小學四年級科學上冊教學計劃

1、學習必備歡迎下載20XX年小學四年級科學上冊教學計劃一、指導思想：以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎(chǔ)。二、學生分析：學生經(jīng)歷了一年的科學學習，對科學課的學習已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。比如，對周遍的事物有了一定的科學認識；初步掌握了科學學習的方法，尤其是觀察的方法；學生的求知欲和參與科學活動的愿望明顯增強。因此，這一學年是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期。三、教材分析：小學四年級上冊科學由“天氣” 、“溶解”、“聲音”、和“我們的身體”四個單元組成。在三

2、年級上、下冊的基礎(chǔ)上，本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)學生經(jīng)歷一系列有意義、有價值的科學探究活動，使他們獲得更多的學習體驗，加深對科學的理解，增進科學探究的能力。天氣：對天氣的觀察與測量從天空中云的形狀和變化開始，對構(gòu)成天氣的四個基本要素分別進行觀測。其中包括云量的觀察和測定、雨量的觀察和測定、風的方向和等級的觀察和測定以及氣溫的測定。這一部分活動中，還包括嘗試記錄各種天氣情況，觀察生物預(yù)告天氣的行為以及學習獲得天氣的多種方法。溶解：從觀察、比較食鹽和沙在水中的變化開始，引導學生進入對溶解現(xiàn)象觀察、描述的一系列活動之中。如怎樣加快溶解，一杯水能溶解多少食鹽，溶解在水中的食鹽能否重新分離出來。“觀察更多的溶解

3、現(xiàn)象”一課則進一步擴展了學生對溶解現(xiàn)象的觀察活動。聲音：對聲音的探究從傾聽周圍的聲音開始，通過對發(fā)聲物體的觀察和實驗，研究和探討聲音是怎樣產(chǎn)生的、聲音是怎樣傳播的，以及如何控制物體發(fā)出的聲音。在這一單元結(jié)尾設(shè)計的“制作我們的小樂器”活動，將由學生自由取材，利用身邊材料制作一件能發(fā)出不同音調(diào)的小樂器，并嘗試著奏出簡單的樂曲。我們的身體 : 對自己的身體的了解從身體的結(jié)構(gòu)開始, 通過觀察 , 采集數(shù)據(jù)和模擬實驗認識了解自己的身體， 認識了解人體每一部分都有特殊的功能在進行各種生命活動的時候, 各個不同的部分不是孤立的 , 而是互相密切配合協(xié)同工作的.四、教學目標：學習必備歡迎下載本學期是培養(yǎng)學生科

4、學素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期。教學中要因勢利導，積極引導學生在學習匯總尊重客觀事實、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑，逐漸養(yǎng)成良好的科學品質(zhì)和思維方式，真正提高他們的生活質(zhì)量和學習質(zhì)量。五、教學措施：1、應(yīng)用新課程理念，做到“用教材教”，而不是“教教材” 。2. 認真鉆研教材、重視對學生典型科學探究活動的設(shè)計，做好課前準備工作，運用多種評價手段，激勵學生的探究興趣。3. 鼓勵學生大膽猜想，對一個問題的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測。教育學生在著手解決問題前先思考行動計劃，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施。4. 注意搜集第一手資料，教會學生觀察、測量、實驗、記錄、統(tǒng)計與做統(tǒng)計圖表等方法。5. 組織好探究后期的研討， 引導

5、學生認真傾聽別人的意見。 注意指導學生自己得出結(jié)論，教師不要把自己的意見強加給學生。6、要組織好每一個觀察認識活動，讓學生去親身經(jīng)歷、體驗每一個活動。7、注意引導學生運用知識解決問題，尤其重視解決那些與學生關(guān)系密切的實際問題，從中讓學生體會學習科學的價值。8、注意引導學生運用知識解決問題，尤其重視解決那些與學生關(guān)系密切的實際問題，從中讓學生體會學習科學的價值。六、教學進度表：周日內(nèi)容次期19.1-9.5始業(yè)教育 1、我們關(guān)心天氣29.8-9.122、天氣日歷39.15-9.193、溫度與氣溫 4、風向和風速49.22-9.265、降水量的測量 6 、云的觀測59.29-10.37、總結(jié)我們的天

6、氣觀察610.6-10.10機動7 10.13-10.171、水能溶解一些物質(zhì) 2、物質(zhì)在水中是怎樣溶解的8 10.20-10.243、液體之間的溶解現(xiàn)象 4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力9 10.27-10.315、溶解的快與慢 6、100 毫升水能溶解多少克食鹽10 11.3-11.77、分離食鹽與水的方法機動學習必備歡迎下載11 11.10-11.141、聽聽聲音 2 、聲音是怎樣產(chǎn)生的12 11.17-11.213、聲音的變化 4、探索尺子的音高變化13 11.24-11.285、聲音的傳播 6、我們是怎樣聽到聲音的14 12.1-12.57、保護我們的聽力機動15 12.8-12.121、身體的結(jié)構(gòu) 2、骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉16 12.15-12.193、運動起來會怎樣（一） 4、運動起來會怎樣（二）17 12.22-12.265、食物在體內(nèi)的旅行