XX年樂清外國語高一英語下學(xué)期期中試題帶答案范文整理

1、XX年樂清外國語高一英語下學(xué)期期中試題（帶答案） 浙江省樂清國際外國語學(xué)校高一年級XX-XX學(xué)年度下學(xué)期期中考試英語試題 祝考試順利 時(shí)間：120分鐘分值150分 第卷 做題時(shí)，先將答案劃在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。 節(jié) 聽下面5段對話。每段對話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、c三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。 例：Houchistheshirt? A19.15.B9.15.c9.18.答案是B. hatistheeatherlieattheoent

2、? A.Rainy.B.Sunny.c.cloudy. hatistheoan'srooatelie? A.Sheisapatient.B.Sheisnice.c.Sheistidy. hyhasjohnovedout? A.Tobeneartheschool.B.Toliveinaquietplace.c.Toavoidthetrouble. hat'sthean'sproble? A.Hecan'tseethesignclearly. B.Hehasnoticetfortheovie. c.Hehasparedintherongplace. hichusic

3、alinstruentdoesBobhave? A.Drus.B.Aguitar.c.Aviolin. 第二節(jié) 聽下面5段對話或獨(dú)白。每段對話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、c三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對話或獨(dú)白讀兩遍。 聽第6段材料，回答第6、7題。 hatcanelearnaboutr.Bron? A.Heisinhisoffice.B.Heisataeeting.c.Heisoutforaeeting. hatilltheanprobablydonext? A.

4、callbac.B.eagain.c.Leaveaessage. 聽第7段材料，回答第8、9題。 hatindofroodoestheananttotae? A.Asingleroo.B.Adoubleroo.c.Arooforthree. hatdoestheanneedtoputinthefor? A.Telephoneandstudentcardnubers. B.Studentcardnuberandaddress. c.Addressandtelephonenuber. 聽第8段材料，回答第10至12題。 0.hatistherelationshipbeteenthespeaers?

5、 A.Felloclers.B.Bossandsecretary.c.custoerandsalesperson. 1.hatdoestheanlieabouthisjob? A.Livingclosetotheoffice.B.chancestogoabroad.c.Nicepeopletoorith. hatdoenoabouttheoan? A.Sheliestraveling.B.Sheisnetothepany.c.Sheorsinpublicrelations. 聽第9段材料，回答第13至16題。 3.henillthevisitorse? A.Inarch.B.InApril.c

6、.Inay. Hoanyvisitorsareing? A.8.B.10.c.12. hatillthevisitorsdoonthesecondday? A.Gotoaparty.B.Visitschools.c.Attendalecture. hereillthevisitorsgoonthefinalday? A.ToLondonB.ToScotlandc.Tothecoast. 聽第10段材料，回答第17至20題。 hatisthefirstordthebabytriedtosay? A.Truc.B.o.c.Duc. Hooldasthebabyhenhelearnedtosayth

7、atordcorrectly? A.About18onths.B.About21onths.c.About24onths. hatdidthefatherdohenthebabyscreaedthatordattheairport? A.Hecorrectedthebaby.B.Hetriedtostopthebaby.c.Hehidhiselfsoehere. 0.hydidtheotherpretendnottonothebaby? A.Shegotangryiththefather. B.Sheasfrightenedbythenoise. c.Shefeltuneasyaboutthe

8、noisybaby. 第II卷 部分閱讀理解 節(jié)、完形填空 閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng) 閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。 A ThisisatruestoryfroGuyanaoneday，aboytooapieceofpaperfroaboxHeadeapaperballandpusheditintohisnoseHecouldn'tgetitoutHerancryingtohisotherHisothercouldn'tgetthepaperout，eitherAeelater，'thepaperasstill

9、intheboysnoseHisnosebegantohaveabadsell SohisothertootheboytoahospitalThedoctorlooedupatthechild'snose，butshecouldn''tgetthepaperoutShesaidshehadtocuttheboysnosetogetthepaperout Theboy'sothercaehoelooingsadShedidn'tantherchildtohavehisnosecutThenextdayshetootheboytoherfriendSidne

10、yholivedinahouseithanoldladycalled ayayantedtoseethechild，sothechildletherloouphisnose “yes，Icanseeit，”aysaid“Itillbeoutsoon” Asshespoe，sheshoosoeblacpepperonthechild'snoseThechildgaveaightysneezeandthepaperfleoutHisotherassurprisedaytoldhisothertotaetheboytotheseasideforasi， forthesaltaterouldg

11、ouphisnoseandstopthebadsell'Sothelucyboydidn thavetogotothehospitaltohavehisnosecut 1Aftertheboypushedapaperballintohisnose，_ Ahetooitout Bhisothertooitout chetriedtotaeitoutbutfailed Dhedidnothingbutcr 2hichofthefolloingisTRUE? AThedoctorhelpedtotaethepaperballoutoftheboy'snose BTheboyhadto

12、havehisnosecutatlast cTheboy'sotherfoundsoeblacpeppertosolvetheproble aysucceededintaingthepaperoutD 3Theboyshouldbetaentotheseasideforasibecause_ Aheneededtolearntosi Btheseaaterouldashoutthepaperball ctheseaaterouldstopthebadsellofhisnose Dheneededarest childrenhavetheironrulesinplayinggaes.Th

13、eyseldoneedarefereeandrarelytroubletoeepscores.Theydon''tcareuchabouthoinsorloses,anditdoesntseetoorrytheifthegaeisnotfinished.yet,theyliegaesthatdependalotonluc,sothattheirpersonalabilitiescannotbedirectlypared.Theyalsoenjoygaesthatoveinstages,inhicheachstage,thechoosingofleaders,thepicing-

14、upofsides,orthedeteriningofhichsideshallstart,isalostagaeinitself. Gron-upscanhardlyfindchildren'sgaesexciting,andtheyoftenfeelpuzzledathytheiridsplaysuchsiplegaesagainandagain.Hoever,itisfoundthatachildplaysgaesforveryiportantreasons.Hecanbeagoodplayerithouthavingtothinhetherheisapopularperson,

15、andhecanfindhiselfbeingausefulpartnertosoeoneofhoheisord inarilyafraid.Hebeesaleaderhenitestohisturn.Hecanbeconfident,too,inparticulargaes,thatitishisplacetogiveorders,topretendtobedead,tothroaballactuallyatsoeone,ortoisssoeonehehascaught. Itappearstousthathenchildrenplayagaetheyiagineasituationunde

16、rtheircontrol.Everyonenostherules,andoreiportantly,everyoneplaysaccordingtotherules.Thoserulesaybechildish,buttheyaesurethateverychildhasachancetoin. hatistrueaboutchildrenhentheyplaygaes? A.Theycanstopplayinganytietheylie. B.Theycantesttheirpersonalabilities. c.Theyanttopicabettertea. D.Theydon'

17、;tneedrules. Tobeealeaderinagaethechildhasto_. A.playell B.aitforhisturn c.beconfidentinhiself D.bepopularaonghisplayates hydoesachildlieplayinggaes? A.Becausehecanbesoeoneotherthanhiself. B.Becausehecanbeepopularaongfriends. c.Becausehefindsheisalayslucyingaes. D.Becauseheliestheplacehereheplaysaga

18、e. Theriterbelievesthat_. A.childrenshouldaebetterrulesfortheirgaes. B.childrenshouldinvitegron-upstoplayiththe. c.children'sgaescandothealotofgood. D.childrenplaygaesithoutreasons. onedayanAericancalledSionenttoLondontovisithisfriend,Ric.Rictoldhithathisflatasonthefirstfloor.henhearrived,Sionen

19、tstraighttothefirstfloorofthebuilding.ButheastoldthatthereasnoRiconthatfloor.Doyounohy? Infact,theBritishcallthefirstfloorofabuildingthegroundfloor.Thefloorabovethegroundflooristhefirstfloor,hichAericansouldcallthesecondfloor. ThestoryshosthatthereareafeculturedifferencesbeteenBritainandAerica,thoug

20、htheBritishandAericansbothspeaEnglish. TheBritishusuallyhidetheirfeelings.Theyseldostartaconversationithstrangers.Forexaple,onthetraintheBritishoftenspendtheirtiereadingnespapersorboos.ButAericansarequitedifferent.They'reoreactiveandeasiertotalith. TheBritishandAericansayusedifferenttersforanyth

21、ings.TheBritishusuallyusefootball,eraserandailhileAericansprefertousesoccer,rubberandpost. SionenttoLondonto_. A.visithisfriendB.spendhisholida c.studyEnglishD.haveaeeting sflatas?_. 'hichpictureshosushereRic Accordingtothepassage,theBritishusuallyspendthei0rtie_onthetrain. A.playingcardsB.talin

22、gloudl c.doingsoereadingD.singinganddancing ”tershatdoestheunderlinedord“ eaninchineseinthepassage?_. A.成果B.學(xué)期c.會(huì)議D.用語 Tooanypeopleantotherstobetheirfriends,buttheydon'tgivefriendshipbac.Thatishysoefriendshipsdon'tlastverylong.Tohaveafriend,youustlearntotreatyourfriendtheayyouantyourfriendto

23、treatyou.Learningtobeagoodfriendeanslearningthreerules:behonest;begenerous;beunderstanding. Honestyishereagoodfriendshipstarts.Friendsustbeabletotrustoneanother.Ifyoudonottellthetruth,peopleusuallyfindout.Ifafriendfindsoutthatyouhaven'tbeenhonest,youayloseyourfriend'strust.Goodfriendsalaysre

24、lyononeanothertospeaandacthonestly. Generosityeanssharingandsharingaesafriendshipgro.youdonothavetogiveyourlunchoneyoryourclothes.Naturallyyouillanttoshareyourideasandfeelings.Thesecanbeveryvaluabletoafriend.Theytellyourfriendhatisiportanttoyou.Bysharingthe,youhelpyourfriendnobetter. Soonerorlaterev

25、eryoneneedsunderstandingandhelpithaproble.Soethingaygorongatschool.Talingabouttheproblecanaeiteasiertosolve.Turningtoafriendcanbeafirstste pinsolvingtheproble.Sotobeafriendyouustlistenandunderstand.youusttrytoputyourselfinyourfriend'splacesothatyoucanunderstandtheproblebetter. Notofriendshipsare

26、exactlyalie.Butalltruefriendshipshavethreethingsinon.Ifyouplantoeepyourfriends,youustpracticehonesty,generosityandunderstanding. Soefriendshipsdon'tlastlongbecause_. A.therearetooanypeoplehoanttoaefriends B.thosehogiveothersfriendshipreceivefriendshipfroothers c.soepeoplereceivefriendshipbutdon&

27、#39;tgivefriendshipbacD.theydon'tnofriendshipissoethingserious 3Accordingtothepassage,honestyis_. A.soethingcountable B.thebaseoffriendship c.asiportantasone D.oreiportantthananythingelse Inthethirdparagraph,theunderlinedord'they'refersto_. A.generosityandfriendshipB.generosityandsharing

28、 c.yourideasandfeelingsD.yourclothes Thebesttitleofthispassageis_. A.HotoBeaFriend B.HonestyIstheBestPolic c.AFriendinNeedIsaFriendindeed D.ThreeIportantPointsinLife 第三節(jié)、根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)根據(jù)短文內(nèi)容。 cultureeansanyhuanbehaviorthatislearnedinhuansociety.Alloftheeaningfulpartsofacult

29、urearepassedontodifferentgenerationsthroughtraditionorsociallearning.36cultureexistsinagriculturalasellasindustrializedsocieties. cultureisnecessaryforthesurvivalandexistenceofhuanbeingsashuanbeings.Practicallyeverythinghuansno,thin,value,feel,anddoislearnedthroughtaingpartinasocioculturalsyste.37He

30、reisoneofthecasesofchildrengroingupapartfrohuansociety.IntheprovinceofidnaporeinInd ia,thedirectorofachildren'shoeastoldbylocalvillagersthatthereere“ghost”intheforest.Uponlooingintothecase,thedirectorfoundthattochildren,oneabouteightyearsoldandtheotheraboutsixyearsold,appearedtohavebeenlivingith

31、apacofolvesintheforest.38Inhisdiary,thedirectordescribeshisfirstvieofaalaandAala: aalaasaterrible-looingbeing,thehead,abigballofsoethingcoveringtheshoulders.39Theireyeserebrightandsharp,unliehuaneyes.Theyereveryfondofraeatandrail.Gradually,astheygotstronger,theybegangoingonallfours,andafterardsbegan

32、torunonallfours,justliesquirrels松鼠.childrenlearnhuanlanguageinthesaeaytheylearnotherindsofhuanbehavior bytaingpartinaculturalunity.40A.Frothisviepoint,allhuangroupshaveaculture. B.closeatitsheelstherecaeanotherterriblecreatureexactlyliethefirst,butsallerinsize. c.Huanbeingscanonlydevelophuanabilitie

33、sbythelocalpeople. D.Thisstateentisellsupportedbysoeell-rittencases. E.Thesechildreneretheghostsdescribedbythelocalpeople. F.culturerefersonlytothehighartandclassicalusicofaparticularsociety. G.Theylearnacertainhuanlanguagesasellascertainindsofhuanbehavior throughtheirebershipinacertainculturalunity

34、. 第四節(jié)語法填空 閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容或括號內(nèi)單詞的正確形式。 anystorieshappenedatthechildren'sedicalcarecenter,41deeplytouchedus.esaalotofchildrenithouthairbecauseoftheirtreatent.eplayediththeandtaughtthetodrapictures.Theysufferedgreatpains,42ereveryfriendly.Itasucheasiertounicateiththethane43. oneday,agirlsuggeste

35、d44ushotofoldpaper.Shetaughtus45greatpatience,explainingeachstepslolyandclearly.Thoughecouldeasilydothat,estillpretendedtononothingaboutit.efolloedheranddideverythingshetoldus.Finally,henefinishedouror46,shegaveeachofus47bighug.ecouldseetheprideandhappinessonherface.Herfatheras48thanfultousthathehel

36、dourhandstightly,tearsinhiseyes.Itasnotuntilthen49enethegirlouldreceiveanoperationthenextday. Itasreallyavaluableexperiencetousall.ebegantothinabouthotodealiththedifficultiesinlife,because50ithhattheseidsaregoingthrough,our”troubles“seenotorthentioningatall. 笫二節(jié)書面表達(dá) 處語言錯(cuò)誤，每10 1請修改下面的短文。短文中共有句中最多有兩處。

37、每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或 修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號，并在此符號下面寫出 該加的詞。 刪除：把多余的詞用斜線劃掉。 修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。 注意： 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞； 只允許修改10處，多者不計(jì)分。 Dearjohn, Ho'severything?ehaven'tseeneachotherforlong.I'veryexcitingtoreceiveane-ailfroyou.I'gladyouhaveadesogreatprogressthatyoucanriteyoure-ailithgoodc

38、hinese.Ireadyoure-ailtoyparentandshoedthethephotosyou'dsenttoe.hattieflies!ourfriendshiplastedforseveralonths.ehavegottonoandlearnedalotoffroeachother.yes,it'sobviouslythatthelifeinAustraliaisquitedifferentfrooneinchina.I'looingforardtohearfroyousoonandIhopeyouilletochinainthenearfuture.

39、 Bestishestoyou! yours, Zhangyang 參考答案 聽力部分： -5ABBcB6-10cAAcA11-20BBABBcABBc 筆試部分： c A A c c B B D D 0D 1B D 3A A c B c B A 0D 【解析】 試題分析：本文講述了在公交車，有一個(gè)老先生每天早上都會(huì)乘這輛公交車去健康中心。起初，老先生總是很沉默地只是坐在司機(jī)后面的位置。后來，七月的一天早上，他開始對司機(jī)說早上好，對其他人也笑，之后的每天，他都是大聲地跟車上的乘客，司機(jī)問好，也跟大家交談了起來。一天早上，其實(shí)老先生拿著花上車，司機(jī)問是給他的嗎，老先生說是，從此，老先生每天早上都

40、帶著花來。直到有一天，好幾天，他都沒來，大家想知道他怎么了，于是一起到了健康中心，才知道是，老先生病了，第二個(gè)星期一，老先生又帶著花坐上了公交。這其實(shí)都是由于老先生為人和善，可親，熱情，帶給他人許多歡樂。 考查名詞辨析。A.朋友；B.司機(jī)；c.乘客；D.工人。結(jié)合前文eereagroupofpeoplehotooabustooreveryday，我們每天乘公交車上班，可知作者要講的是發(fā)生在公交車上的事情，以及oneofthe_asasalloldanhotoothebustothehealthcentereveryorning.，可知選c。 考查動(dòng)詞辨析。A坐；B躲藏；c喊；D睡覺。他總是選擇

41、坐在司機(jī)的后面。因?yàn)樵诠卉嚿希宜且粋€(gè)老人，故選A。 考查名詞辨析。A注意；B能量；c興趣；D期望。Payattentionto固定短語，注意，結(jié)合段的Healayschoseto_behindthedriver.，在這里作者是想說，沒有人太注意到他。 考查動(dòng)詞辨析。A呼叫；B嘲笑；c微笑；D指向。但是七月的一個(gè)早上，他對著司機(jī)說早上好，而且對著其他人微笑。既然這位老人主動(dòng)跟司機(jī)問好，那么他對其他的乘客微笑也就能說的通了。故選c。 考查形容詞辨析。A不安的；B瘋狂的；c沉默的；D無聊的。我們其他人仍然是像往常一樣沉默。結(jié)合上文Butonejulyorninghesaidgoodorning

42、tothedriverand_atothers.他只是對大家笑笑，所以這并沒有引起大家多大的關(guān)注。故選c。 考查名詞辨析。A旅行；B早上；c假期；D時(shí)間。大家都早上好啊。根據(jù)段便可知，老先生是每天早上都會(huì)乘這輛公交車去健康中心，同時(shí)結(jié)合下文andsaid,“Goodorning!”Frothenonhesaidgoodorningtouseveryday，我們其他人都回復(fù)早上好，故選B。 考查過去分詞辨析。A擔(dān)心的；B驚訝的；c感動(dòng)的；D害怕的。這里過去分詞作伴隨狀語，表示狀態(tài)。我們中的一些人抬起頭，驚訝的看著，然后說早上好。由于這位老先生從來沒有這么大聲地在公交車上講話。故選B。 考查動(dòng)詞辨

43、析。A介紹；B承認(rèn)；c寫；D交談。從那時(shí)起，他每天都跟我們說早上好，并且我們開始互相交談。故選D。 考查副詞辨析。A禮貌地；B自豪地；c認(rèn)真、細(xì)心地；D笑著地。司機(jī)轉(zhuǎn)過頭，笑著問，這些花是給我的嗎，charlie。老先生每天早上都跟大家包括司機(jī)問候，所以任何人看到他，都應(yīng)是面帶微笑地。故選D。 0考查連詞辨析。A因?yàn)?；B所以；c直到；D但是。但是他揮動(dòng)著花說。根據(jù)前文enevergottonohisnaeasreally“charlie”,我們從不知道他真正的名字是charlie。故選D。 1考查名詞辨析。A抱歉；B是的；c謝謝；D你好。由前文司機(jī)問這位老先生，花是給他的嗎，老先生揮動(dòng)著花，并

44、說是的。結(jié)合后文“Everyorningafterthatcharliealays_afloer.”故選B。 考查動(dòng)詞辨析。A買；B找到；c戴著；D帶來。那以后每天早上，charlie總是帶著一束花來。故選D。 3考查動(dòng)詞現(xiàn)在分詞辨析。A等待；B到達(dá)；c問候；D走。直到一天早上，charlie沒有在他平時(shí)的車站等車。由段可知，他每天都會(huì)乘這輛車去健康中心。故選A。 考查動(dòng)詞辨析。A發(fā)生；B送；c說話；D看作，視作。根據(jù)Andheasn'ttherethenextdayandthedayafterthat。他第二天沒有在車站等，之后也是。所以可知，大家是想要知道他發(fā)生什么了，為什么一直不

45、在。Happentosb.某人怎么了。故選A。 考查動(dòng)詞辨析。A命令；B邀請；c要求，詢問；D承諾。當(dāng)我們快要走到健康中心時(shí)，一個(gè)女人讓司機(jī)等一會(huì)兒。assb.todo要求某人做。故選c。 考查名詞辨析。A眼淚；B呼吸；c手；D花。holdone'sbreath屏住呼吸。由前文可知，為了知道charlie怎么了，大家就一起來到他常去的地方，了解情況。女士讓等著的時(shí)候，大家都是很緊張，屏住呼吸，生怕聽到什么不好的消息。故選B。 考查連詞辨析。A在哪里；B當(dāng)時(shí)；c誰；D什么。她說她知道我們在討論的是誰。Shesaidshene_eeretalingabout.在這個(gè)賓語從句中，ho作賓語。

46、故選c。 考查動(dòng)詞辨析。A保持；B期盼；c看；D得到。Theelderlygentleanassic.老先生病了，所以他沒有來乘公交。而他們期望他能在星期一回來。故選B。 考查名詞辨析。A幸福，快樂；B幸運(yùn)；c關(guān)心，關(guān)注；上公交車，在那個(gè)夏天他帶charlie力量。下個(gè)星期一，D給我們所有人歡樂。他每天都對大家說早上好，帶著花，笑著跟大家聊天，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，是真的讓大家在那些日子里充滿了歡樂。故選A。 0考查名詞辨析。A信；B票；c卡片；D花。從第四段，我們可以了解到，charlie每天早上都會(huì)帶著一束花來，所以受他的影響，車上的所有乘客都手拿一束花，大家也是想通過這個(gè)方式將在那個(gè)夏天，

47、他給大家?guī)淼臍g樂傳遞下去，帶給別人快樂。故選D。 考點(diǎn)：考查記敘文閱讀。 1c 2D 3c 【解析】這篇講的是一個(gè)小男孩無意中將煙盒里的銀箔紙塞進(jìn)了鼻子里，他的媽媽試圖拿出來，但沒有成功。于是她帶著孩子去了醫(yī)院，醫(yī)生說需要割開鼻子把紙拿出來，但他的媽媽不想這樣。第二天他媽媽帶他去了一個(gè)朋友家。她朋友家有一個(gè)老婦人，她在這個(gè)孩子的鼻子前撒了一些黑胡椒，這個(gè)男孩一打噴嚏，紙就出來了。 1根據(jù)段中Hecouldn'tgetitoutHerancryingtohisotherHisothercouldn'tgetthepaperout，either兩句可知孩子試圖把紙取出來，但是失敗

48、了。故c選項(xiàng)正確。 2根據(jù)第五段Asshespoe，'sheshoosoeblacpepperonthechildsnoseThechildgaveaightysneezeandthepaperfleout一句，可知ay成功把紙從小孩的鼻子里取了出來，故答案選D。 3根據(jù)第五段中，aytoldhisothertotaetheboytotheseasideforasiforthesaltaterouldgouphisnoseandstopthebadsell可知答案B正確。 A B A c 【解析】 試題解析：孩子們的游戲往往有著他們自己的規(guī)則，他們不需要裁判，不在乎誰的輸贏，甚至可以隨

49、時(shí)可以叫停游戲，這往往是大人們所不解的。這些游戲的規(guī)則可能看上去很幼稚，但往往很公平，不在乎你是誰，每個(gè)人都可以是一輪游戲的領(lǐng)導(dǎo)者，每個(gè)人也都有機(jī)會(huì)勝利。 A考查細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)段第三句“Theydon'tcareuchabouthoinsorloses,anditdoesn'tseetoorrytheifthegaeisnotfinished.”他們對輸贏不在乎太多，也并不擔(dān)心游戲是否能夠完成，由此可以看出只要他們愿意，可以隨時(shí)叫停游戲。故選A。 B考查細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段倒數(shù)第二句“Hebeesaleaderhenitestohisturn.”當(dāng)輪到他的時(shí)候，他就成了領(lǐng)導(dǎo)

50、者?？梢灾涝诤⒆觽兊挠螒蛑校I(lǐng)導(dǎo)者是所有人輪流當(dāng)?shù)?。故選B。 A考查推理判斷題。根據(jù)第二段第三句“Hoever,itisfoundthatachildplaysgaesforveryiportantreasons.Hecanbeagoodplayerithouthavingtothinhetherheisapopularperson,andhecanfindhiselfbeingausefulpartnertosoeoneofhoheisordinarilyafraid.”然而，一個(gè)小孩玩游戲有個(gè)很重要的原因。他能夠成為一個(gè)好的玩家，不需要思考他是否是一個(gè)受歡迎的人物，他也能夠發(fā)現(xiàn)自己成為了

51、他平時(shí)害怕人的一個(gè)有用的對手，由此可知孩子們喜歡玩游戲因?yàn)樗麄兡軌虺蔀槠渌?。故選A。 c考查細(xì)節(jié)理解題。介紹了孩子們游戲的特點(diǎn)，由第二段可以知道，小孩子喜歡玩游戲很重要的一個(gè)原因是，在游戲里，他們可以成為超越自己的其他人，可以成為領(lǐng)導(dǎo)者，能夠變得自信。從最后一段也可以知道在游戲里，每一個(gè)孩子都遵守規(guī)則，這些規(guī)則可能看上去很幼稚，但是它讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)贏。所以孩子們的游戲可以帶給他們很多好處。故選c。 考點(diǎn)：考查議論文閱讀。 A B 0c D 【解析】 試題分析：大意：這篇講述了英國和美國雖然都是英語系國家，但是它們之間也有很多不同的文化差異。 細(xì)節(jié)理解題。由本文句onedayanAeri

52、cancalledSionenttoLondontovisithisfriend,Ric.可知Sion去倫敦拜訪朋友。故選A 細(xì)節(jié)理解題。由段第二句Rictoldhithathisflatasonthefirstfloor.和第二段第二句Thefloorabovethegroundflooristhefirstfloor,hileAericansouldcallitthesecondfloor.可知Ric應(yīng)該住在二樓。故選B 0細(xì)節(jié)理解題。由第四段第三句Forexaple,onthetraintheBritishoftenspendtheirtiereadingnespapersorboos.

53、可知英國人在火車上經(jīng)常讀點(diǎn)東西。故選c 詞義猜測題。根據(jù)最后一段可知，美國人和英國人對的意思是用語。故選ter很多事情都有不同的用語。所以，D 【考點(diǎn)】考查社會(huì)現(xiàn)象類短文閱讀 c 3B c A 【解析】 試題分析：這篇說明文，主要介紹了怎樣成為別人的好朋友的三個(gè)關(guān)鍵：要誠實(shí)，要豁達(dá)，要站在朋友的角度去理解。 c細(xì)節(jié)理解題根據(jù)段句話“Tooanypeopleantotherstobetheirfriends,buttheydon'tgivefriendshipbac.”可以知道答案。 3B細(xì)節(jié)理解題根據(jù)第二段句話“Honestyishereagoodfriendshipstarts.”可

54、以知道答案。此處的start和base同義。 c代詞指代題根據(jù)劃線部分之前的“Naturallyyouillanttoshareyourideasandfeelings.”可以知道答案是yourideasandfeelings.另外“Thesecanbeveryvaluabletoafriend”句中的these和they所指的內(nèi)容是一樣的。 A標(biāo)題題結(jié)構(gòu)為：總分總。段總體交待學(xué)會(huì)做一 個(gè)好朋友意味著學(xué)會(huì)三條規(guī)則：誠實(shí)、大度和理解。二、三、四段分述這三個(gè)方面，最后一段進(jìn)行總結(jié)。因此，要找標(biāo)題方面的信息，最好到段及最后一段里去找。整個(gè)是圍繞如何做一個(gè)好朋友這一話題來展開的，因此，標(biāo)題為：Hoto

55、beagoodfriend 【名師點(diǎn)睛】 閱讀理解的解題方法有多個(gè)，就這篇我們就只點(diǎn)撥主旨大意題的解題技巧。希望同學(xué)們掌握。 對于考查篇章大意或主旨閱讀的理解題，我們要注意的段和最后一段，對于考查段落大意的閱讀理解題，我們要注意段落的句和最后一句，簡稱為四個(gè)一。 比如：本文中的第28題答案中是在段的句話中找到。本文中的第29題是從第二段的句話中找到。 考點(diǎn)：考查人物故事類閱讀 A D E B 0G 【解析】 試題分析：本文講述的是人類文化的傳承方面的具體內(nèi) 容。 A根據(jù)上一句Alloftheeaningfulpartsofaculturearepassedontodifferentgenerationsthroughtraditionorsociallearning.可知文化的所有部分都會(huì)傳給下一代，意味著所有的人類群體都有自己的文化。故A正確。 D根據(jù)下一句Hereisoneofthecasesofchildrengr