第二單元 Microsoft Office Word 97-2003 文檔

1、1寡人之于國也一、通假字1、頒白者不負戴于道路者（頒通“斑”） 2、涂有餓殍而不知發(fā)（涂通“途”）3、直不百步耳（直通“只”） 4、則無望民之多于鄰國也 （無通“毋”）二、古今異義1、河內(nèi)兇（谷物收成不好，荒年/常指人或運動暴躁，心腸狠。）2、鄰國之民不加少（更，再，副詞/常指增加）3、或百步而后止（有人，有時/選擇連詞）4、兵刃既接棄甲曳兵而走（兵器/戰(zhàn)士，士兵；逃跑/行） 5、谷不可勝食也（盡/勝利）6、數(shù)罟不入洿池（細、密/數(shù)字或者數(shù)數(shù)） 7、樹之以桑（種植，動詞/常指較高大的林木）8、七十者可以食肉矣（可以憑借/表同意認可）三、一詞多義（補充）（一）王：1、然而不王者（稱王wang4；

2、名作動）2、梁惠王曰（君王wang2；名詞）（二）食：1、谷不可勝食也（吃；動詞） 2、狗彘食人食（食物；名詞）（三）時：1、不違農(nóng)時（季節(jié)；名詞） 2、無失其時（機會、時機；名詞）（四）以：1、請以戰(zhàn)喻（用；介詞） 2、可以無饑矣（憑借；介詞）3、以時入山林（按照；介詞） 4、申之以孝悌之義（把；介詞）5、老臣以媼為長安君計短也（認為；動詞）（五）于：1、則無望民之多于鄰國也 （比；介詞） 2、寡人之于國也（對；介詞）3、頒白者不復戴于道路矣（在；介詞）（六）之：1、填然鼓之（音節(jié)助詞；無義）2、王道之始也（結(jié)構(gòu)助詞；主謂間取消獨立性；無義）3、五畝之宅（結(jié)構(gòu)助詞；的） 4、申之以孝悌之義（

3、代詞；百姓）（七）然：1、河內(nèi)兇亦然（代詞；這樣） 2、填然鼓之（地、的樣子）3、然鄭亡子亦有不利焉（連詞 然而、但是）4、趙太后曰：“然”（形容詞 對的、認為對的）（八）則：1、則移其民于河東（順接連詞；就、那么）2、人死，則曰：“非我也，兵也”（轉(zhuǎn)接連詞；卻）四、詞類活用（一）名詞作動詞1、填然鼓之鼓：打鼓 2、七十者衣帛食肉 衣：穿3、黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也 王：為王、稱王、統(tǒng)一天下4、樹之以桑 樹：種植 5、王無罪歲 罪：歸罪、歸咎（二）動作名 1請以戰(zhàn)喻（戰(zhàn)爭） 2是使民養(yǎng)生喪死無憾也（活著的人，死去的人）（三）形容詞作動詞 1、謹庠序之教（認真從事） 五、特殊句式賓語前

4、置句：未之有也判斷句：1、是亦走也 2、非我也，兵也 3、是使民養(yǎng)生喪死無憾也狀語后置句：1、申之以孝悌之義 2、樹之以桑 3、則無望民之多于領國也固定句：1、直不百步耳，是亦走也（直耳，是也：只是罷了，那還是2、或百步而后止，或五十步而后止（或或：有的有的）3、是何異于刺人而殺之，曰：“非 我也，兵也”？（是何異于：這與有什么不同呢？）2勸學一、成語1、青出于藍，而勝于藍：比喻學生超過老師，后人勝過前人。2、鍥而不舍：比喻做事持之以恒。鍥，用刀雕刻；舍，停止。二、通假字1、輮以為輪輮使之然也：“輮”同“煣”，以火烤木，使其彎曲。2、雖有槁暴：“有”同“又”。 3、雖有槁暴：同“曝”，曬干。4

5、、則知明而行無過矣：“知”同“智”，智慧。5、君子生非異也：“生”同“性”，資質(zhì)，稟賦。三、古今異義1、輮以為輪古義：介詞“以”動詞“為”，使成為。 今義：認為。2、君子博學而日參省乎己古義：廣泛地學習。 今義：學問廣博精深。3、用心一也用心躁也古義：兩個詞。用，介詞，因為；心，心思。 今義：集中注意力；多用心力。4、非蛇鱔之穴無可寄托者古義：藏身。 今義：把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。 四、詞類活用 1、君子博學而日參省乎己：日，名詞作狀語，每天。2、非利足也，而致千里：利，形容詞使動用法，使快。3、非能水也，而絕江河：水，名詞作動詞，游泳，游水。 4、上食埃土：上，方位名詞

6、作狀語，向上。 5、下飲黃泉：下，方位名詞作狀語，向下。五、特殊句式（一）介詞結(jié)構(gòu)后置句： 1、青，取之【于藍】，于，介詞，引出動作的處所，可譯為“從”。 2、青【于藍】：于，介詞，表比較，可譯為“比”。 3、寒【于水】：于，介詞，表比較，可譯為“比”。 4、君子博學而日參省【乎己】：乎，相當于介詞“于”，引出動作的對象，可譯為“對”。（二）定語后置句：1、蚓無爪牙之（利），筋骨之（強）：“利”是“爪牙”的定語；“強”是“筋骨”的定語。“之”，定語后置的標志。 六、固定格式 1、無以至千里無以成江海：無以，表示“沒有用來的（辦法）”。、七、文言翻譯1、故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省

7、乎己，則知明而行無過矣。2、假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。3、君子生非異也，善假于物也。4、蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。5、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。3過秦論一、通假字外連衡而斗諸侯 / 約從離衡（衡，通“橫” ）孝公既沒（沒，通“歿”，死亡）合從締交/約從離衡 / 于是從散約敗（從，通“縱”，指戰(zhàn)國時期六國聯(lián)合共同對付秦國的策略，稱為“合縱” ）秦有余力而制其弊（弊，通“敝”，疲憊） 信臣精卒陳利兵而誰何（通“呵”，呵問）倔起阡陌之中（倔，通“崛”，崛起） 贏糧而景從（景，通“影”，像影子一樣）百

8、有余年矣（有，通“又” ）威振四海（振，通“震”，震動）二、古今異義于是秦人拱手而取西河之外（于是，在這種情況下；西河：黃河以西。）于是六國之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀；（在這時）山東豪俊遂并起（山東：崤山以東，即東方諸國。今指山東省。）三、一詞多義1固據(jù)崤函之固（險固，堅固，特指地勢險要，城郭堅固，形容詞用作名詞）君臣固守以窺周室（牢固，頑強，形容詞）然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固（固守的據(jù)點，屏障，名詞）2因因遺策（沿襲，動詞）因利乘便（趁著，介詞）因河為池（憑借，依據(jù)，介詞）3亡秦無亡矢遺鏃之費（丟失，損失，動詞）追亡逐北（逃亡，動詞；此用作

9、名詞，指逃亡的軍隊）吞二周而亡諸侯（滅亡，動詞；這里是使動用法，使滅亡）4制吳起趙奢之倫制其兵（統(tǒng)率，動詞）秦有余力而制其弊（制服，動詞）履至尊而制六合（統(tǒng)治、控制，動詞）5兵趙奢之倫制其兵 / 行軍用兵之道（軍隊，名詞）收天下之兵 / 信臣信精卒陳利兵而誰何 / 斬木為兵（兵器，名詞）6策蒙故業(yè)，因遺策（策略、計策，名詞）振長策而御宇內(nèi)（馬鞭子，名詞）7致以致天下之士（招引、招納，動詞）致萬乘之勢（達到、獲得，動詞）8之不愛珍器重寶肥饒之地（的，結(jié)構(gòu)助詞）趙奢之倫制其兵（這，指示代詞）商君佐之（他，指秦孝公，代詞）聚之咸陽（代“天下之兵”，代詞）9及非及向時之士（比得上，動詞）及至秦始皇（到

10、，等到，介詞）10北乃使蒙恬非筑長城而守藩籬（在北方，方位名詞作狀語）追亡逐北（敗北的軍隊，動詞作名詞）11度內(nèi)立法度（制度，名詞）試使山東之國與陳涉度長絜大（量長短）12遺因遺策（遺留下來，動詞）秦無亡矢遺鏃之費（遺失，丟失，動詞）13愛不愛珍器重寶肥饒之地（吝惜，動詞）寬厚而愛人（愛護，尊重，動詞。）四、詞類活用1名詞作狀語有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意（席，像卷席子一樣；包，像包包裹一樣；囊，像裝口袋一樣）內(nèi)立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯（內(nèi)，在國內(nèi)，對內(nèi)；外，對外）南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡（南，向南；西，向西；東，向東；北，向北）南取百越之地，以

11、為桂林、象郡（南，向南）乃使蒙恬北筑長城而守藩籬（北，在北方）天下云集響應，贏糧而景從（云，像云一樣；響，像回聲一樣；景，通“影”，像影子一樣）深謀遠慮（遠，從長遠）2名詞作動詞履至尊而制六合（履，登上）子孫帝王萬世之業(yè)也（帝王，稱帝稱王）然陳涉甕牖繩樞之子（甕，用破甕做；繩，用繩子系） 執(zhí)敲撲而鞭笞天下（鞭，用鞭子抽；笞，用竹杖打）過秦論（過，指出過失）3形容詞作動詞且夫天下非小弱也（小弱，變小變?nèi)酰?形容詞作名詞據(jù)崤函之固（固，險要的地勢。）自以為關中之固（固，堅固的屏障。）尊賢而重士（賢，賢者，賢能的人。）因利趁便（利，便利的條件；便，便利的條件。）5動詞作名詞追亡逐北（潰敗的軍隊）（亡

12、，逃跑的人）6使動用法外連衡而斗諸侯（斗，使爭斗）會盟而謀弱秦 / 以弱天下之民（弱，使弱，削弱）約從離衡（離，使離散）伏尸百萬，流血漂櫓（漂，使漂?。┩潭芏鲋T侯 / 山東豪俊遂并起而亡秦族矣（亡，使滅亡）卻匈奴七百余里（卻，使退卻）以愚黔首（愚，使愚蠢）序八州而朝同列（朝，使朝拜）7.意動用法尊賢而重士（重，以為重，看重）五、特殊句式1判斷句自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。仁義不施而攻守之勢異也。2被動句一夫作難而七廟隳。身死人手，為天下笑者何也？天下諸侯已困矣 戍卒叫，函谷舉 3省略句嘗以十倍（于秦）之地。 南取百越之地，以（之

13、）為桂林、象郡。百越之君，俯首系頸，委命（于）下吏。聚之（于）咸陽。鑄以（之）為金人十二。 臨不測之淵，以（之）為固。躡足（于）行伍之間，而倔起（于）阡陌之中。 身死（于）人手。4賓語前置信臣精卒陳利兵而誰何 仁義不施而攻守之勢異也 5定語后置伏尸百萬 鑄以為金人十二 金城千里6狀語后置（介詞結(jié)構(gòu)后置）陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也。鋤耰棘矜，非铦于鉤戟長鎩也。謫戍之眾，非抗于九國之師也。六、名言名句1斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。2一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。七、文學文化常識1賈誼西漢政論家、文學家。代表作

14、有：政論文：論積貯疏、過秦論、陳政事疏；辭賦：吊屈原賦、鵩鳥賦。2戰(zhàn)國四公子齊國的孟嘗君（田文），趙國的平原君（趙勝），楚國的春申君（黃歇），魏國的信陵君（魏無忌）。四人均以“善養(yǎng)士”聞名，都是當時僅次于國君的當政者。又稱“戰(zhàn)國四君子”。3天下的別稱宇內(nèi)、四海、八荒，都是“天下”的意思。4九州古時天下分九州，關于九州的說法不一，一般認為包括兗州、冀州、青州、徐州、豫州、荊州、揚州、雍州、梁州。九州常用來代指“中國”。5山東、關中、河山東：指崤山以東。關中：指函谷關以西的地區(qū)。河：特指黃河。如“河南”指黃河以南，“河北”指黃河以北。6五岳東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。7合縱、

15、連橫合縱：是聯(lián)合六國共同對付秦國的策略。亦作“合從”。連橫：是一種離間六國，使他們各自同秦國聯(lián)合，從而各個擊破的策略。亦作“連衡”。5師說 【通假字】 師者，所以傳道受業(yè)解惑也（受：通“授”，教授）授之書而習其句讀（讀：通“逗”， 文中停頓處）或師焉，或不焉（不：通“否” ，不）【詞類活用】 吾從而師之（師意動用法，以為師）師者，所以傳道受業(yè)解惑也（惑-形容詞作名詞：疑惑的問題、糊涂的問題）是故圣益圣，愚益愚（分句前面的“圣”“愚”形容詞作名詞，圣人、愚人；分句后面的“圣”“愚”形容詞做動詞，圣明，愚笨）小學而大遺（小、大-形容詞作名詞，小的方面、大的方面）位卑則足羞，官盛則近諛（卑、盛：形容詞作名詞。卑：卑賤的人、低下的人 盛：勢盛位高的人）吾未見其明也（明：形容詞作名詞，高明）【古今異義】學者 古：求學的人 今：在學術上有所成就的人小學 古：小的方面 今：小學生的學校今之眾人 眾人 古：一般人 今：表示大眾師者，所以傳道受業(yè)解惑也 所以古：用來的 今：表示因果關系的連詞吾從而師之從而古：跟隨并且 今：表目的或結(jié)果，是連詞句讀之