兩個(gè)鐵球同時(shí)著地

1、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科：語(yǔ)文授課年級(jí)：小學(xué)四年級(jí)章節(jié)名稱(chēng)兩個(gè)鐵球同時(shí)著地計(jì)劃學(xué)時(shí)2授課教師李嘵俊教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體語(yǔ)境認(rèn)識(shí)7個(gè)生字“違、妄、執(zhí)”, 正確讀音，并能區(qū)分1組形近字“辯、辨、辮”辨析5個(gè)多音字“著、的、當(dāng)、0更、為”在文中的2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容O3.通過(guò)對(duì)比品讀，初步體會(huì)伽利略不迷信權(quán)威，執(zhí)著求實(shí)地探索科學(xué)真理的精神。知識(shí)點(diǎn)編號(hào)學(xué)生目標(biāo)具體描述語(yǔ)句學(xué)1知識(shí)與能力1.為結(jié)合具體語(yǔ)境認(rèn)識(shí)7個(gè)生字“違、妄、執(zhí)1辨析5個(gè)多音字“若、的、當(dāng)、更、 '在文中的正確讀音，并能區(qū)分1組形近字“辯、辨、辮”。習(xí) 目2過(guò)程與方法2.能正確、流利、有感情地朗讀課文

2、.了解課文的主要內(nèi)容。標(biāo) 描 述3情感與價(jià)值觀(guān)3.O通過(guò)對(duì)比品讀，初步體會(huì)伽利略不迷信權(quán)威,執(zhí)著求實(shí)地探索科學(xué)真理的精神。項(xiàng)目?jī)?nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)對(duì)比品讀表現(xiàn)伽利 略和亞里士多德當(dāng)時(shí)在 人們心目中地位的語(yǔ)段， 初步體會(huì)伽利略不迷信 權(quán)威，執(zhí)著求實(shí)地探索科 學(xué)真理的精神。正確、流利、有感情地朗讀課文體會(huì)伽利略不迷信權(quán)威，執(zhí)著求實(shí)地探索科學(xué)真理 的精神。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)對(duì)比品讀表現(xiàn)伽利 略和亞里士多德當(dāng)時(shí)在 人們心目中地位的語(yǔ)段， 初步體會(huì)伽利略不迷信 權(quán)威，執(zhí)著求實(shí)地探索科 學(xué)真理的精神。正確、流利、有感情地朗讀課文體會(huì)用利略不迷信權(quán)威，執(zhí)著求實(shí)地探索科學(xué)真理 的精神。知識(shí)點(diǎn) 編號(hào)學(xué)習(xí) 目標(biāo)媒體類(lèi) 型媒體內(nèi)容要 點(diǎn)教學(xué)作 用使 用 方 式所得結(jié)論占用 時(shí)間媒體來(lái)源1理解課件了解主人公AA了解主人公6分自制 庫(kù)存教 學(xué) 媒 體 資 源 的 選 擇23應(yīng)用理解課件課件整體感知，總結(jié)提升D、F、JG、IBEF追求執(zhí)著堅(jiān)持真理15分5分自制 庫(kù)存自制 庫(kù)存一、媒體在教學(xué)中的作用：A創(chuàng)設(shè)情境，因發(fā)動(dòng)機(jī)B舉例驗(yàn)證建立概念D提供示范正 確操作F啟發(fā)思維G設(shè)難質(zhì)疑引起思辨I欣賞審美陶冶情操二、媒體使用方式：A設(shè)疑-播放一講解B設(shè)疑一播放一討論D講解一播放一討論E播 放一討論一一總