學校園文化建設(shè)匯報[5篇]

1、學校園文化建設(shè)匯報5篇 小學校園文化建設(shè)匯報 學校文化建設(shè)是學校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。我現(xiàn)在就把我校校園文化建設(shè)工作，匯報如下： 一、指導思想 以“十七大”精神和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，建設(shè)良好的校風、教風、學風，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。 二、學校文化建設(shè)的總體目標 1、在

2、先進的辦學理念指導下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化； 2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化； 3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形。 三、基本內(nèi)容 （一）校園文化。對原有的四塊標語牌進行粉刷，又投資4四千元新自做一塊三米長是宣傳板，保證每月更換一次內(nèi)容。內(nèi)容要緊跟國家形勢，并聯(lián)系學校實際，使學生感到親切的同時，又受到了教育。 （二）班級文化： 我們學校的所有班主任都十分重視班級文化，精心組織班級文化墻。寫字比賽，好人好事，美術(shù)作品，手工制作學校或者班級發(fā)生的新鮮事都成了文化墻的內(nèi)容。在高年級我們還開展讀書活

3、動。學生讀書熱情高，豐富同學們課余生活，開闊學習視野，讓書香工程真正的“香”起來。 （三）走廊文化 充分利用好走廊，十二個班級以十二生肖為主題，發(fā)揮全校師生的聰明才智，打造走廊文化品牌。這里，有惟妙惟肖的美術(shù)作品，有才露鋒芒的小書法家，也有歌頌家鄉(xiāng)的優(yōu)秀作文。學校侯振發(fā)校長孟凡霞主任親自書寫毛筆字和鋼筆字，為走廊文化添上了濃墨重彩。陶金祥老師發(fā)揮他在美術(shù)方面的特長，創(chuàng)作出各種美術(shù)作品，得到了參觀者的一致好評。中學的領(lǐng)導，專門組織教師，到我校參觀學習。 （四）開展好校園系列文化活動。 每周一的升旗儀式、國旗下講話，少先隊的入隊儀式，開學典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學生，做到形式新穎，內(nèi)容充實，具有時代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動，同學們認真準備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動推向高潮。 通過豐富多彩的活動使我校校園生活充滿著文化氣氛，使校園文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高。作為為人師表的教師群體，必須在校園文化建設(shè)中積極參與并充分發(fā)揮主導作用，才能引導校園文化建設(shè)沿著正確的方向向高層次發(fā)展，將學生培養(yǎng)成為既具有良好的專業(yè)知識和文化素質(zhì)，又具有良好的思想品德、身體素質(zhì)和