五年級下冊科學(xué)總復(fù)習

1、姓名 班級第一單元復(fù)習沉和浮1、同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮與 它們自身的大小、輕重無關(guān)。如一個 回形針是沉的，兩個串在一起還是沉。一塊木塊是浮的，分成一半還是浮的。2、不同種材料制成的物體，(1)同體積時與物體的輕重有關(guān),您的容易港 重的容易包輕重相同時與物體的大小(體積)有關(guān),大的容易顯 小國容易沉j(2)潛水艇是通過 改變自身的重量 來實現(xiàn)沉浮的。(3)在日常生活中，主史、塑料瓶、蠟燭等放在水中一般是浮的,回形針、檬 皮擦、石頭等放入水中都是沉的。3、各種形狀的實心橡皮泥在水中是 遠的，(1)要讓橡皮泥浮起來，可在大小不變下改變重量，如挖空成船或碗形。重量 不變下改變大小，如做成空心

2、的各種形狀。(2)物體在水中的沉浮和它 排開水量有關(guān)。排開水量大，所受浮力也大。(3)鐵制的大輪船能浮在水面上，因為 它排開的水量特別的大。4、要用橡皮泥造一只裝載量比較大的船(方法)，(1)重量不變的前提下造得盡量大，使船排開的水量大，(2)做些船艙，放物品時使船身保持平穩(wěn)。5、把泡沫塊往水中壓，手能感受到水對泡沫塊有一個向上托的力，我們把這個 力稱為水的浮力。6、水對浸入其中的物體會產(chǎn)生一個向上托的力，這個力是浮力(1)上浮的物體,浮力大于重力;(測浮力時，浮力=重力+在水中的拉力)(2)下沉的物體,浮力小于重力;(測浮力時，浮力=重力一在水中的拉力)(3)當物體靜止漂浮在水面時、浮力等于

3、重力、且方向相反。(4)不同物體產(chǎn)生的浮力也 不相同。7、當液體溶解了足夠量的其它物質(zhì)時(如 鹽、糖等),可能會使馬鈴薯浮起來。(1)輪船從江河進入大海，船身會上浮一些。因為 海水的含鹽量比江河大。(2)死迤淹不死人是因為海水里溶解了大量的鹽。8、物體在不同的液體中受到的浮力是不同的。(1)判斷物體在某種液體里的沉浮時，往往利用 相同的體積比較輕重。如馬鈴薯在濃鹽水中浮，是因為相同體積的馬鈴薯比濃鹽水輕； 馬鈴薯在清水中 沉，是因為相同體積的馬鈴薯比清水重。(2)銅祛碼能浮在水銀上，是因為 相同體積的銅祛碼比水銀輕。(3)比重計是一種比較液體輕重的儀器。(4)幾種常見物體的密度(單位體積下物體

4、的重量叫密度)。1立方厘米物體食用油酒精冰水濃鹽水水銀輕重(克)0.80.80.911.313.69、物體的沉浮與物體的哪些因素有關(guān)？物體在水中的沉浮與同體積的水的重量有關(guān)物體比同體積的水重下沉物體比同體積的水重上浮第二單元復(fù)習熱1-1、當我們感到冷時，我們可以通過 運動、多穿衣服、吃熱的食物、靠近熱源 等方法來保暖。1-2、衣服等本身不能產(chǎn)生熱量,它只能 減緩身體熱量向空氣散發(fā)，起保暖作用。2-1、裝有熱水的塑料袋能浮在冷水中。 因為相同重量的水在加熱時體積會變大， 而重量不變（從加滿水的試管上面包一塊氣球皮，加熱時氣球皮鼓起來了這一現(xiàn) 象說明）。2-2、裝有冷水的塑料袋放入熱水中， 冷水袋

5、會慢慢從底部浮到水面;裝有熱水的塑料袋放入冷水中， 熱水袋會慢慢從水面沉到水底。3-1、一般物體在受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，物體的這種變化叫物體的 的熱脹冷縮（但水在4攝氏度時正好相反,是熱縮冷脹）。3-2、其它的液體也具有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以裝液體的瓶子都 不會裝滿。4-1、氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。空氣的熱脹冷縮比水的變化要明顯。4-2、物體的熱脹冷縮和物體的 微粒運動有關(guān)。當物體吸熱升溫后，微粒 加快了 運動，微粒之間的距離 口，物體就膨脹了；當物體受冷后，微粒的運動 減慢, 微粒之間的距離 訕，物體就收縮。5-1、銅球在加熱后不能穿過鐵環(huán)，冷卻后能穿過鐵環(huán)；鋼條加熱后會變長加粗，冷

6、卻后會變短減細。說明大多數(shù)金屬都有熱脹冷縮的性質(zhì)。5-2、狒、錢、韌等金屬正好與大多數(shù)金屬相反、是熱縮冷脹。6-1、熱總是從較熱的一端向較冷的一端傳遞。離熱源越遠，熱傳遞的時間越長。6-2、通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或從物體的一部分傳 遞到另一部分的傳熱方法叫 熱傳遞。6-3、熱傳遞主要是通過 熱輻射、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。太陽的熱是 通過熱輻射傳到地球上的。7-1、一般來說，金屬的傳熱能力強于 非金屬。7-2、我們把傳熱本領(lǐng)強的物體叫 熱的良導(dǎo)體（如金屬）；傳熱本領(lǐng)弱的物體叫熱的不良導(dǎo)體（如非金屬）。銅鋁鋼傳熱性能比較：車同鋁鋼8、用熱的不良導(dǎo)體制作杯身、能有效地

7、減緩熱量的散失，起著保溫作用。9、夏天，給自行車輪胎打氣，為什么不能打得太足？夏天，溫度高，空氣會膨脹，容易爆胎。10、觀察野外的電線，冬天和夏天有什么不同？為什么？如果在夏天架設(shè)電線應(yīng)注意什么？冬天拉得緊些、因為溫度低電線會縮短；夏天會松些、因為溫度高、電線會長；應(yīng)該適當?shù)乃蛇?，防止冬天電線受冷后縮短使其折斷。11、用大小，形狀一樣的陶瓷鍋與鋁鍋燒水，哪一個鍋里的水熱得快？如果燒開的水留在鍋里，那么哪一個鍋里的水冷得快？為什么？鋁鍋快；鋁鍋冷得快、因為鋁鍋是熱的良導(dǎo)體、熱傳遞快、散熱也快。第三單元復(fù)習時間的測量1-1、鐘表是現(xiàn)代人們用于計量時間的常用工具，鐘表以 時、分、秒來計量時間。1-2

8、、時間沒有快慢之分,它以不變的速度在流逝。我們要珍惜時間。2-1、古代人們是用天上的 太陽來計時的,人類最早使用的時間單位一一 關(guān)。1.古時人類將一天分為12個時辰,每個時辰相當于現(xiàn)在的2個小時。2.古希臘將一天分為24小時,其中夜晚12小時，白晝12小時。2-2、太陽鐘計時原理：隨著時間的變化，物體在陽光下的影子的方向和長短會 隨之發(fā)生變化。（利用光影的關(guān)系，古人制成了 “旦曼”用于計量時間。） 2-3、日號：測量一天的時間。圭表：測量一年的時間。3-1、夜間計時工具一一蠟燭、沙漏、水鐘3-2、古代的水鐘：受水型水鐘：水滴以固定速度滴入圓筒，使得浮標隨水量的增加而逐漸上升， 從而顯示時間。泄

9、水型水鐘：容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降，從而測出流逝的時間。3-3、300毫升的水的滴漏實驗中前10毫升水和最后10毫升的水比較，前10毫 升的水滴得快。4-1、將兩個塑料瓶去頭去底進行組合，就可以制成一個簡易水鐘。設(shè)計制作的 一般步驟為：先選擇制作水鐘的類型（受水型還是泄水型）確定總水量， 使水的流速保持 二掛。測出一分鐘的 水坦。并測出其余十分鐘的水量。4-2、影響水鐘計時準確的因素主要有： 水滴的滴速、水位的高低、刻度精確度、容器的形狀不規(guī)則5-1、擺鐘（機械鐘）計時原理：在規(guī)定時間內(nèi)，秒擺擺動速度相同（60次/分）。5-2、一條細繩和一個小重物可制成一個簡易擺。擺由 擺線和擺錘組成。5

10、-3、（同一個擺 相同時間擺動的次數(shù)） 單擺的等時性6-1、不同的單擺每擺動一次所需的時間是不同的，這主要與 擺的長度有關(guān)、與 擺錘重量、擺動幅度 無關(guān)。6-2、擺線越長（短）,擺動的諫度越慢（快）。7-1、擺線的長度不等于擺的長度，擺長是指支點到擺錘重心的距離。7-2、要調(diào)整一個擺的擺動速度只需要調(diào)整重物的位置就可以了。由慢變快，重物上移,由快變慢，重物下移。8-1、機械擺鐘是 擺錘與齒輪操縱器 聯(lián)合工作的。8-2、制作一個一分鐘的計時器：計時器的組成一一齒輪操縱器、支軸、長針短針、擺錘、齒輪、垂體。設(shè)計一個分鐘的計時器，可以制成水鐘、擺鐘等。9、兩個長度一樣的秋千，一個大人（較重）和一個小

11、孩（較輕）分別蕩這兩個秋千，在相同時間內(nèi)，誰當?shù)拇螖?shù)多，為什么？在相同時間內(nèi)，兩人蕩的次數(shù)一樣多， 因為秋千擺動的次數(shù)和擺錘、 擺幅沒有關(guān) 系：只和擺長有關(guān)：所以一個大人（較重）和一個小孩（較輕）分別蕩在兩個相 同的擺的秋千上、在相同時間內(nèi)兩人蕩的次數(shù)一樣多。姓名班級一第四單元復(fù)習地球的運動1、形成地球上晝夜交替現(xiàn)象的假說有4種：地球不動，太陽圍著地球轉(zhuǎn)；太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn)；地球自轉(zhuǎn)；地球圍著太陽轉(zhuǎn)，并且自轉(zhuǎn) 。為了證明假說，我們可以進行 模擬實驗：用手電筒代替太陽;用 地球儀代替地球。2、古時對地球的形狀和運動方式提出了兩種可能的解釋：(1)古希臘天文學(xué)家 托勒密提出“地心說”,認為：

12、地球是球體； 地球是宇宙中心,靜止不動；日月星 辰圍著地球轉(zhuǎn)(2)波蘭天文學(xué)家 哥白尼提出“日心說”,認為：地球是球體； 太陽是宇宙中心,靜止不動；地球及其 他天體圍著太陽轉(zhuǎn)，而且地球自轉(zhuǎn)，并在臨終前出版了他的不朽名著天體運行論 。3、法國科學(xué)家傅科研制的 傅科擺證明了地球在自轉(zhuǎn):雖然擺具有保持擺動方向不變的特點，但傅科擺擺動 的方向與刻度盤指示的方向發(fā)生了偏轉(zhuǎn)(順時針)。4、地球圍繞地軸自西向東轉(zhuǎn)動叫地球自轉(zhuǎn)(1)地球自轉(zhuǎn)的方向總是 自西向東(逆時針) 。地球自轉(zhuǎn)周期為 1天(約24小時);地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生 晝夜 交替。72T晝夜交替、太陽東升西落說明了地球的自轉(zhuǎn)。(3)觀察地球儀或地圖能確認各

13、地的位置關(guān)系:如北京在烏魯木齊的東邊，因而北京先迎來黎明。各地迎來黎明的時間是 東早西遲。我國橫跨5個時區(qū)，為方便工作、學(xué)習，我國統(tǒng)一用北京時間作為標準時間。(4)國際上把全球分為 24個時區(qū)(確定通過英國格林尼治天文臺的經(jīng)線為0度經(jīng)線，以此每隔15。為1時區(qū))；每相鄰兩個時區(qū)相差1小時。(5)地球儀上連接南北兩極指示南北方向的線叫做經(jīng)線。(6)在誰先迎來黎明的模擬實驗中，圍成一圈的同學(xué)代走 地球。5、地球是圍繞著一個假想的軸在轉(zhuǎn)動，這條軸叫 地軸。北極星“不動”，那是因為：地球自轉(zhuǎn)時，地軸嬴傾斜地指向北極星。(1)夜間觀星，北極星看似不動，其他星星圍繞北極星順時針轉(zhuǎn)動。(2)北極星不在頭頂正

14、上方，而在我們視線往上傾斜的北方天墓一6、地球在自轉(zhuǎn)的同時還圍繞太陽自西向東轉(zhuǎn)動叫地球的公轉(zhuǎn)。(1)地球公轉(zhuǎn)周期 1年(約365天);地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生 四季交替。(2)恒星周年視差、四季交替現(xiàn)象 證明了地球的公轉(zhuǎn)。7、地球上的四季現(xiàn)象產(chǎn)生原因：地球傾斜著圍繞著太陽公轉(zhuǎn)中,太陽的直射點有規(guī)律地發(fā)生變化，導(dǎo)致各 地形成溫度上的差異。太陽直射在北半球， 北半球吸收太陽熱量多， 溫度高,形成夏季;南半球斜射,吸收熱量少,溫度低,形成冬季。太而而在赤道上,南北半球都是太陽斜射，南北半球吸收太陽熱量差不多，北半球形成秋季，而南半球是春季。太陽直射在南、球，南半球吸收太陽熱量多，溫度高，形成夏季;北半球斜射，吸

15、收熱量少,溫度 低，形成冬季。太陽直射在赤道上,南北半球都是太陽斜射，南北半球吸收太陽熱量差不多，北半球形成春季，而 南半球是秋季。8、在地球的南北兩極有將近半年的時間是白天稱為極星，還有將近半年的時間是黑夜，稱為 極夜。由于地軸的傾斜(傾斜度約 23。),南北極出現(xiàn)了 極晝、極夜現(xiàn)象9、我們在地球上為什么會看到太陽東升西落？因為地球在繞著地軸自西向東自轉(zhuǎn)，以地球為參照物的話，太陽就是東升西落。10、為什么一年中會有四季交替出現(xiàn)的現(xiàn)象？地球在公轉(zhuǎn)的過程中，由于地軸的傾斜，導(dǎo)致陽光有規(guī)律的直射或斜射某一地區(qū)，因此氣溫也有規(guī)律的變化，形成四季。姓名 班級第一單元復(fù)習沉和浮1、同一種材料構(gòu)成的物體在

16、水中的沉浮與 。如一個回形 針是沉的，兩個串在一起還是沉。一塊木塊是浮的，分成一半還是浮的。2、不同種材料制成的物體，(1)同體積時與 有關(guān)，的容易迅 堂勺容易注輕重相同時與 (體積)有關(guān),大腳容易亂/J包容易沉一(2)潛水艇是通過 來實現(xiàn)沉浮的。(3)在日常生活中，、等放在水中一般是浮的，、等放入水中都是沉的。3、各種形狀的實心橡皮泥在水中是 的，(1)要讓橡皮泥浮起來，可在 ,如挖空成船或碗形。,如做成空心的各種形狀。(2)物體在水中的沉浮和它 有關(guān)。，所受浮力也(3)鐵制的大輪船能浮在水面上，因為 。4、要用橡皮泥造一只裝載量比較大的船(方法)，(1)重量不變的前提下造得盡量大，使船排開

17、的水量大，(2)做些船艙，放物品時使船身保持平穩(wěn)。5、把泡沫塊往水中壓，手能感受到水對泡沫塊有一個向上托的力，我們把這個 力稱為水的。6、水對浸入其中的物體會產(chǎn)生一個向上托的力，這個力是浮力(1) 的物體，浮力大于重力;(測浮力時，浮力=重力+ 在水中的拉力)(2)下沉的物體,浮力 重力；(測浮力時，浮力=重力一在水中的拉力)(3)當物體 靜止漂浮 在水面時,浮力 重力，且。(4)不同物體產(chǎn)生的浮力也。7、當液體溶解了足夠量的其它物質(zhì)時(如 、糖等),可能會使馬鈴薯浮起來。(1)輪船從江河進入大海，船身會上浮一些。因為 (2) 淹不死人是因為海水里溶解了大量的鹽。8、物體在不同的液體中受到的浮

18、力是不同的。(1)判斷物體在某種液體里的沉浮時，往往利用 。如馬鈴薯在濃鹽水中浮，是因為相同體積的馬鈴薯比濃鹽水輕； 馬鈴薯在清水中 沉，是因為相同體積的馬鈴薯比清水重。(2)銅祛碼能浮在水銀上，是因為 。(3) 是一種比較液體輕重的儀器。(4)幾種常見物體的密度(單位體積下物體的重量叫密度)。1立方厘米物體食用油酒精冰水濃鹽水水銀輕重(克)0.80.80.911.313.69、物體的沉浮與物體的哪些因素有關(guān)?第二單元復(fù)習熱1-1、當我們感到冷時，我們可以通過 等方法來保暖。1-2、等本身不能產(chǎn)生熱量,它只能。2-1、裝有熱水的塑料袋能浮在冷水中。因為相同重量的水在加熱時 ,而 （從加滿水的試

19、管上面包一塊氣球皮，加熱時氣球皮鼓起來了這一現(xiàn)象說 明）。2-2、裝有冷水的塑料袋放入熱水中， 冷水袋會慢慢從底部水面;裝有熱水的塑料袋放入冷水中， 熱水袋會慢慢從水面水底。3-1、一般物體在受熱時體積 ，受冷時體積 ，物體的這種變化叫物體的的（但水在4攝氏度時正好相反,是熱縮冷脹）。3-2、其它的液體也具有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以裝液體的瓶子都 。4-1、也有熱脹冷縮的性質(zhì)。的熱脹冷縮比水的變化要明顯。4-2、物體的熱脹冷縮和物體的 有關(guān)。當物體吸熱升溫后，微粒 了運動，微粒之間的距離 ,物體就膨脹了；當物體受冷后，微粒的運 動,微粒之間的距離 ,物體就收縮。5-1、銅球在加熱后不能穿過鐵環(huán)，冷

20、卻后能穿過鐵環(huán)；鋼條加熱后會變長加粗，冷卻后會變短減細。說明大多數(shù) 都有熱脹冷縮的性質(zhì)。5-2、錢、等金屬正好與大多數(shù)金屬相反、是熱縮冷脹。6-1、熱總是從較 的一端向較 的一端傳遞。離熱源越遠，熱傳遞的時間越長。6-2、通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或從物體的一部分傳 遞到另一部分的傳熱方法叫 。6-3、熱傳遞主要是通過、和 三種方式來實現(xiàn)的。太陽的熱是通過 傳到地球上的。7-1、一般來說，的傳熱能力強于 。7-2、我們把傳熱本領(lǐng)強的物體叫 （如金屬）；傳熱本領(lǐng)弱的物體叫熱的不良導(dǎo)體（如非金屬）。銅鋁鋼傳熱性能比較： 8、用 制作杯身，能有效地減緩熱量的散失，起著保溫作用。9

21、、夏天，給自行車輪胎打氣，為什么不能打得太足？10、觀察野外的電線，冬天和夏天有什么不同？為什么？如果在夏天架設(shè)電線應(yīng) 注意什么？11、用大小，形狀一樣的陶瓷鍋與鋁鍋燒水，哪一個鍋里的水熱得快？如果燒開 的水留在鍋里，那么哪一個鍋里的水冷得快？為什么？姓名 班級第三單元復(fù)習而的測量1-1、鐘表是現(xiàn)代人們用于計量時間的常用工具，鐘表以 來計 量時間。1-2、時間 之分，它以不變的速度在流逝。我們要珍惜時間。2-1、古代人們是用天上的 來計時的，人類最早使用的時間單位一一 。1 .古時人類將一天分為 ,每個時辰相當于現(xiàn)在的 。2 .古希臘將一天分為 ,其中夜晚12小時，白晝。2-2、太陽鐘計時原理

22、：隨著時間的變化，物體在陽光下的影子的方向和長短會 隨之發(fā)生變化。（利用光影的關(guān)系,古人制成了 “ ”用于計量時間。） 2-3、日號：測量 的時間。圭表：測量 的時間。3-1、夜間計時工具一一蠟燭、沙漏、水鐘3-2、古代的水鐘：:水滴以固定速度滴入圓筒，使得浮標隨水量的增加而逐漸上升， 從而顯示時間。:容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降，從而測出流逝的時間。3-3、300毫升的水的滴漏實驗中前10毫升水和最后10毫升的水比較，前10毫 升的水滴得 。4-1、將兩個塑料瓶去頭去底進行組合，就可以制成一個簡易水鐘。設(shè)計制作的 一般步驟為：先選擇制作水鐘的類型（ 還是泄水型）確定總水量， 使水的流速保持

23、。測出一分鐘的 。并測出其余十分鐘的水量。 4-2、影響水鐘計時準確的因素主要有：水滴的滴速、水位的高低、刻度精確度、同期的形狀不規(guī)則5-1、擺鐘（機械鐘）計時原理：在規(guī)定時間內(nèi)，秒擺擺動速度相同（次 /分）。5-2、一條 和一個 可制成一個簡易擺。擺由 和 組成。5-3、（同一個擺 相同時間擺動的次數(shù)） 單擺的6-1、不同的單擺每擺動一次所需的時間是不同的，這主要與 有關(guān)，與 無關(guān)。6-2、擺長越 （ 短）,擺動的諫度越慢（）。7-1、擺線的長度不等于擺的長度，擺長是指支點到擺錘重心的距離。7-2、要調(diào)整一個擺的擺動速度只需要調(diào)整重物的位置就可以了。由慢變快，,由快變慢，重物下移。8-1、機

24、械擺鐘是與聯(lián)合工作的。8-2、制作一個一分鐘的計時器：計時器的組成一一齒輪操縱器、支軸、長針短針、擺錘、齒輪、垂體。設(shè)計一個分鐘的計時器，可以制成水鐘、擺鐘等。9、兩個長度一樣的秋千，一個大人（較重）和一個小孩（較輕）分別蕩這兩個 秋千，在相同時間內(nèi)，誰當?shù)拇螖?shù)多，為什么？姓名班級一第四單元復(fù)習地球的運動1、形成地球上晝夜交替現(xiàn)象的假說有4種：地球不動，太陽圍著地球轉(zhuǎn)； 太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn)；地球自轉(zhuǎn);地球圍著太陽轉(zhuǎn)，并且自轉(zhuǎn)。為了證明假說，我們可以進行 :用手電筒代替太陽;用地球儀代替地球。2、古時對地球的形狀和運動方式提出了兩種可能的解希(1)古希臘天文學(xué)家托勒密提出“ : 認為：地球是球體； 是宇宙中心，靜止不動； 日月星辰圍著地球轉(zhuǎn)(2)波蘭天文學(xué)家哥白尼提出“ : 認為：地球是球體； 是宇宙中心，靜止不動；地球及其他天體圍著太陽轉(zhuǎn)，而且地球自轉(zhuǎn)，并在臨終前出版了他的不朽名著。3、法國科學(xué)家 研制的傅科擺證明了地球在自轉(zhuǎn):雖然擺具有保持擺動方向不變的特點，但傅科擺擺動的方向與刻度盤指示的方向發(fā)生了偏轉(zhuǎn)()。4、地球圍繞地軸自西向東轉(zhuǎn)動