青島版信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第二課《認(rèn)識(shí)新朋友》教案

1、優(yōu)秀資料歡迎下載！綜合學(xué)科 2016 2017 學(xué)年第一學(xué)期之 （ 信息技術(shù) ）教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間：2016 年 9月13 日課題認(rèn)識(shí)新朋友課型新授主備執(zhí)教學(xué)習(xí)1. 導(dǎo)入教室舞臺(tái)背景， 通過(guò)移動(dòng)指令讓小貓走進(jìn)教室。 2. 通過(guò)外觀指令模塊中的說(shuō)指令，編寫(xiě)讓小貓進(jìn)行自我介紹的程序。3. 通過(guò)控制指令，讓程序結(jié)束。4. 保存文件并退出。目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備編寫(xiě)讓小貓移動(dòng)的程序。編寫(xiě)讓小貓自我介紹的程序。小學(xué)信息技術(shù)（青島地區(qū)使用）五年級(jí)上冊(cè)課本和安裝上scratch 2軟件的計(jì)算機(jī)。自主學(xué)習(xí)小研究1. 將移動(dòng) 10 步中的參數(shù)改成 -10 ，探討程序運(yùn)行的效果。2. 將說(shuō) hello 2秒指令換成說(shuō)

2、hello!指令后效果如何，兩者的區(qū)別是什么。3. 有哪些保存文件的方法。教學(xué)過(guò)程補(bǔ)充完善一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。計(jì)劃用時(shí)3 分鐘教師活動(dòng)：同學(xué)們，上節(jié)課我們接觸了Scratch 2 軟件，接下來(lái)我要進(jìn)行提問(wèn)，順便帶領(lǐng)大家對(duì)上節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行回顧。學(xué)生活動(dòng)：回答老師問(wèn)題鞏固上節(jié)課的知識(shí)。教師活動(dòng)： 向?qū)W生展示走向教室并做自我介紹的小貓，同學(xué)們今天我們就來(lái)嘗試一下編寫(xiě)這樣的程序。學(xué)生活動(dòng)：激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。優(yōu)秀資料歡迎下載！二：合作探究，新課教學(xué)。計(jì)劃用時(shí)20 分鐘教師活動(dòng)：首先我們要導(dǎo)入舞臺(tái)背景，與此將導(dǎo)入舞臺(tái)背景的操作步驟演示一遍，接下來(lái)讓學(xué)生自己練習(xí)并巡視指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：按照老師的步驟

3、導(dǎo)入舞臺(tái)背景。教師活動(dòng)： 現(xiàn)在舞臺(tái)搭建成功。剛才你們看到小貓?jiān)谖枧_(tái)上能移動(dòng)，學(xué)習(xí)讓小貓?jiān)谖枧_(tái)上移動(dòng)的程序。將操作步驟演示一遍并提出問(wèn)題：將移動(dòng)接下來(lái)我們來(lái)10 步中的參數(shù)改成 -10 后，程序會(huì)有什么樣的運(yùn)行效果呢？同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)多種讓小貓動(dòng)起來(lái)的路線。學(xué)生活動(dòng)：自己練習(xí)并小組討論老師的問(wèn)題，舉手發(fā)言。三：自評(píng)互評(píng)，作品展示。計(jì)劃用時(shí)10 分鐘。教師活動(dòng)： 你們知道如何讓小貓學(xué)會(huì)做自我介紹呢，接下來(lái)我將讓小貓做自我介紹的操作步驟演示一遍。同學(xué)們可以自己設(shè)計(jì)讓小貓說(shuō)話(huà)的內(nèi)容，并提出問(wèn)題： 將說(shuō)Hello!2秒和說(shuō) Hello!的區(qū)別。找兩個(gè)完成任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行上臺(tái)演示。學(xué)生活動(dòng)：自己練習(xí)并小組討

4、論老師的問(wèn)題，舉手發(fā)言。老師活動(dòng) : 做好的作品如何將它保存呢？你們知道哪些保存文件的方法嗎？保存后又如何退出軟件呢？學(xué)生活動(dòng)：小組討論并舉手發(fā)言。四：回憶拓展，小結(jié)作業(yè)。計(jì)劃用時(shí)7 分鐘教師活動(dòng)： 對(duì)于本節(jié)課知識(shí)的歸納， 我采用隨機(jī)提問(wèn)。 讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)并談?wù)勛约涸俨僮鬟^(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題以及如何解決問(wèn)題。優(yōu)秀資料歡迎下載！板書(shū)設(shè)計(jì)：1. 創(chuàng)建舞臺(tái)2.編寫(xiě)程序3.保存文件并退出優(yōu)秀資料歡迎下載！教后心得：本課屬于Scratch學(xué)習(xí)的第二課時(shí)，從本課開(kāi)始，Scratch的學(xué)習(xí)進(jìn)入到了實(shí)際操作階段。本課的教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)編寫(xiě)讓小貓移動(dòng)和自我介紹。教師在進(jìn)行本課教學(xué)時(shí)，要充分讓學(xué)生體驗(yàn)角色、舞臺(tái)的概念。建議在