教科版四年級品德與社會下冊第三單元試題及答案(最新)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載教科版四年級品德與社會下冊第三單元試題學(xué)校班級姓名等級一、我會填1、是大自然賜予我們的寶貴資源，它們是人類的朋友。2、 保護(hù)環(huán)境，讓我們行動起來，共同創(chuàng)建。3 、居住在綠色生態(tài)居民區(qū)內(nèi)，品嘗沒有農(nóng)藥殘留的新鮮水果生活正向我們走來。4 、保護(hù)環(huán)境，讓我們共同呵護(hù)綠色家園。5.我家的綠色生活方式有。二、小法官 （正確的打“”，錯誤的打“×”）1.河水污染，人們的生活不會受到傷害。2.人類與環(huán)境的關(guān)系就像魚與水的關(guān)系。3.綠色植物能釋放氧氣，吸收二氧化碳，像個“制氧廠”。4 、大量使用化肥農(nóng)藥不會污染水源。5 、如果人們不注意保護(hù)動植物，最終會給自己帶來災(zāi)害。（）（）（）（

2、）（）三、我會選1. 森林的作用有 ()（多選）A 、涵養(yǎng)水土C、防風(fēng)固沙B 、凈化空氣D、調(diào)節(jié)氣候2. 每年 ()是世界環(huán)境日。A 、3月8日B、3 月12日C、6月5日D、12月3日3. 下列哪些做法不利于環(huán)保 ?( )A 、隨時處理好自己制造的垃圾 B 、做環(huán)保宣傳卡，送給鄰居和朋友 C 、礦泉水喝完了，瓶隨手亂扔 D 、鼓勵人們多種樹，不亂砍樹木4. 下列不會造成空氣污染的是 ( )A 、汽車噪音B、工廠排出的廢氣C 、機動車尾氣5 、下列屬于污染的是（）（多選）A 、噪音B、廢氣C、廢水D、麥秸四、辨析1. 小明看見自己的好朋友吃完冰棒后，將塑料袋隨手扔進(jìn)了吃水的井里。小明上前批評了

3、他，并教育自己的好朋友應(yīng)保護(hù)水資源。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2. 現(xiàn)代社會發(fā)展經(jīng)濟(jì)是重點， 我們要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)， 有時候要不惜犧牲我們生存的環(huán)境。請根據(jù)生活實際談?wù)勀愕目捶āＮ濉⒑喆?. 請你結(jié)合具體事例說說我們該如何保護(hù)環(huán)境？ （如在學(xué)校，出去旅游時）2. 空氣污染的“黑手”有哪些？（至少寫出三條）六、實踐活動。在你居住的地方人們是怎樣處理垃圾的？你覺得還可以怎樣改進(jìn)， 請認(rèn)真想一想，并寫下你的寶貴建議。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三單元我的綠色日記一、我會填（每空1 分，共 5 分）1、動植物2、美好的家園3、綠色4、任重而道遠(yuǎn)、5、（答案不唯一，合理即可）二、小法官 （正確的打“”，錯誤的打“×

4、”） （每題 1 分，共 5 分）××三、我會選（每題1、ABCD 2 、C1 分，共3、C5 分）4、A5、ABC五、辨析（每題7 分，共14 分）1. 小明看見自己的好朋友吃完冰棒后塑料袋隨手扔進(jìn)吃水的井里了，小明上前批評了他，并教育自己的好朋友應(yīng)保護(hù)水資源。答：小明做得對。見到別人亂扔垃圾，破壞環(huán)境的行為，我們應(yīng)該及時勸阻并制止，好朋友更應(yīng)該這樣。2. 現(xiàn)代社會發(fā)展經(jīng)濟(jì)是重點， 我們要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)， 有時候要不惜犧牲我們生存的環(huán)境，根據(jù)你的生活實際談?wù)効捶?。答：這種做法是錯誤的， 科學(xué)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)性， 就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)

5、，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、環(huán)境生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。五、簡答題（每題7 分，共 14 分）1. 請你結(jié)合具體事例說說我們該如何保護(hù)環(huán)境？（如在學(xué)校，出去旅游時）答：在校園里主動撿起垃圾 ，旅游時不亂扔垃圾，不亂涂亂畫等（答案不唯一）2. 空氣污染的“黑手”有哪些？（至少寫出三條）答：（ 1）建筑工地?fù)P起的粉塵（ 2）機動車尾氣（ 3）工廠排出的廢氣（ 4）各種火災(zāi)產(chǎn)生的煙霧六、實踐活動（7 分）在你居住的地方， 人們是怎樣處理垃圾的？你覺得還可以怎樣改進(jìn)， 請認(rèn)真想一想，寫下你的寶貴建議。參考答案：（答案不唯一）1掩埋。 掩埋處理需占用大量土地。同時，垃圾中有害成份對大氣、土壤及水源也會造成嚴(yán)重污染，不僅破壞生態(tài)環(huán)境，還嚴(yán)重危害人體健康。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2堆肥。堆肥處理對垃圾要進(jìn)行分揀、分類，要求垃圾的有機含量較高。3焚燒。焚燒的實質(zhì)是將有機垃圾在高溫及供氧充足的條件下氧化成惰性氣態(tài)物和無機不可燃物，以形成穩(wěn)定的固態(tài)殘渣。 首先將垃圾放在焚燒爐中進(jìn)行燃燒，釋放出熱能，