我們的生活里不開他們

1、我們的生活里離不開他們?nèi)?，一周芳活動主題： 山東人民出版社三年級上冊第三單元第一課我們的生活離不開他們主題目標： 1、了解不同行業(yè)的勞動者與人們生活的關(guān)系，知道我們的生活離不開社會，離不開大家的勞動。尊重并感謝不同行業(yè)的勞動者，珍惜他們的勞動成果。2、培養(yǎng)學(xué)生能夠清楚表達自己的見解，能夠與人和諧交流與合作的能力。課前準備： 學(xué)生課前調(diào)查身邊的勞動者，詢問了解他（她）的工作情況。教師課前搜集有關(guān)資料，制作多媒體課件、忙忙碌碌鎮(zhèn)圖片貼紙等。教學(xué)過程：一、猜謎導(dǎo)入，引出勞動者1、繼續(xù)猜職業(yè)。手勢猜警察，看圖聽診器猜醫(yī)生，聽喇叭聲猜司機，拼圖猜廚師。2、同學(xué)們反應(yīng)真快，他們都是我們生活中的普通勞動者，

2、除了他們，你還知道哪些職業(yè)？學(xué)生交流自己知道的職業(yè)。二、設(shè)身處地，認識不同職業(yè)都是不可少的（一）設(shè)身處地“選 ”職業(yè)瞧，這是忙忙碌碌鎮(zhèn)， （課件）這里呀，有各行各業(yè)的人們。如果你們生活在這個小鎮(zhèn)上，最想做的一種工作是什么？小組合作，每人將自己選擇的那一種工作，揭下來貼在相應(yīng)的位置；余下的職業(yè)，還留在這里。貼好后，和同學(xué)交流，你選擇的這個職業(yè)能為大家提供哪些服務(wù)？學(xué)生操作，老師巡視。（二）七嘴八舌說“好 ”職業(yè)1 、大家看，這是5 組的小鎮(zhèn)。請你們站起來，告訴大家，你們選擇了哪種職業(yè)？為什么？誰也選擇了這個職業(yè)，來交流一下。教師隨機點撥，說明該職業(yè)對人們做出的服務(wù)。2、小結(jié)：正像大家所說的，因為

3、有了這些行業(yè)，我們的生活更加舒適美好。（三）實話實說“差 ”職業(yè)1、剛才我觀察到，清潔工、管道維修工、農(nóng)民這些行業(yè)很少有人選擇，這是為什么呢？2、是啊，清潔工的工作確實又臟又累，讓我們一起走近他們（課件：清潔工工作圖片）此時，你對清潔工又有了什么新的認識？小結(jié)：是啊，他們是城市的美容師，我們離不開他們。3、既然這些職業(yè)又臟又累，也沒有多少人喜歡，干脆， 我們的生活中就不要這些勞動者了，行不行？為什么？小結(jié)：你瞧，同學(xué)們，社會上的各行各業(yè)，不管是看起來威風(fēng)、氣派，還是辛苦勞累，都在為我們的生活服務(wù)，我們每一天都離不開他們。（四）發(fā)散思維“創(chuàng) ”職業(yè)1、同學(xué)們再想一想，為了讓生活在忙忙碌碌鎮(zhèn)上的人

4、更方便舒心，我們還可以為這個小鎮(zhèn)再增加哪些職業(yè)？2、相機提示學(xué)生：如果有小孩，還需要 幼兒園老師；想看電視，需要哪些人。3 、小結(jié)：看來，生活中的行業(yè)可真多。過去人們常說職業(yè)有360 行，隨著社會的發(fā)展，一些舊職業(yè)逐漸消失，一些新型職業(yè)不斷興起，比如動漫設(shè)計師、月嫂、人力資源師， 據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在已經(jīng)有近 2000 種職業(yè)；將來等你們長大了，肯定會有更多的職業(yè)等你去選擇。三、入情入境，尊敬身邊的勞動者1、其實，就在我們身邊，很多人都在不同的崗位為人們服務(wù)著。聽聽小伙伴的講述吧（課件：我的媽媽是醫(yī)生）2、你還知道哪些勞動者，爸爸、媽媽，或者你平時經(jīng)常接觸的陌生人，她為我們的生活做出什么服務(wù)？誰來講講

5、？追問：你想對爸爸說什么！3、其實，在我們泰安，在我們中國的每一個角落，總有一些人在默默地服務(wù)，他們，值得我們用心銘記 （課件，畫面圖片配文字解說和音樂）泰安消防第九中隊孫洪友，駐扎在1500 多米、潮濕陰冷的泰山之巔12年，沒有回家過一個春節(jié)，以他的名字命名的紅友消防救助站，成功救助危重遇險游客70余人。孤獨一人行走馬班郵路20 年的郵遞員王順友，沒丟失一封郵件，一個人，一匹馬，感動了全中國人民?？瓦\司機吳斌， 在生命的最后一分鐘做了三件事：把客車停在路邊；打開車門；疏導(dǎo)乘客安全下車，人民永遠銘記他4、你想對他們說點什么？小結(jié)： 我們可能無力去做感天動地的大事，但如果每個人都能認真對待自己的

6、工作，多為別人做些什么，我們也會成為感動別人的人。四、聯(lián)系實際，用行動感謝勞動者1、為了表達對勞動者的敬意和感謝，世界各國為不同職業(yè)的勞動者設(shè)立了相關(guān)節(jié)日，你知道哪些？（課件出示各種節(jié)日及時間）3月 14日：國際警察日5月 1 日：國際勞動節(jié)5月 12 日：國際護士節(jié)7月 16日：廚師節(jié)8 月 1 日：建軍節(jié)9 月 8 日：國際新聞工作者日9 月 10 日：教師節(jié)10月 26日：環(huán)衛(wèi)工人節(jié)2、其實，我們對勞動者的尊敬與感謝，不僅僅表現(xiàn)在這些節(jié)日中，更表現(xiàn)在平時的點滴小事中，有些人是這樣做的，睜大眼睛仔細看，認為他們做的對，你就拍拍手；認為他們做的不對，你就搖搖頭。 （播放課件：日常生活中的行為）為什么搖頭？應(yīng)該怎么做？3、說到不如做到，誰能聯(lián)系自己的實際談?wù)?，生活中，你準備怎樣尊重和感謝你身邊的勞動者？4、同學(xué)們，今天，我們的生活離不開無數(shù)勞動者的默默奉獻,將來我們也會成為他們中的一員；今天的課雖然就要結(jié)束了，但我們