住院醫(yī)師規(guī)范化培訓指導老師考評制度.

1、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓指導老師考評制度一、考評原則1、科教科把考評工作作為常規(guī)工作來實行，每年度進行一次，使之制度化、程序化、合理化。2、在考評前認真做好準備，對指導老師表現(xiàn)有充分了解。3、考評者工作要認真仔細，客觀公正。二、考評內(nèi)容1、帶教熱情。主要指老師的帶教工作態(tài)度，包括工作積極性和主動性。2、帶教素質(zhì)。包括指導老師的職業(yè)道德、工作進取心、責任心等。3、帶教能力。自身業(yè)務能力、管理能力、教學能力等進行考評。4、教學數(shù)量：根據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員在老師指導下完成培訓大綱各項要求的情況（住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員規(guī)范化培訓學員應完成數(shù)量）進行打分。5、教學質(zhì)量：隨機抽取50%以上的指導老師，以教學

2、查房/教學病例質(zhì)量討論為核心，進行考核。三、考評方法1、學員對指導老師填寫帶教情況評價表。2、科教科和各學科組長根據(jù)考核內(nèi)容對指導老師進行考評。3、個人自我總結(jié)。四、評定結(jié)果醫(yī)院每年根據(jù)考核結(jié)果評選年度優(yōu)秀指導老師，除一定的教學津貼外給予一定物質(zhì)獎勵。2015年5月10日 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓指導老師教學評估表（科教科/專業(yè)基地用表）科別： 評估時間： 被評教師：評價項目評價內(nèi)容各項分數(shù)實際得分教學態(tài)度帶教意識強，有責任感，注重言傳身教，展示教師自身的醫(yī)療技術(shù)水平，以身作則10熟悉住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容及細則（試行）的要求，并嚴格按照細則大綱要求進行全面帶教指導10對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員規(guī)范化

3、培訓學員嚴格管理、考核，正確、公正、及時對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員規(guī)范化培訓學員做出評價10教學內(nèi)容與教學方法1、指導住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員接收新病人，認真指導采集病史、查體，并對其及時診斷分析及時指導修改2、指導住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員正確書寫病歷及各種記錄，并對其及時指導修改、簽字101、指導住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員技能操作，嚴格操作規(guī)范，及時糾正錯誤2、創(chuàng)造教學條件，完成教學任務（病種及操作）15帶教中注意啟發(fā)式、誘導式教學，結(jié)合臨床實例，加強對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員臨床思維能力的培養(yǎng)10注意對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員醫(yī)德的培養(yǎng)，并對其工作態(tài)度及思想表現(xiàn)做到認真考核10認真要求住院醫(yī)師規(guī)范化培訓

4、學員遵守醫(yī)院勞動紀律及各項規(guī)章制度5教學效果住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員經(jīng)過培訓，各方面均有所提高，達到培訓細則大綱要求10綜合印象對帶教老師的總體印象（態(tài)度、意識、查房等）10合計評估人：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓指導老師教學質(zhì)量評價表（學員反饋）學員： 導師（指導老師）： 輪轉(zhuǎn)科室： 輪轉(zhuǎn)時間： 評價項目考核指標考核等級54321帶教態(tài)度25分對學員嚴格要求，全面關心學員成長言傳身教，為人師表工作責任心強，精益求精教風嚴謹踏實，按時上下課，不隨意調(diào)、停課帶教態(tài)度認真，做到有問必答帶教內(nèi)容25分自身知識淵博，專業(yè)理論扎實能按照培養(yǎng)手冊認真確定培養(yǎng)計劃針對學員特長，分階段實施培養(yǎng)內(nèi)容自編或選用教材恰當，教學有教案或大綱及時檢查并指導病歷書寫，修改病歷并評定教學方法25分采用教學方法、手段和形式與內(nèi)容和諧統(tǒng)一語言準確、精煉、生動，板書工整簡明注重啟發(fā)學員思維和能力培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，注意學員信息反饋培養(yǎng)學員臨床思維和獨立工作能力教學效果25分能吸引學員注意力，指導氛圍活躍在培養(yǎng)學員專業(yè)技能同時，注重醫(yī)德建設學員的分析問題和解決問題的能力得到提高學員的科研和論文寫作能力得到提高符合培