實(shí)用的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板匯編六篇

1、實(shí)用的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板匯編六篇 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1 過去的一年是我校發(fā)展史上最輝煌的一年，也是非常重要的一年，我校各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足發(fā)展，成績(jī)喜人，回顧過去，我們滿懷豪情，展望未來，我們充滿信心。本學(xué)期我校將繼續(xù)發(fā)揮自己的辦學(xué)的特色。本著科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神和扎實(shí)的作風(fēng)，圍繞“教學(xué)”這一中心工作，做好教學(xué)常規(guī)管理工作。本學(xué)期特制定如下工作計(jì)劃：1.按照省市課程計(jì)劃，開足，開好各類課程（含研究性課，學(xué)法指導(dǎo)課等）。2.抓好常規(guī)教學(xué)檢查。（1）組織學(xué)生認(rèn)真如實(shí)填寫教室日誌，學(xué)期結(jié)束時(shí)就每班所交教室日誌進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出的結(jié)果送交政教處，由政教處按獲獎(jiǎng)等次所得的分?jǐn)?shù)給各班的班級(jí)評(píng)比總分記錄不同的分?jǐn)?shù)。（

2、2）組織學(xué)校行政人員每天認(rèn)真檢查教師的上課和下班的出勤情況，而后如實(shí)填寫并交回教師上課情況登記表。具體安排：新校區(qū)：車茂良（周一、周二），彭華（周三、周四），廖曉林（周五、周六、周日）鄭啟祥（周一、周二），堯滿榮（周三、周四），鄧惠萍（周五、周六）喻曉娟（周日）。（3）組織勞動(dòng)班級(jí)的學(xué)生每天從第一節(jié)課第七節(jié)課，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行教學(xué)檢查，并于第二天課間操將檢查結(jié)果交回教務(wù)處。教務(wù)處干事將根據(jù)學(xué)生和行政人員反饋的兩種登記表，每周統(tǒng)計(jì)一次，并于下周一張貼公布，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。（4）期中考試結(jié)束后一周進(jìn)行全校范圍內(nèi)的教學(xué)大調(diào)查。教務(wù)處將印發(fā)教學(xué)調(diào)查表（一）、（二）給每位教師對(duì)照自查，同時(shí)學(xué)校

3、和年級(jí)將組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)對(duì)教師的備、教、批等環(huán)節(jié)進(jìn)行詳查。另外教務(wù)處還將印發(fā)教學(xué)調(diào)查表（三）給學(xué)生（每班抽調(diào)好、中、差五名學(xué)生），讓學(xué)生對(duì)任課教師的各個(gè)方面進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。（5）期末考試前半個(gè)月由校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)隨機(jī)抽調(diào)的各類班級(jí)任課教師的備、教、批等環(huán)節(jié)再次進(jìn)行詳查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。3.做好考務(wù)管理工作，確保真實(shí)質(zhì)量。（1）認(rèn)真挑選試卷命題教師，命題教師務(wù)必秉著科學(xué)公正態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)精選試題，所命試題必須能客觀地反映學(xué)生的真實(shí)水平。（2）教務(wù)處將對(duì)試卷的印刷、取送進(jìn)行嚴(yán)格保密。若發(fā)現(xiàn)有試卷泄密現(xiàn)象，一定要嚴(yán)查嚴(yán)處（3）為保證考試的如期進(jìn)行，為使學(xué)生的知識(shí)水平得以客觀、公平地再現(xiàn)，為使教師聚

4、精會(huì)神地監(jiān)考，每場(chǎng)考試時(shí)教務(wù)處一定要督促監(jiān)考教師分發(fā)考試情況反饋表給考生，考試結(jié)束時(shí)由督查員收回并送交教務(wù)處存檔。4.做好體、藝工作。（1）體育組要確保升國(guó)旗的組織紀(jì)律，提高學(xué)生的愛國(guó)主義情感。（2）抓好體育、藝術(shù)工作，積極參加各種體育藝術(shù)比賽，爭(zhēng)取在各類各級(jí)比賽中有新的突破。5.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書館的管理。（1）根據(jù)教學(xué)需要，及時(shí)添置實(shí)驗(yàn)器材。掛圖等教學(xué)設(shè)備，保證開足開全各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。（2）充分利用現(xiàn)有圖書資源，為廣大教師和師生服務(wù)。根據(jù)教學(xué)需要，不斷添置充實(shí)。6.本學(xué)期將聽取二堂課改型觀摩課，以便與新課標(biāo)的實(shí)施接軌。 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2 一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，要堅(jiān)持以下理念

5、的應(yīng)用：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野；3、讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。二、學(xué)生情況分析我認(rèn)教的是高一（15）和（16），都是甌北高中的重點(diǎn)班。由于都是

6、高一新生，因此學(xué)生之間和老師之間都非常陌生。因此我要?jiǎng)?chuàng)造輕松愉悅的教學(xué)氣氛，讓學(xué)生盡快容入新班集體中。作為老師我要在開始兩個(gè)星期掌握學(xué)生的名字、愛好和英語(yǔ)習(xí)慣等。這樣，我不僅得到學(xué)生的信任而且會(huì)在了解學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上很好地展開教學(xué)。三、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性；2、做好初高中的教學(xué)銜接工作，讓學(xué)生了解和適應(yīng)高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)；3、在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力；4、優(yōu)化學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，使他們能通過觀察、體驗(yàn)、探究等主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力。四、課時(shí)安

7、排高一要學(xué)第一、二模塊，供10個(gè)單元。每個(gè)單元我會(huì)安排6-7個(gè)課時(shí)。每三周完成兩個(gè)單元的教學(xué)和一次測(cè)驗(yàn)及安排一次英語(yǔ)興趣課，給學(xué)生補(bǔ)充一些與課文有關(guān)的知識(shí)性、趣味性較強(qiáng)的閱讀文章。增加學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣。并積極為高一段的英語(yǔ)書法比賽，初三詞匯競(jìng)賽做好準(zhǔn)備，10月底的期中考、模塊考、期末考做好積極的準(zhǔn)備。五、教學(xué)具體措施1、摸清學(xué)生基本情況，逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力。3、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。高一英語(yǔ)

8、教學(xué)在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)期間是很關(guān)鍵的。因此，我要深入地研究教材，高考大綱和浙江省考試說明，高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，浙江省英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。寓教于樂，使學(xué)生養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生高中三年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。< 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、學(xué)生情況分析本學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)思品教學(xué)，五年級(jí)這四個(gè)班都是團(tuán)結(jié)上進(jìn)、活潑誠(chéng)實(shí)的班集體，學(xué)生有著良好的思想素質(zhì)。五年級(jí)學(xué)生正處于思想形成的重要時(shí)期，求知欲強(qiáng)，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有著自己的看法和觀點(diǎn)，具有判斷是非的能力，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨

9、著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，但他們?nèi)鄙偕鐣?huì)經(jīng)歷。二、教學(xué)內(nèi)容（一）教材特點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)是小學(xué)高年段最后一年學(xué)習(xí)的教材，本冊(cè)教材在體現(xiàn)品德與社會(huì)中、高年級(jí)教材內(nèi)容和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有以下幾個(gè)特點(diǎn)。1、學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深刻，學(xué)習(xí)視野更加開闊。2、教材內(nèi)容的綜合程度更高，注意引導(dǎo)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)。3、強(qiáng)調(diào)以情感態(tài)度價(jià)值觀為主線來統(tǒng)領(lǐng)歷史和地理內(nèi)容的學(xué)習(xí)。4、重視史地內(nèi)容的學(xué)習(xí)與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。5、注意培養(yǎng)學(xué)生正確看待問題和思考問題的方法。

10、教材選擇認(rèn)識(shí)社會(huì)的幾對(duì)基本概念，從兒童的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，選擇有關(guān)社會(huì)環(huán)境、社會(huì)生活和社會(huì)關(guān)系等方面的主題 具有較強(qiáng)的綜合性。在內(nèi)容方面體現(xiàn)課前、課中、課后，校內(nèi)外連續(xù)、完整的活動(dòng)過程，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生日常生活常見的現(xiàn)象，以及學(xué)生的生活疑惑和感受入手拓展學(xué)習(xí)主題。穿梭出“體驗(yàn)式”“研討式”“探究式”的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)造更為廣闊的獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐的空間。強(qiáng)調(diào)從兒童的視角出發(fā)，運(yùn)用兒童的語(yǔ)言，采取兒童喜聞樂見的形式，如充分發(fā)揮圖畫、照片等在呈現(xiàn)教材內(nèi)容方面的積極作用，增加教材的趣味性、可讀性和啟發(fā)性。（二）教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：珍愛生命，熱愛生活；在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、友愛寬容

11、、公平公正、熱愛集體、團(tuán)結(jié)合作，有責(zé)任心的品質(zhì)。2、能力：能夠初步識(shí)識(shí)自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為；能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解；學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象；學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息。3、知識(shí)：初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)；初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系；了解一些基本的的地理知識(shí)，理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系。三、教學(xué)措施（一）通過多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)。（二）善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生己有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題共同探究學(xué)習(xí)主題。（三）創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選 用教學(xué)組織形式，為學(xué)生

12、的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。（四）注重與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和和學(xué)豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。（五）創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育，獲得經(jīng)驗(yàn)。四、教學(xué)進(jìn)度周次 課題 課時(shí)1 科技帶給我們什么2 社會(huì)文明大家談 23 健康文明的休閑生活 24 學(xué)會(huì)拒絕 25 不能忘記的屈辱 26 國(guó)慶放假7 起來，不愿做奴隸的人們 289 為了中華民族的崛起 3910 站立起來的中國(guó)人 31011 日益富強(qiáng)的祖國(guó) 31112 告別貧困奔小康 31213 打開國(guó)門 走向世界 31314 到周邊去看看 314 15 環(huán)球旅行去 31516 文化采

13、風(fēng) 31718 實(shí)踐活動(dòng) 219 復(fù)習(xí)考試 2 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4 本學(xué)期備戰(zhàn)中考，為了搞好九年級(jí)政治復(fù)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生公平意識(shí)，堅(jiān)持社會(huì)正義的良好品質(zhì)和高尚的道德情操，初步了解我國(guó)的基本國(guó)情、根本的經(jīng)濟(jì)制度、政治制度、了解黨的方針政策、樹立民族精神，位學(xué)生在未來激烈的競(jìng)爭(zhēng)中找到自己的位置打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。特制定此計(jì)劃。一、學(xué)生基本情況分析：九年級(jí)14班230多名同學(xué)組成，學(xué)生學(xué)習(xí)的程度不同，部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，心理素質(zhì)良好，能認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，端正學(xué)習(xí)態(tài)度適應(yīng)特定的環(huán)境;有些同學(xué)雖然活潑開朗，熱情大方，性格外向，但自我約束能力，行為習(xí)慣過于懶散，缺乏吃苦精神，遇到問題推托責(zé)任;有些學(xué)生沉著冷靜

14、，小心謹(jǐn)慎、沉默寡言，性格內(nèi)向，缺少集體合作的觀念，自私自利，有嚴(yán)重的心理偏差，如性格孤僻，嫉妒心強(qiáng)。這些性格各異的學(xué)生都需要樹立熱愛集體，關(guān)心社會(huì)，認(rèn)清時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，樹立知法、懂法、守法觀念，以幫助他們更好的認(rèn)識(shí)自己，使自己向著良好的方向發(fā)展。二、教材內(nèi)容分析：九年級(jí)政治全一冊(cè)。書的內(nèi)容都圍繞著第一單元“在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任-”、第二單元五星紅旗我為你驕傲-、第三單元關(guān)注國(guó)家的發(fā)展-、第四單元我們的未來不是夢(mèng)-內(nèi)容編排逐層遞進(jìn)，由淺入深，由感性到理性。書的內(nèi)容編排符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，具有時(shí)代感，力求體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)等推陳出新進(jìn)素質(zhì)教育的理

15、念。三、具體措施：1、針對(duì)有的學(xué)生行為習(xí)慣差，自我約束能力，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，嚴(yán)重缺乏集體觀念，作為任課教師應(yīng)積極配合班主任抓好班級(jí)管理，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，再管理學(xué)生方面，探討有效的方式方法，提高自己管理特殊學(xué)生的能力。2、做好日常教學(xué)工作，針對(duì)學(xué)生的情況，配合學(xué)校的措施，在優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫。3、學(xué)習(xí)昌樂二中的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在細(xì)節(jié)上下功夫，樹立細(xì)節(jié)決定成敗的理念，履行好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。4、改進(jìn)教學(xué)方法，每一課上課之前教師出示所講內(nèi)容的提綱，學(xué)生根據(jù)提綱要求預(yù)習(xí)，然后教師根據(jù)提綱講解。5、課前布置學(xué)生到生活中自己收集相關(guān)的實(shí)例，帶到課堂教學(xué)法中進(jìn)行交流。6、由于九政治

16、所涉及的內(nèi)容注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事，內(nèi)容相對(duì)于原來的內(nèi)容有很大的不同，以往注重對(duì)學(xué)生健康心理和道德情操的培養(yǎng)，現(xiàn)在主要接觸國(guó)家的大政方針，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨等方面的教學(xué)，對(duì)學(xué)生來說較抽象，對(duì)課文中的理論闡述很難理解，所以教學(xué)中注重指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政，關(guān)注身邊的變化，用所學(xué)的理論去解釋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，樹立信心。7、充分利用課本中的“說一說”“議一議”“想一想”“寫一寫”等欄目進(jìn)行討論，歸納，以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。8、每上完一單元后，利用練習(xí)中的活動(dòng)材料組織同學(xué)討論，交流，教師指導(dǎo)對(duì)此單元進(jìn)行課外輔導(dǎo)。9、對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)做好思想工作，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，多進(jìn)行課外輔導(dǎo)。10、每上完兩單元后，利用學(xué)

17、校月考的機(jī)會(huì)進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)獲取同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握情況。11、教材滲透教育現(xiàn)代化氣息，改變了以往教材枯燥的教學(xué)說教，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析社會(huì)現(xiàn)象的能力，教學(xué)眾多使用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)，提高上課的效率。 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5 從本市近幾年的中招試題來看，英語(yǔ)中考試題容量大、覆蓋面廣，要求也愈來愈高，漸漸與高考試題接軌，不僅加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，更突出了對(duì)運(yùn)用知識(shí)的能力的考查。這個(gè)學(xué)期對(duì)我們初三畢業(yè)生來說，僅有13周的時(shí)間，所以，我們初三總復(fù)習(xí)，教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高英語(yǔ)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班英語(yǔ)教師必須面對(duì)的問題。下面就結(jié)合我校近幾年來初三英語(yǔ)總復(fù)

18、習(xí)教學(xué)，談?wù)劚緦贸跞厴I(yè)班的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目的以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化復(fù)習(xí)。本學(xué)期是畢業(yè)班同學(xué)的關(guān)鍵一學(xué)期。通過復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的：（1）使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、讓學(xué)生將初中三年的數(shù)學(xué)知識(shí)連成一個(gè)有機(jī)整體，更利于學(xué)生理解運(yùn)用；（2）精講多練，鞏固基本技能；（3）抓好方法教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)解題的方法。（4）做好模擬訓(xùn)練，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。二、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)根據(jù)近幾年中考試題新特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況，我們初三段英語(yǔ)備課組準(zhǔn)備采取三輪復(fù)習(xí)法，作為畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，三輪復(fù)習(xí)法要求先全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)，后進(jìn)

19、行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性模擬考試。做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識(shí)并考出優(yōu)異成績(jī)。三、教學(xué)措施1.做好教學(xué)常規(guī)，備戰(zhàn)中考。a在3-4月期間，重點(diǎn)放在聽力口語(yǔ)，利用早自修、課間、放學(xué)后加強(qiáng)聽力口語(yǔ)訓(xùn)練，努力打響中考第一炮。b4月上旬，立足復(fù)習(xí)導(dǎo)引，重點(diǎn)復(fù)習(xí)詞匯和基本語(yǔ)法知識(shí)。c.4月下旬第四周，專項(xiàng)訓(xùn)練，重點(diǎn)完型和閱讀。d.5月上旬，話題作文和綜合練習(xí)。下旬，模擬卷練習(xí)。e.6月，查缺補(bǔ)漏，疑難解答，模擬考試。2.讓學(xué)生盡快適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我管理，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，激勵(lì)同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，3.充

20、分了解學(xué)生的心理變化，為后進(jìn)生提供高效地輔導(dǎo)，尤其是在聽力口語(yǔ)這塊多花時(shí)間，要對(duì)后進(jìn)生保持充分的耐心。4.聚焦教學(xué)分層，作業(yè)分層，吃透教材，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)資料，在充分了解學(xué)情的情況下，在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)設(shè)計(jì)上有意識(shí)地進(jìn)行教學(xué)分層，使不同層面的學(xué)生有所得。5.加強(qiáng)詞匯練習(xí)，狠抓詞匯記憶與運(yùn)用。6.以聽力口語(yǔ)復(fù)習(xí)導(dǎo)引為基礎(chǔ)，利用信息課，早自修，午間，課間及放學(xué)后強(qiáng)化聽力口語(yǔ)練習(xí)。7.加強(qiáng)話題寫作的指導(dǎo)，規(guī)范寫作要求，背誦作文范文，克服寫作恐懼癥，努力讓每一位孩子動(dòng)筆寫作，在原來的基礎(chǔ)上有所提高。8.充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴(yán)格要求，抓好落實(shí)，強(qiáng)化訂正，學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題，力爭(zhēng)讓每位同學(xué)皆有所獲

21、。四、教學(xué)進(jìn)度一輪復(fù)習(xí)（3月16日-4月30日）這一階段的復(fù)習(xí)應(yīng)該按照教材的順序歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)。同時(shí)每天進(jìn)行口語(yǔ)，聽力的訓(xùn)練指導(dǎo)，迎接4月底的口語(yǔ)聽力考試。二輪復(fù)習(xí)（5月1日-6月1日）這一階段的復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。知識(shí)掌握不系統(tǒng)、內(nèi)容混淆互相干擾，解題時(shí)應(yīng)會(huì)判斷失誤，做錯(cuò)題目。這要求老師在這一階段的復(fù)習(xí)過程中防止簡(jiǎn)單的重復(fù)，反對(duì)面面俱到，而是遵循精講多練的原則，做到講-練-評(píng)結(jié)合。三輪復(fù)習(xí)（6月2日-6月14日）這一階段是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練。本輪復(fù)習(xí)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和

22、模擬測(cè)試，知識(shí)考察和能力考察并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性循環(huán)：知識(shí)-能力-知識(shí)。 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇6 一、指導(dǎo)思想經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)物理學(xué)這一門自然科學(xué)有一個(gè)初步的了解，知道物理學(xué)知識(shí)跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，通過“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”，學(xué)生們已對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以我本著“以學(xué)生發(fā)展為主”的教育理念，用“生活中的物理”這一思想進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生從想學(xué)物理到熱愛物理。并初步體會(huì)中考的難度和題型，為初三中考做好鋪墊。二、教學(xué)目標(biāo)通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物理世界，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，能對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)更深入的，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。三、具體的安排如下：1、本學(xué)期的

23、具體教學(xué)內(nèi)容有第六章電壓、電阻本章是學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)、掌握歐姆定律的基礎(chǔ)。學(xué)生只有在掌握了最基本的電學(xué)知識(shí)后才能再進(jìn)行以后的學(xué)習(xí)。1、知道電壓、電阻的概念，知道串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律2、會(huì)使用電壓表；會(huì)使用滑動(dòng)變阻器第七章歐姆定律本章是電學(xué)中的一個(gè)重要定律，在初中電學(xué)中處于核心地位，既是后面學(xué)習(xí)“電功率”的基礎(chǔ)，也是理解日常生活中電學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)。1、通過實(shí)驗(yàn)，探究電流、電壓和電阻的關(guān)系；2、理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；部分優(yōu)生會(huì)復(fù)雜計(jì)算。3、了解家庭電路和安全用電知識(shí)。有安全用電的意識(shí)；第八章電功率本章在學(xué)習(xí)了歐姆定律的基礎(chǔ)上，把對(duì)電學(xué)的研究拓展到電能和電功率。1、從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用；2、理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率；優(yōu)生能夠進(jìn)行較復(fù)雜的計(jì)算。3、知道在電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比；