巧用電子白板打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載巧用電子白板打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂澤州縣周村學(xué)區(qū)葦町中心小學(xué)李靜【文章摘要】電子白板”作為新一代的多媒體技術(shù)在現(xiàn)代小學(xué)教學(xué)中已開始運(yùn)用，“黑板”變“白板”，教學(xué)更精彩。作為數(shù)學(xué)教師應(yīng)該從自己學(xué)科的角度來研究如何使用電子白板來幫助自己的教學(xué)，把電子白板技術(shù)融入到小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中去，就像使用黑板、粉筆、紙和筆一樣自然、流暢，使原本抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)形象化、生活化，使學(xué)生不僅掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，而且喜歡這門學(xué)科。【關(guān)鍵詞】電子白板高效課堂【正文】電子白板是一種新型的教學(xué)媒體。我認(rèn)為有效地利用電子白板是打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂最有效的手段，作為現(xiàn)代的教師應(yīng)積極運(yùn)用電子白板輔助教學(xué)， 轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式

2、， 有利于學(xué)生積極地參與到教學(xué)當(dāng)中，喚起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，輕松愉快地學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率。由此可見，電子白板與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的有效整合，為課堂教學(xué)注入充沛的活力，優(yōu)化了教學(xué)過程，增強(qiáng)了教學(xué)效果，從而讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更加優(yōu)質(zhì)高效。一、利用電子白板創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教育理論指出： “兒童是用形象、色彩、聲音來直觀思維的”。電子白板進(jìn)入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂， 為我們帶來了新鮮的學(xué)習(xí)氣息， 鮮艷的色彩、動(dòng)聽的聲音以及多變的圖像，有利于刺激學(xué)生的多種感官，創(chuàng)學(xué)習(xí)必備歡迎下載設(shè)各種教學(xué)情境， 激起學(xué)生的思維活動(dòng)， 促使他們發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性。有效的課堂情境創(chuàng)

3、設(shè)，會(huì)激發(fā)學(xué)生的深度思考，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探索獲取知識(shí)，并在獲取新知識(shí)的基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合、分析、推理 ,進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。因此 ,在數(shù)學(xué)課堂中恰當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)情境,對(duì)促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展具有十分重要的意義。例如：在教學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)這課時(shí)，我運(yùn)用電子白板的鏈接功能，以小動(dòng)畫的形式出示一些生活中學(xué)生常見的畫面： 急速行駛的火車、直升電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的螺旋槳、電梯的上下運(yùn)動(dòng)、勻速移動(dòng)的纜車、轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇和風(fēng)車等，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境，讓他們通過觀察，比劃，加深對(duì)平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的感知， 激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的好奇心和求知欲，有利于學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)。 可見，在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們只有合

4、理的應(yīng)用電子白板創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，充分發(fā)揮其功能優(yōu)勢(shì)，才能為打造高效優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)課堂，達(dá)到事半功倍的目的。二、巧用電子白板化靜為動(dòng)，突破教學(xué)難點(diǎn)。心理學(xué)研究表明， 影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)的因素包括兩大方面，內(nèi)部因素和外部因素。學(xué)生的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)環(huán)境（外部因素）符合學(xué)生的認(rèn)知水平，則易引起學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。傳統(tǒng)的教學(xué)往往在突出重點(diǎn)、 突破教學(xué)難點(diǎn)上，花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，即使如此，學(xué)生有時(shí)仍然感觸不深，易產(chǎn)生疲勞感甚至厭煩情緒。電子白板互動(dòng)技術(shù)的恰當(dāng)運(yùn)用， 可以變抽象為具體，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官，從而有效地實(shí)現(xiàn)精講，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，取得傳統(tǒng)教學(xué)方法無法學(xué)習(xí)必備歡迎下載比擬的教學(xué)效果。例

5、如：在教學(xué)三角形的面積計(jì)算時(shí)，用電子白板向?qū)W生展示探索面積公式的全過程： 在白板上畫出一個(gè)三角形， 接著再復(fù)制一個(gè)三角形，然后通過對(duì)其中一個(gè)三角形的旋轉(zhuǎn)和平移， 把這兩個(gè)三角形拼成一個(gè)平行四邊形。 學(xué)生感覺到此時(shí)平行四邊形的面積是由兩個(gè)完全一樣的三角形拼起來的， 平行四邊形的底就是三角形的底， 平行四邊形的高就是三角形的高， 并體會(huì)到平行四邊形面積是原來三角面積的兩倍，從而推導(dǎo)出三角形的面積計(jì)算公式是用平行四邊形的面積除以 2。將電子白板引入課堂，它不但具有計(jì)算機(jī)的圖文聲像并茂的特點(diǎn)，而且化靜為動(dòng)，從而輕松地獲得新知，突破教學(xué)重點(diǎn)、降低了教學(xué)難點(diǎn)，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀，涉及面更廣，構(gòu)建了高效課堂

6、。三、善用電子白板開放互動(dòng)，提供自主空間。小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出 :“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、生生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程。”在教學(xué)過程中要關(guān)注知識(shí)的形成過程， 通過創(chuàng)設(shè)合適的問題， 讓學(xué)生在原有知識(shí)基礎(chǔ)上自主建構(gòu)新的知識(shí)， 不能將數(shù)學(xué)知識(shí)的教和學(xué)變成簡單的告知和規(guī)定。學(xué)生根據(jù)教師的問題通過小組合作、伙伴合作、獨(dú)立思考等形式積極地尋找“答案”，在探究新知過程中，教師可以通過電子白板呈現(xiàn)相關(guān)的資料以便更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的探究。 教師也可以通過利用電子白板的畫筆、毛筆、熒光筆、放大鏡、復(fù)制、拍攝等功能幫助學(xué)生進(jìn)行重難點(diǎn)知識(shí)的突破理解。學(xué)生可以在電子白板上以注解、板書、畫圖、列表

7、、圈畫等形式進(jìn)行匯報(bào)交流，電子白板的功能在這學(xué)習(xí)必備歡迎下載個(gè)環(huán)節(jié)的使用大大方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)， 使得學(xué)生匯報(bào)和交流的興致更高。而教師可以把學(xué)生的匯報(bào)成果隨機(jī)地保存在電子白板中以方便學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)整理。例如：在教學(xué)組合圖形的面積一課時(shí)，第一環(huán)節(jié)學(xué)生以小組為單位交流我們學(xué)過的平面圖形的面積怎樣計(jì)算， 然后師生共同交流用表格的形式在白板上板書出來。 第二環(huán)節(jié)出示組合圖形， 讓學(xué)生親自動(dòng)手分一分，然后把成果展示給全班同學(xué)，學(xué)生的興趣濃厚。最后教師可以把學(xué)生的匯報(bào)成果隨機(jī)地保存在電子白板中為以后整理知識(shí)節(jié)省了時(shí)間。四、活用電子白板優(yōu)化訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。實(shí)施素質(zhì)教育的今天， 創(chuàng)新教育要體現(xiàn)在教育觀念

8、上， 滲透在所有教育活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力將成為所有教育活動(dòng)的一種基本指向。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中， 利用電子白板教學(xué)更能激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。電子白板以其圖、文、聲、像并茂的眾多特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，能使練習(xí)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)也輕松、愉快，使學(xué)生在練習(xí)過程中始終保持興奮、愉悅、渴求上進(jìn)的心理狀態(tài)， 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，通過白板的寫寫畫畫和幕布下拉等功能，可以進(jìn)行不同形式的練習(xí)，如：游戲、選擇、填充、拼圖等形式，也可以進(jìn)行一題多變，一題多解的訓(xùn)練，不但做到及時(shí)鞏固，而且在一題多解、一題多變和幾何圖形的移動(dòng)、折疊、剪拼等變換中利用電子白板的動(dòng)態(tài)特征更能發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力。例如：在教學(xué)完分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)后，我設(shè)計(jì)了學(xué)生喜歡的孫學(xué)習(xí)必備歡迎下載悟空闖關(guān)游戲， 其中第一關(guān)是一道鞏固練習(xí)題： 根據(jù)給出的分?jǐn)?shù)進(jìn)行涂色。學(xué)生運(yùn)用電子白板的填充功能對(duì)圖形涂上自己喜歡的顏色， 這樣學(xué)生既鞏固了新知，有鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力?？傊?，電子白板可以做到數(shù)形結(jié)合、音形兼?zhèn)?，是相?duì)于黑板和多媒體投影一個(gè)極大的超越。 電子白板為教師和