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1、1問：這段朗誦里面，有幾種聲音？問：這段朗誦里面，有幾種聲音？如何做到背景音樂和解說詞融合到一塊呢？如何做到背景音樂和解說詞融合到一塊呢？第1頁/共13頁第三課編輯音頻素材第2頁/共13頁3 在多媒體作品中，音頻素材能直接、清晰地表達語意，渲染氣氛，增強作品的表現(xiàn)效果。那么，我們可以通過哪些渠道獲取音頻素材呢？那么，我們可以通過哪些渠道獲取音頻素材呢？關(guān)于音頻第3頁/共13頁4音頻的獲取1、從網(wǎng)絡(luò)下載 ；2、用CD翻錄 ；3、通過音頻設(shè)備進行采集 ；第4頁/共13頁5自學(xué)成才自學(xué)“錄音幫助文件”，完成以下任務(wù)：1、上網(wǎng)搜索一段與你的主題相關(guān)的文字（100字左右）；2、利用Goldwave軟件錄

2、制你的朗讀音頻 ；3、保存你的音頻。并思考：音頻的文件有哪些？第5頁/共13頁6音頻采集1、準(zhǔn)備好解說詞，將耳麥連接電腦 ；2、打開桌面的“Goldwave”程序；3、單擊“控制器”窗口 “創(chuàng)建一個文件并開始錄音”按鈕，開始錄音；第6頁/共13頁7音頻采集4、錄音結(jié)束后單擊“停止錄音按鈕”；停止錄音5、如果要試聽錄好的音頻，單擊“播放”；第7頁/共13頁8音頻的文件格式及播放軟件 音頻文件格式很多，常見的有WMA、WAVE、MP3、MIDI、CDA等， 播放音頻的文件軟件有Windows Media Player、iTunes、千千靜聽等。試用Glodwave將音頻文件轉(zhuǎn)化為其他文件格式并完成下表.wma.wav.mp3文件大小第8頁/共13頁9你的錄音有哪些不足？你的錄音有哪些不足？聲音太響、聲音太輕、有噪音、有長時間停頓誠實坦言第9頁/共13頁10探索解決自學(xué)課文P13，解決錄音存在的問題：1、嘗試將錄音中的一些噪音和有較長停頓的刪除；2、保存編輯過的音頻 ；第10頁/共13頁11問：這段朗誦里面，有幾種聲音？問：這段朗誦里面，有幾種聲音？如何做到背景音樂和解說詞融合到一塊呢？如何做到背景音樂和解說詞融合到一塊呢？回顧朗誦第11頁/共13頁12終極任務(wù)JUST DO IT要求：為你的音頻添加背景音樂；1、將“課堂材料背景音樂 .wma”與你的音頻

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