美麗的眼睛PPT課件

1、讀一讀，注意讀一讀，注意紅色紅色字詞的讀音：字詞的讀音：jnglunnygnglpshbiqb6.鯊魚7.魂飛魄散8.這輩子9.背鰭10.彼此1.痙攣2.厲害3.弓著4.吶喊 5.腋下第1頁/共18頁美麗的眼睛深海遇險欣喜得救一同游海第2頁/共18頁l l默讀課文，用自己的話說說課文講了一個什么故事。l（主要講了“我”由于過度自信，到深海中去游泳，遇到了極大的危險。正當我的生命受到威脅時，一只海豚救了“我”。 “我”脫離危險后和這只海豚共同暢游大海，最后戀戀不舍地離開的故事。）第3頁/共18頁小組學習提示：小組學習提示： 1.自由讀課文，看看課文幾次提到“美麗的眼睛”？用“ ”勾畫出相關語句。

2、 2.議一議，為什么說那是“我”這輩子所看過的最美麗的眼睛？ 3.再帶上你的體會讀一讀這些句子。第4頁/共18頁第一次我轉過頭，看到的竟是海豚的眼睛那是我這輩子所看過的最美麗的眼睛。 第5頁/共18頁第二次當它確定我已經到達安全地帶后,又用那美麗的眼睛看著我。就這樣，我們彼此默默地注視了好一陣，時間好像完全停止了。第6頁/共18頁我轉過頭，看到的竟是海豚的眼睛那是我這輩子所看過的最美麗的眼睛。（ “我”第一次看到那雙美麗的眼睛時，海豚給“我”傳遞了什么信息？） 第7頁/共18頁第8頁/共18頁 品讀句子 它用背鰭頂著我的腋窩，讓我趴在它背上。我滿心歡喜地輕撫著它，同時也感到它在安撫我。它帶著我

3、浮上水面，我的胃抽筋逐漸消失了，感到既輕松又安全。浮到水面后，它背著我繼續(xù)游向岸邊。當它把我引到淺灘，我開始擔心它會擱淺。于是，我將它往外推。它卻停留在那里不動，我想它是在確定我是否平安無事。（海豚把我送到淺灘，而我又往外推海豚，這一送一推說明了什么？） 第9頁/共18頁 “我”和海豚又雙雙游向大海，在大海里玩?zhèn)€痛快。想想，如果是你，“你”會和海豚怎么玩？第10頁/共18頁當它確定我已經到達安全地帶后,又用那美麗的眼睛看著我。就這樣，我們彼此默默地注視了好一陣，時間好像完全停止了。（想一想：我和海豚都用眼睛在述說著什么呢？）我對海豚說：“ ”海豚好像對我說“ ”第11頁/共18頁v板書設計：v

4、 美麗的眼睛v 救v 海豚我 v 撐、頂、背、第12頁/共18頁總結：本文通過對海豚救人事件的描寫，讓我們從動物眼中看到了友善與關愛，告訴我們要關愛動物，與動物和諧相處。第13頁/共18頁 你一定知道許多有關人與動物之間互相關愛的故事吧，能講給大家聽聽嗎？ 第14頁/共18頁 一個鐵路工人每天傍晚結束車上的工作在他居家的小站下車時，他的那只相伴多年的愛犬都會準時風雨無阻地在車站迎接他，然后親親熱熱地一起回家。一天，不幸降臨，工人在火車上因故身亡。不明真相的愛犬仍然一如既往地到車站去接主人。等啊，等啊，深夜過去，天空泛白，日頭高掛，太陽又落山，仍然不見主人身影。一天過去了，兩天過去了，三天過去了，這只狗仍然一動不動地在站臺上等著。有人給它吃喝，它拒絕，有人想領走它，它沒有任何反應，眼睛仍然直直地望著鐵道的遠方，周圍熟悉這只狗的人們都知道它是在癡心地等待自己的主人。這只狗后來終于在等待中餓死渴死在了紋絲未動的位置上。它的忠誠感動了車站周圍的人，大家就在車站站臺上為它制作了一個雕像。 第15頁/共18頁作業(yè) 1.海豚被稱為“見義勇為的海上救生員”