué)生的開展為 主，設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，從而使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛 中到達(dá)思維活潑流暢、創(chuàng)新精神涌動(dòng)的最正確境界，真正行之 有效地改革了課堂教學(xué)，把素質(zhì)教育真正落實(shí)實(shí)處。聽名師講課，如同與大師對(duì)話。短短兩天的學(xué)習(xí)，使我 深切體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的語文教師，不僅要具有扎 實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有深厚的文化底蘊(yùn)、良好的教育素養(yǎng)， 更要有不斷學(xué)習(xí)、多思多想的意識(shí)

4、，這才是改變自己、提高 自己的關(guān)鍵。通過參加這次全國名師小學(xué)語文講課活動(dòng)，使我在深受 啟發(fā)的同時(shí)，也有新反思，深感當(dāng)前教學(xué)任務(wù)的艱巨。在新 的課改理念下，如何使語文教學(xué)工作煥發(fā)出新的光榮，是我 們值得深思、感悟的。在今后的教學(xué)中，我將針對(duì)自己的薄 弱環(huán)節(jié)，以名師為典范，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想， 為己所用， 取人之長補(bǔ)己之短， 爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更趨完美。走近名師，感受名師，更使我明白了：教育是我們一生 的事業(yè)，講臺(tái)是我們的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)是我們生活的一局部。教 師要想真正擁有自己的今天，把握住明天，就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識(shí)的甘露，走出屬于自己的路。 聽名師講座心得體會(huì)范文 2：5月 101

5、1號(hào)，全市幼兒教師在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下聽了南京特級(jí)教師的教學(xué)觀摩 課，使教師深受震撼，真正感受到了新課 程，新理念，新 思路帶來的新變化。剛接觸學(xué)前教育時(shí)，我原本只是覺得照顧小孩子是件簡(jiǎn) 單的事，只要有耐心，愛心，責(zé)任心，再加上會(huì)一些根本技 能就好。經(jīng)過專業(yè)入門課和朱家雄教授進(jìn)一步對(duì)學(xué)前專業(yè)的 闡述，我越覺察得當(dāng)一個(gè)幼師是難的，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的幼師更 是艱難困苦的事情?？灼鹩⒗蠋熒钊霚\出的講解，讓我明白學(xué)前教育改革是 件艱巨的事。要從傳統(tǒng)觀念轉(zhuǎn)到行為上來。我們不僅要有專 業(yè)的理論知識(shí)，更要將理論付諸實(shí)踐，更要注重幼兒活動(dòng)的 教育過程。講座中最讓有所觸動(dòng)的是要求幼師不僅有根本知識(shí)更 重要的是要懂得

6、自然知識(shí)，人文科學(xué)知識(shí)，并且將這些科學(xué) 知識(shí)融入幼兒園教學(xué)中。而不是簡(jiǎn)單的將生活常識(shí)再做無用 之功，浪費(fèi)人力物力，且讓兒童失去了對(duì)世界的探索的好奇 心。這影響的不只是一代人而關(guān)乎著國家未來科技的開展。周潔老師對(duì)?在多元的游戲中玩唱歌曲?的講解中，我 深刻體會(huì)到教育的不僅是孩子，還有無數(shù)的家長需要我們的 幫助。因?yàn)樵谶@急躁的時(shí)代，家長如果沒有正確教育孩子的 方法，孩子就成了急躁時(shí)代的學(xué)習(xí)機(jī)器，成了最可悲的犧牲 品。所以指南不僅是對(duì)老師提出要求而且還有我們的家長， 這就要求幼師要與家長溝通，不能拿指南來當(dāng)指標(biāo)來要求我 們的孩子達(dá)標(biāo)。對(duì)于老師對(duì)指南的解讀，我體會(huì)到幼兒教學(xué)不能小學(xué) 化，不能一味違背兒

7、童的身心開展規(guī)律要求孩子理解數(shù)與數(shù) 學(xué)。畢竟開展都有逐漸積累的從量變到質(zhì)變的過程。所以指 南要求幼師與家長要學(xué)會(huì)充分的尊重幼兒的好奇心和學(xué)習(xí) 興趣。讓孩子直接感知，實(shí)際操作，親身體驗(yàn)，在做中學(xué)， 玩中學(xué)，生活中學(xué)。名師的講座讓我受益匪淺，更讓我有沉重的壓力，做好 幼師是艱巨的，要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí) ! 聽名師講座心得體會(huì)范文 3： 這個(gè)學(xué)期 , 我在網(wǎng)上觀看了 名師講堂，領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他們對(duì)教育、對(duì)生活 那深情的愛 ; 感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識(shí) 力量; 感受到他們對(duì)學(xué)生身心開展以及數(shù)學(xué)教育了解之廣、 鉆研之深。他們對(duì)每一節(jié)課的設(shè)計(jì)都有獨(dú)到之處，不步人后塵，不 因循守舊，不照搬

8、別人的教案 , 不復(fù)制別人的思路，努力把 課講出新意，在某些方面有所突破，能引起同行們產(chǎn)生學(xué)習(xí) 仿效的欲望。他新的理念表達(dá)先進(jìn)的教育教學(xué)思想。不同的 教學(xué)理念，會(huì)帶來不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，取得不同的學(xué)習(xí)效果。 他認(rèn)為教師的教育觀念決定著教師的行為，教師教育觀念轉(zhuǎn) 變是有效地進(jìn)行課堂教學(xué)的關(guān)鍵。教師注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的時(shí)機(jī)，幫助他們?cè)?自主探索和合作交流 的過程中真正理解和掌握根本的數(shù)學(xué) 知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 充分尊重學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者 與合作者。使每一位學(xué)生都能全面和諧地開展 。思路新 - 即表達(dá)構(gòu)思新穎，

9、實(shí)用高效的教學(xué)思路。同樣的教材，同樣 的學(xué)生，同樣的 40 分鐘，同樣的教師，由于教學(xué)設(shè)計(jì)思路 不同，教學(xué)效果卻大不相同。新手段即重視現(xiàn)代化手段的運(yùn) 用。近年來，多媒體計(jì)算機(jī)又進(jìn)入課堂，運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī) 輔助教學(xué)，能較好地處理好大與小，遠(yuǎn)與近，動(dòng)與靜，快與 慢，局部與整體的關(guān)系，能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生形成 鮮明的表象， 啟迪學(xué)生的思維， 擴(kuò)大信息量， 提高教學(xué)效率。 可以說，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的推廣使用為教學(xué)方法的改革 開展開辟了廣闊的天地。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道興趣是最好的老師，孔子 也曾說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。由此可 見，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，是 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量的至關(guān)重要的條件，也 是減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的根本措施。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣