高中音樂《飄逸的南國風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、最新高中音樂飄逸的南國風(fēng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、 聆聽彌渡山歌、對(duì)鳥、幸福歌 , 感受南方民歌的民族風(fēng)格及地方風(fēng)格。2、聆聽、演唱并分析三首民歌的音樂特征, 結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、語言特點(diǎn)等因素 , 對(duì)形成民歌的民族風(fēng)格及地方風(fēng)格的原因進(jìn)行探究。3、學(xué)會(huì)唱富有特色南方民歌,深入體驗(yàn)民歌音樂風(fēng)格特征。教學(xué)重點(diǎn)： 音樂欣賞南方民歌, 了解南方民歌的風(fēng)格、特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：了解南方民歌民族的地方風(fēng)格與區(qū)別。教學(xué)方法：從視覺、聽覺激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣,學(xué)唱時(shí)采用跟唱方法,欣賞加強(qiáng)體驗(yàn),以樂動(dòng)情。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比法和探究法, 總結(jié) , 歸納出生活條件、地域環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣, 形成多彩的民歌的主要原因。教

2、學(xué)資源： 音像資料 多媒體教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：播放音樂：有一個(gè)美麗的地方師：能聽出這是哪里的民歌嗎？（可適當(dāng)?shù)奶嵝眩菏潜狈降倪€是南方的）生：南方的。師：南方哪里呢？生：師：你們是怎么判斷的？生：伴奏樂器（葫蘆絲） 歌詞 演唱的風(fēng)格師：歸納：（課件）民歌的民族風(fēng)格、地方風(fēng)格主要表現(xiàn)在：歌詞內(nèi)容、節(jié)奏、旋律、調(diào)式、曲式結(jié)構(gòu)、演唱形式、伴奏器樂等相關(guān)因素上。出示課題飄逸的南國風(fēng)二、新課教學(xué)：1、云南民歌：彌渡山歌欣賞云南風(fēng)光圖片。彌渡：一個(gè)邊疆小,卻是蘊(yùn)藏民歌的好地方,云南很多有名的民歌如：小河淌水、繡荷包等都出自這個(gè)地方 ,被稱為“民歌之鄉(xiāng)”。（課件：視頻彌渡介紹）師：眾多璀璨的彌渡民歌今天我們就

3、采擷其中的一顆彌渡山歌（課件）要求學(xué)生帶著兩個(gè)問題聆聽。A 、屬于民歌的什么體裁？（ 勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)）R與其他地區(qū)的民歌相比歌曲有什么特點(diǎn)？生：師：西北的民歌：高亢、豪放、粗獷彌渡的民歌：委婉、飄逸、含蓄探討：導(dǎo)致民歌風(fēng)格不同的原因。一一生：地域不同，環(huán)境不同（旋律起伏不大,由三部分組成：起平落。唱腔優(yōu)美動(dòng)聽。）2、浙江溫州樂清民歌探探對(duì)鳥師：（簡(jiǎn)單介紹曲子）這首民歌是一首為少年兒童增長(zhǎng)自然知識(shí)的民歌。是全國唯一的一首以對(duì)鳥為題材的山歌。所以作為溫州人的我們感到自豪的同時(shí)一定要了解,甚至要會(huì)唱上一小段。（師范唱）（課件視頻）問：我們剛才欣賞的視頻演唱跟老師唱的哪里有不同？生：語言不同 ,

4、老師用普通話唱 ,而剛才的是用方言演唱的。師：方言的使用使民歌的地方色彩更加的濃郁。下面我們?cè)囍脺刂菰拋硌莩?。學(xué)唱對(duì)鳥師：溫州方言叫吳地方言 ,流傳在江浙一帶的民歌稱“吳聲” ,也叫 “吳歌 ” 。南方3、下面我們來欣賞湖北民歌探探幸福歌民歌除了吳聲外還有流傳在長(zhǎng)江中下游兩湖一帶的“楚聲”,也稱“楚調(diào) ”。幸福歌師：（簡(jiǎn)介）它是新成立后的一首新民歌,可以說是時(shí)代變革的產(chǎn)物。（課件視頻）欣賞時(shí)注意音樂情緒？演唱形式？生：歸納：歌曲情緒熱烈歡快、充滿樂觀向上的激情。采用一領(lǐng)眾合的演唱形式。合腔使音樂情緒更加熱烈,推向高潮。師生合作：師領(lǐng)唱部分,生合腔。（親身體驗(yàn)音樂歡快的情緒和體會(huì)合腔的作用）4

5、、南方的民歌與北方的民歌風(fēng)格相差很大,不同民族的民歌風(fēng)格也不同,那么是哪些因素影響著民歌的民族風(fēng)格和地方風(fēng)格呢？討論：結(jié)論：影響民歌的民族風(fēng)格、地方風(fēng)格的主要原因 ,多為人們生活的地域環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活條件、風(fēng)俗習(xí)慣、語言特點(diǎn)、文化傳統(tǒng)、文化交流、審美觀念等因素。同一民族的民歌,由于分布地區(qū)不同 ,在音樂風(fēng)格上也會(huì)有明顯的差異。問：受這些因素的影響是南方的民歌具有什么特征？討論分析：環(huán)境（有山有水） 語言特點(diǎn) 表達(dá)方式（含蓄）生活條件、經(jīng)濟(jì)南方文化風(fēng)俗習(xí)慣南方人的性格審美觀興手法 ；旋律婉轉(zhuǎn)、細(xì)膩、抒情、短音樂特征：歌詞含蓄、多用比小。5、拓展：南方的民歌豐富多彩,除了我們聽的這幾首,你還知道哪些南方民歌？（龍船調(diào)湖北民歌 瀏陽河湖南民歌天黑黑閩南童謠 茉莉花江蘇民歌）三、結(jié)束語：飄逸的南國風(fēng),我們欣賞完了 ,民歌這單元的學(xué)