教案身邊的變化一

1、備課教師李堅(jiān)集備時(shí)間9.16課題身邊的變化1、知識(shí)：多角度地了解計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代國家經(jīng)濟(jì)狀況以及人們?nèi)粘Ｉ畹臓顩r。教學(xué)2、情感：感受經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，人們生活的窘困，豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體目標(biāo)驗(yàn)，樹立高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。教學(xué)多角度地了解計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代國家經(jīng)濟(jì)狀況以及人們?nèi)粘Ｉ畹臓顩r重點(diǎn)教學(xué)感受經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，人們生活的窘困，豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，樹立高尚的難點(diǎn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀。教具準(zhǔn)備預(yù)習(xí)學(xué)生查找，收集有關(guān)資料，提示先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練個(gè)人復(fù)備第一課時(shí)一、導(dǎo)入：（課件出示一張肉票）你們見過嗎，它有什么作用？( 學(xué)生回答 )這張肉票是一個(gè)叫王玲的同學(xué)在幫助家里整理東西時(shí)發(fā)現(xiàn)的，就是這張肉票還

2、引起了一代人的回憶呢！讓我們一起去看看好嗎？（板書課題：身邊的變化）二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、多角度地了解計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代國家經(jīng)濟(jì)狀況以及人們?nèi)粘Ｉ畹臓顩r。2 、感受經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)， 人們生活的窘困， 豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，樹立高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練個(gè)人復(fù)備三、出示自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真看課本內(nèi)容“爸爸的回憶”買肉的故事1、介紹跟爸媽去過超市買過肉過程。2、為什么買肉要票呢，有票買到肉了嗎？（全班討論）3、爸爸每次買肉的經(jīng)歷為什么會(huì)讓他記住一輩子啊，同學(xué)們聽了這個(gè)故事，有什么感受2）四、后教：1、學(xué)生認(rèn)真看書。2、想一想，說一說。3、老師講買肉的故事4、班級(jí)小調(diào)查：（1）每天家里要吃

3、幾個(gè)雞蛋， 父母多長時(shí)間買次肉？什么樣的肉？家里有多少塊肥皂？你有幾件過冬的棉衣？家里有白糖嗎？有鹽嗎？填寫調(diào)查表：物品雞蛋肉米或面衣服數(shù)量（）個(gè)（）斤/ 月（）人均（）件/ 月斤 / 月（2）你最愛吃什么？吃得最過癮的一次，吃了多少？4、試想這樣的生活， 假如一個(gè)月都吃不到幾個(gè)雞蛋，每月只吃二兩肉（相當(dāng)于一頓 麥當(dāng)勞套餐中的肉類食物） ，一家人合用小半塊肥皂 （不是香皂），有的人家一年都吃不上一回白糖，平時(shí)燒菜看不到油花有什么感受？5、出示有關(guān)圖片：這樣的日子，離我們并不很遙遠(yuǎn)，我們的爺爺奶奶爸爸媽媽都經(jīng)歷過。你們想了解那個(gè)時(shí)代嗎？先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練個(gè)人復(fù)備五、出示琳瑯滿目的各種票證。1、小組

4、討論：這些票證的用途。2、師小結(jié)：糧食糧票、棉布布票、食油油票、食糖糖票、豬肉肉票、肥皂肥皂票票證名目繁多，幾乎涵蓋了生活的方方面面，就連春節(jié)吃的花生、瓜子、饅頭，用的火柴、肥皂、食鹽等也離不開票證，冬季的蘿卜、土豆、白菜、大蔥有時(shí)也要憑票或憑證供應(yīng)。這一大把花花綠綠的票證，構(gòu)成了當(dāng)時(shí)人們社會(huì)生活的一種風(fēng)景。3、學(xué)生再觀察：票證上的幾行小字： “憑票購買， 遺失不補(bǔ)” 或“節(jié)日專供，過期無效”等字樣。如果不細(xì)心保管好，不小心弄丟了或過期了，該買的東西買不到，日子也就不好過了。4、小組討論交流：離不開票證時(shí)代人們的生活情景。六、作業(yè)：1、自己當(dāng)一回小記者，就30 多年前人們?nèi)粘Ｎ锲饭?yīng)的情況，采訪自己的爺爺奶奶或外公外婆，并記錄采訪內(nèi)容，注意采訪時(shí)的語言。2、收集各種票證，并仔細(xì)觀察，進(jìn)一步了解當(dāng)時(shí)人們的生活