村團(tuán)組織建設(shè)調(diào)查報(bào)告

1、村團(tuán)組織建設(shè)調(diào)查報(bào)告 隨著改革開(kāi)放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，對(duì)共青團(tuán)工作特別是農(nóng)村基層團(tuán)組織工作，提出了更高的要求，也使共青團(tuán)工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面YJBYS我為你送上村團(tuán)組織建設(shè)調(diào)查報(bào)告。 隨著改革開(kāi)放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，對(duì)共青團(tuán)工作特別是農(nóng)村基層團(tuán)組織工作，提出了更高的要求，也使共青團(tuán)工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如何在新的歷史條件下，探索新走向、構(gòu)筑新格局，保持農(nóng)村團(tuán)工作的發(fā)展勢(shì)頭，是我們必須解決的問(wèn)題。帶著這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：一、我村團(tuán)組織建設(shè)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題我村現(xiàn)有35歲以下的青年445人，其中團(tuán)員45人;共有4團(tuán)小組;近年來(lái)，

2、在黨總支、村委會(huì)和上級(jí)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我村團(tuán)組織能順應(yīng)新形勢(shì)，以服務(wù)農(nóng)村青年增收成才為中心，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)組織建設(shè)工作，取得了一定成效。但是面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的青年群體的變化，我村團(tuán)組織建設(shè)仍存在著一些突出問(wèn)題。1、團(tuán)組織活動(dòng)開(kāi)展難。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大部分農(nóng)村青年、團(tuán)員紛紛流向企業(yè)、自謀職業(yè)或外出經(jīng)商打工，一方面使團(tuán)組織開(kāi)展工作聯(lián)系不便，另一方面在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，很多團(tuán)員的意識(shí)逐漸淡薄，認(rèn)為還是掙錢(qián)比較重要，忽視了自己的身份，疏遠(yuǎn)了團(tuán)的組織，脫離了團(tuán)組織的管理。2、服務(wù)農(nóng)村青年實(shí)際需求不夠。在服務(wù)青年上存在一定的局限性，對(duì)于團(tuán)組織來(lái)講，在滿(mǎn)足青年的文化娛樂(lè)需求，滿(mǎn)足當(dāng)代青年在知識(shí)、技術(shù)、

3、信息等方面的需求上，還存在差距，這當(dāng)然與當(dāng)?shù)厍嗄甑木蜆I(yè)特點(diǎn)也有直接的關(guān)系。在"五四"期間，部分團(tuán)組織雖能組織一些簡(jiǎn)單的文體活動(dòng)，但內(nèi)容單一，加上青年價(jià)值取向的多元化，出現(xiàn)了青年需要的，團(tuán)組織做不了，團(tuán)組織要求的，團(tuán)員不愿做的問(wèn)題。3、團(tuán)員教育管理工作困難大。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村團(tuán)員流失嚴(yán)重，發(fā)展團(tuán)員困難等問(wèn)題突出。我鎮(zhèn)54名團(tuán)員中28以上名團(tuán)員在企業(yè)或省外務(wù)工。同時(shí)，由于團(tuán)的組織生活不正常，再加上當(dāng)代青年價(jià)值取向的變化，許多青年實(shí)際上又多在學(xué)校發(fā)展，使村級(jí)團(tuán)的發(fā)展后勁不足，農(nóng)村團(tuán)員數(shù)量逐年減少。二、分析以上存在的問(wèn)題，主要有兩個(gè)方面的原因：1、農(nóng)村基層團(tuán)組織發(fā)揮作用不夠。在當(dāng)前農(nóng)

4、村基層團(tuán)組織中，還沒(méi)有比較成型的符合農(nóng)村發(fā)展要求、適應(yīng)廣大農(nóng)村團(tuán)員青年需要、緊密結(jié)合農(nóng)村基層黨政中心工作的團(tuán)的工作體系。面對(duì)新形勢(shì)的發(fā)展要求，一些基層團(tuán)組織不能及時(shí)調(diào)整工作思路，工作方式陳舊、工作手段落后，面對(duì)變化了的新情況、新問(wèn)題缺乏新的措施，影響團(tuán)組織的助手和后備軍作用的發(fā)揮。2、多數(shù)團(tuán)員青年組織觀(guān)念淡薄。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，團(tuán)員青年自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)方式的多元化，帶來(lái)了團(tuán)員意識(shí)的淡薄，出現(xiàn)了"團(tuán)員不愛(ài)團(tuán)，青年不想團(tuán)"的現(xiàn)象。三、加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)的對(duì)策及措施1、以"黨建帶團(tuán)建"為抓手，創(chuàng)新基層團(tuán)的工作環(huán)境。"黨建帶團(tuán)建"一直是我們抓好基層

5、團(tuán)組織建設(shè)的一個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)。新形勢(shì)下，團(tuán)組織應(yīng)緊密結(jié)合黨政中心工作部署，主動(dòng)向同級(jí)黨組織匯報(bào)工作，使黨組織了解團(tuán)組織，及時(shí)給團(tuán)組織指路子、壓擔(dān)子，促使黨組織將團(tuán)建納入議事日程，從人員、組織、經(jīng)費(fèi)等方面給予保障。同時(shí)將團(tuán)干部的選拔、培訓(xùn)、使用以及待遇等問(wèn)題納入黨的基層建設(shè)的總體規(guī)劃，使黨建和團(tuán)建緊密結(jié)合?；鶎訄F(tuán)組織要號(hào)召和帶領(lǐng)農(nóng)村團(tuán)員青年圍繞本級(jí)黨組織的工作中心，努力成為突擊隊(duì)，充分發(fā)揮助手和后備軍作用，以作為求地位，以此加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)。2、以適應(yīng)發(fā)展為目標(biāo)，創(chuàng)新組織設(shè)置模式。創(chuàng)新團(tuán)的組織設(shè)置模式，使之與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，與青年群體結(jié)構(gòu)和社會(huì)分布變化相適應(yīng)，努力做到"哪里

6、有團(tuán)員青年，哪里就有團(tuán)組織，哪里就有團(tuán)的工作"。第一，強(qiáng)鎮(zhèn)強(qiáng)團(tuán)，重點(diǎn)突破。主動(dòng)適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變化。第二，互聯(lián)共建、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展，增強(qiáng)團(tuán)工作的活力。3、以服務(wù)青年需求為中心，創(chuàng)新團(tuán)組織的工作活動(dòng)內(nèi)容和方式。要改變傳統(tǒng)的工作方式，加強(qiáng)與各類(lèi)協(xié)會(huì)的合作，把工作做到具體的人和事上，真正贏得青年信賴(lài)。根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)際、青年發(fā)展需求，在活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)方式、活動(dòng)內(nèi)容上靈活考慮，依靠活動(dòng)內(nèi)在的吸引力來(lái)增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力，避免為活動(dòng)而活動(dòng)。4、以吸納優(yōu)秀青年為重點(diǎn)，創(chuàng)新團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)。一是強(qiáng)化團(tuán)干部的培訓(xùn)。要大力加強(qiáng)團(tuán)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每年至少要對(duì)村團(tuán)委書(shū)記進(jìn)行一次崗位培訓(xùn)，不斷提高其業(yè)務(wù)工作能力。在搞好團(tuán)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)的同時(shí)，還應(yīng)適當(dāng)增加理論知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)等方面的內(nèi)容。二是創(chuàng)新團(tuán)員隊(duì)伍的管理。根據(jù)青年流動(dòng)日益加劇、工作生活變動(dòng)日趨頻繁的特點(diǎn)，積極探索團(tuán)員青年管理方式。按照證檔分離、交叉覆蓋、動(dòng)態(tài)管理的原則，加強(qiáng)流入地和流出地的銜接，按照"流入地管理和流出地管理相結(jié)合，以流入地管理為主，流出地管理為輔"的原則，重點(diǎn)解決好流動(dòng)團(tuán)員的管理問(wèn)題。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)員的教育管理，充分運(yùn)用現(xiàn)代科技手段來(lái)改進(jìn)教育工作，采取形式