飛檐走壁的虎將西師大小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)鄭健制作PPT課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.能正確讀寫(xiě)生字新詞，揣摩作者的寫(xiě)作方法，培養(yǎng)同學(xué)們仔細(xì)觀察的習(xí)慣。2.2.朗讀課文，了解壁虎的特點(diǎn)和生活習(xí)性，激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)的興趣。第1頁(yè)/共14頁(yè)一、檢查預(yù)習(xí) 交流資料第2頁(yè)/共14頁(yè)蚊子 蒼蠅 疲倦 蝎子 縱身一躍 丟卒保帥 名副其實(shí) 出其不意 百發(fā)百中 面無(wú)懼色 不甘示弱 毫不在乎 飛檐走壁 隨心所欲 自由自在 逃之夭夭 當(dāng)機(jī)立斷 春暖花開(kāi)一、檢查預(yù)習(xí) 生字生詞第3頁(yè)/共14頁(yè) 課文介紹了壁虎的哪些特點(diǎn)？可分為幾個(gè)部分？第4頁(yè)/共14頁(yè) 你對(duì)課文的哪部分感興趣？可自由組成學(xué)習(xí)小組選擇其中一個(gè)部分展開(kāi)學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法：如“一邊讀一邊想的方法”“抓重點(diǎn)詞

2、句法”、“反復(fù)朗讀，讀悟結(jié)合法”等。第5頁(yè)/共14頁(yè)(1)(1)捕捉蚊子、蒼蠅、飛蛾。抓住描寫(xiě)壁虎動(dòng)作的詞，如“伸長(zhǎng)”、“躍起”、“張開(kāi)”、“吐出”等分析體會(huì)。(2)(2)捕食蝎子。抓住“面無(wú)懼色”、“毫不在乎”、“大發(fā)虎威”、“縱身一躍”等詞進(jìn)行體會(huì)。第6頁(yè)/共14頁(yè) 壁虎看見(jiàn)了壁虎看見(jiàn)了,便慢慢地爬去便慢慢地爬去,出其不意出其不意地來(lái)地來(lái)個(gè)個(gè)突然突然襲擊襲擊:伸長(zhǎng)伸長(zhǎng)脖子或脖子或躍起躍起起身子起身子,張開(kāi)張開(kāi)大大口口,吐出吐出靈巧的舌頭靈巧的舌頭,把這些蟲(chóng)子一口吞食把這些蟲(chóng)子一口吞食,百百發(fā)百中發(fā)百中. 寫(xiě)出了壁虎捕食之寫(xiě)出了壁虎捕食之快快之之準(zhǔn)準(zhǔn)之之兇猛兇猛,突出突出了壁虎的力量大了壁虎

3、的力量大動(dòng)作動(dòng)作靈活靈活,從而展示了壁虎從而展示了壁虎虎虎生威虎虎生威的氣勢(shì)的氣勢(shì).第7頁(yè)/共14頁(yè) 蝎子當(dāng)然也不甘示弱蝎子當(dāng)然也不甘示弱,用用它的武器它的武器-尾刺尾刺,向壁虎狠刺向壁虎狠刺,但壁虎但壁虎毫不在乎毫不在乎.雙方激戰(zhàn)兩雙方激戰(zhàn)兩三個(gè)回合三個(gè)回合,壁虎壁虎大發(fā)虎威大發(fā)虎威,縱身縱身一躍一躍起起,把蝎子把蝎子捕食捕食了了. “狠刺狠刺”寫(xiě)出了蝎子的兇狠寫(xiě)出了蝎子的兇狠,而面對(duì)強(qiáng)敵而面對(duì)強(qiáng)敵,壁虎壁虎“毫不在乎毫不在乎” “大發(fā)虎威大發(fā)虎威” “縱身一躍縱身一躍” “捕食捕食”,這說(shuō)明壁虎動(dòng)作之這說(shuō)明壁虎動(dòng)作之猛猛之快之快.總之總之,這句話顯示出這句話顯示出壁虎的壁虎的“作戰(zhàn)勇猛作戰(zhàn)勇猛”. 第8頁(yè)/共14頁(yè)(3)(3)用同樣的方法體會(huì)壁虎胃口很大、能飛檐走壁、巧妙避敵、喜歡清靜、機(jī)警的特點(diǎn)。第9頁(yè)/共14頁(yè)1.1.從壁虎的外形，你體會(huì)到了什么？2.2.從哪些地方你體會(huì)到了壁虎確實(shí)是名副其實(shí)的虎將？第10頁(yè)/共14頁(yè)(1)(1)用自己喜歡的方式讀課文，說(shuō)說(shuō)壁虎給你留下了怎樣的印象。(2)(2)體會(huì)作者留心觀察、抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行敘述的方法。第11頁(yè)/共14頁(yè)拓展實(shí)踐拓展實(shí)踐 運(yùn)用