鄂教版六年級語文上冊第八單元測試卷

1、一、 名言警句 1、失之東隅 收之桑榆。 2、莫等閑白了少年頭空悲切。3、名垂竹帛功標青史。、4、天下興亡匹夫有責。5、愛與敬其政之本也。6、天道以愛人為心以勸善懲惡為公。 7、他山之石能夠攻玉。8、吾生也有涯而知也無涯。 9、春江潮水邊海平海上明月共潮生。10、落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色。 11、精騖八極心游萬仞。12、籠天地于形內挫萬物于筆端。 13、惟天地萬物父母惟人萬物之靈。14、人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛。 15、刪繁就簡三秋樹領異標新二月花。16、梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香。 二、 古詩詞 三、 詞語積累 AABC式詞語洋洋自得 斤斤計較 默默無聞 井井有條 津津有味 赫赫

2、有名 ABCC式詞語神采奕奕 文質彬彬 威風凜凜 興致勃勃 無所事事 白發(fā)蒼蒼 AABB式詞語高高興興 原原本本 吞吞吐吐 普普通通 開開心心 冷冷清清 含有數學的詞語一目十行 兩面三刀 三長兩短 四平八穩(wěn) 五光十色 六親不認 七手八腳 八面玲瓏 九死一生 十室九空 十萬火急 百發(fā)百中 千方百計 千呼萬喚 萬無一失 萬紫千紅 同義連用的詞語： 聚精會神 輕描淡寫 千言萬語 真心實意 百依百順 無窮無盡 含有近義詞的詞語：1、1、3是近義詞 歡天喜地 經天瑋地 冰天雪地 改朝換代 2、2、4是近義詞 南征北戰(zhàn) 胡言亂語 年輕力壯 百依百順 無依無靠 含有反義詞的詞語： 深入淺出 大同小異 前俯后

3、仰 出生入死 前因后果 喜新厭舊 形容風景優(yōu)美的詞語： 崇山峻嶺 千巖萬壑 云蒸霞蔚 暴風驟雨 風清月朗 山明水秀 桃紅柳綠 鶯歌燕舞 鳥語花香 風景如畫 形容人多的詞語： 人山人海 萬人空巷 摩肩接踵 絡繹不絕 人聲鼎沸 舟過安仁 宋楊萬里 一葉漁船兩小童 收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘 不是遮頭是使風。 磧中作 唐 磣參 走馬西來欲到天 辭家見月兩回圓。 今夜不知何處宿 平沙萬里絕人煙。 秋夜將曉出籬門迎涼有感宋 陸游 三萬里河東入海 五千仞岳上摩天。 遺民淚盡胡塵里 南望王師又一年。 暮江吟 唐 白居易 一道殘陽鋪水中 半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜 露似珍珠月似弓。 涼州詞 唐王翰

4、 葡萄美酒夜光杯 欲飲琵琶馬上催。 醉臥沙場君莫笑。 古來征戰(zhàn)幾人回。 江村即事 唐 司馬曙 釣罷歸來不系船 江村月落正堪眠。 縱然一夜風吹去 只在蘆花淺水邊。 乙亥雜詩 清 龔自珍 九州生氣恃風雷 萬馬齊喑究可哀。 我勸天公重抖數 不拘一格降人材。 題畫蘭 清 鄭燮 身在千山頂上頭 突巖深縫妙香稠。 非無腳下浮云鬧 來不相知去不留。 題都城南莊 唐 崔護 去年今日此門中 人面桃花相映紅。 人面不知何去處 桃花依舊笑春風。 梅花宋 王安石 墻角數枝梅 凌寒獨自開。 遙知不是雪 為有暗香來。 回鄉(xiāng)偶書 唐賀知章 少小離家老大回 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識 笑問客從何處來。 絕句 唐杜甫 兩

5、個黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪 門泊東吳萬里船。 花影 宋蘇軾 重重疊疊上瑤臺 幾度呼童掃不開。 剛被太陽收拾去 卻教明月送將來。 春曉 唐孟浩然 春眠不覺曉 處處聞啼鳥。 夜來風雨聲 花落知多少 九月九日憶山東兄弟唐王維 獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人。 形容人物品質的詞語褒義： 舍生取義 視死如歸 堅貞不屈 不屈不撓 奮不顧身 貶義膽小如鼠 茍延殘喘 茍且偷生 貪生怕死 成語故事奉公守法 運斤成風 三人成虎 破釜沉舟 三顧茅廬 詞語借代桃李-學生 布衣-平民 桑梓-故鄉(xiāng) 鴻雁-書信 玉兔-月亮 春秋-歲月 峰煙-戰(zhàn)爭 絲竹-音樂 須眉-男子

6、 巾幗-女子 各年齡的別稱襁褓-未滿周歲的嬰兒 孩提-2、3歲的兒童 豆蔻-13歲女子 弱冠之年-20歲 而立之年-30歲 不惑之年-40歲 天命之年-50歲 花甲之年-60歲也稱耳順之年古稀之年-70歲 耄耋之年-八九十歲期頤之年-100歲 古稀雙慶-140歲 四、 各類句式特點 1、 排比句式特點由一連串內容相關結構類似的句子組成表示強調和一層層地深入。如它有威力在我有胸中鼓動它有雄風在我的血管內呼嘯它的精神在我眼睛里閃動。 2、 說明方法 一只甲蟲地下1平方米的采食空間便可滿足它的能量和營養(yǎng)的需要而鷹則需要在幾十平方千米的范圍內覓食才能得到充足的食物。 這句話用列數字和作比較的說明方法。

7、把“甲蟲”和“鷹”的采食空間和活動范圍實行比較用“1平方米”和“幾十平方千米”準確的數據加以說明食植物性動物和食肉性動物的不同。 科學家考察了生物世界的食物鏈發(fā)現它恰似一個底大頂尖的金字塔便把這叫做生態(tài)金字塔。 采用打比方的說明方法用形象的金字塔造型來比擬食物鏈的組成形式讓人讀后一目了然。 3、 對比、擬人的表達方法使語句顯得更加生動、形象表現力更強。 如在驕陽下牽?；ㄙ绕煜⒐拿廊私犊毒霟o力富貴的牡丹也早已失去了神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留陽光愈是熾熱它開得愈加熱情愈加興盛。 4、想象通過大膽而充滿童趣的想象生動地表現了作者對螞蟻的喜愛之情。 如在這若有若無的微響中我仿佛已看見那些快樂的

8、小螞蟻正在長大它們長出了美麗的翅膀像一群威風凜凜的大蟋蟀 5、 否定句比肯定句表達的情感強烈些。特別是加“決”字后感情更強烈。 如多得些知識決不是壞事。 多得些知識是一件好事。 仿寫他決不是一個壞人。他是一個好人。 6、 反問句比陳述句表達的情感更強烈語句更肯定。 如不勞動連棵花也養(yǎng)不活這難道不是真理嗎不勞動連棵花也養(yǎng)不活這是真理。 7、 由祈使句和感嘆句組成的句式表達了強烈的贊美之情。 如看這兒的景色真美2013 鄂教版六年級語文上冊第八單元測試卷一、我的字真漂亮，牛皮不是吹的哦。 (v)嘿嘿!(8分)xùn chì diàn w x hàn ju&#

9、224;n liàntáo hu jù jué ch yng fù y二、一詞多義，我會做哦!(o)/嘖嘖!(8分)走馬觀花( ) 亡羊補牢 ( )走親訪友( ) 生死存亡 ( )短兵相接( ) 相去甚遠 ( )兵臨城下( ) 去粗存精 ( )三、讀書大檢閱，你知道該怎么填吧!(*_*) 嘻嘻!(7分)1.“歲寒三友”指( )、( )、( )。2.“四君子”指( )、( )、( )、( )。3.牡丹盛產在( )，有( )、( )之美譽。4.中國的十大名花有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。5.菊花在

10、( )后盛開，荷花在( )時開花。6.菊花的花瓣像( )、像( );蓮花的葉子像( )、像( )。7.菊花的特性是( )，蓮子的用途是( )。四、理解句中帶點詞。O(_)O哈哈!(6分)1.沒有工夫去研究花到底怎么養(yǎng)。( )2.花開的大小好壞我都不計較。 ( )3.養(yǎng)花，不能對花置之不理。 ( )4.摸著門道，花草就會養(yǎng)活。 ( )5.菊花盛開，清香四溢。 ( )6.藕與蓮子，皆可食也。 ( )五、啄木鳥真勤奮，辛辛苦苦治語病。O(_)O呵呵!(4分)1.商場里有各種各樣種類繁多的玩具。2. 我們要做到節(jié)約用水的好習慣。3.爸爸講了許多雷鋒動人的故事。4.兩個學校的小足球隊正在舉行。六、溫馨記

11、憶，快樂答題。(v)嗯嗯!(4分)(備注:亮點題)1.人各有所長，各有所短。這樣的句子有:。(名言)2.用簡練的筆墨表示豐富的內容。這樣的句子有:。(名言)3.堅持操守，淡薄名利，追求個性自由的詩句有很多，比如:。4.節(jié)假日的時候，遠在異鄉(xiāng)的人們就會思念自己的親人。這樣的詩句有:。七、簡單的關卡，輕松的闖關，成功的喜悅。(9分)(備注:亮點題)A.課文內容關。鮮花點綴著我們的生活。你看( )雍容華貴，( )清秀淡雅，( )飄逸高潔，( )傲雪凌霜無不讓我們心曠神怡。B.詩詞回憶關。同學們!我們學過的古詩詞中有許多花的名字，你能寫幾句帶有花名的詩句嗎?C.知識拓展關。你知道這些城市的市花是什么嗎

12、?快快闖關吧!祝賀你闖關成功喲!北京( ) 上海( ) 洛陽( )廣州( ) 南京( ) 香港( )八、課內閱讀大回放。離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說:“外公，這不是您最寶貴的畫嗎?”是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無

13、論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!”1.結合具體的語言環(huán)境解釋詞語。(10分)大抵:秉性:2.梅花愈是( )，愈是( )，愈是( ) ，愈是( )。中國人民愈是( )，愈是( )，愈是( )，愈是( )。中國人民就像梅花一樣，有( )、有( )、有( )。3.外祖父送我墨梅圖有什么意思?4.梅花的秉性指的是 。5.短文的第二自然段有三層意思:第一層:第二層:第三層:九、課外閱讀展示臺。(14分)丑菊這是件有趣的事，我去年種了株丑菊，天天盼著它快開花。因為我倒要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣。可是，事與愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有，我氣得真想把它拔了，但沒舍得。

14、今年“五一”，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色小球，非常小，只有小綠豆那么大，長了幾天，花苞就透出了一點黃色，這時，已有黃豆大小，再耐心等些天，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三、四層，雖只有銅錢大小，但這就更顯出它的嬌小，美麗極了。我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便像收傘似地自動收攏;白天，花瓣兒又像撐傘似地張開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉，顯得非常恭敬。難怪它還有個土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢!是誰給它起名叫“丑菊”的呢?這我不知道，但我覺得那人大不公平了，丑菊非但不丑，而且非常美麗、可愛。由此我想，人間事

15、物中，不少東西往往名實并不完全相符，我們在實際工作中，處理問題不但要知其名，更要究其實。1.聯系上下文解釋詞語。(l)事與愿違:(2)慶幸:2.概括段意。第一段(第l自然段) :_第二段(第23自然段):_第三段(第4自然段) :_3.丑菊又名_，_，她的特點是白天_ _，晚上_。4.給加點的字注音。我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便( )像收傘似地自動收攏。丑菊是那種養(yǎng)起來很便( )宜的花。因為我倒要看看享有如此惡( )名的花兒究竟怎樣。為什么人們如此厭惡( )丑菊呢?5.把句子中加點的詞語換一個詞，使句子意思不變。我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便像收傘似地自動收攏。( )白天，花瓣兒

16、又像撐傘似地張開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉，顯得非常恭敬。 ( )6.這篇短文說明了一個什么道理?_ _。十、我手寫我心，精彩瞬間妙筆生花。(30分)題目:我愛 (一種花名)參考答案一、訓斥、玷污、稀罕、眷戀、桃花、拒絕、插秧、富裕。二、走馬觀花:走，跑;走親訪友:走，交往。亡羊補牢:忘，丟失或失去;生死存亡:亡，滅亡。短兵相接:兵，武器;兵臨城下:兵，軍隊。相去甚遠:去，距離;去粗存精:去，除掉。三、松、竹、梅;梅、蘭、菊、竹。中國、國色天香、花中之王;梅花、牡丹、月季、菊花、蘭花、荷花、桂花、山茶、杜鵑、水仙。寒霜降落以后、盛夏;絲、瓜;盤子、銅錢;耐寒、食用。四、時間、講究、不管

17、的意思、門路、散發(fā)、都。五、1.商場里有各種各樣玩具。 2. 我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。3.爸爸講了雷鋒許多動人的故事。4.兩個學校的小足球隊正在舉行比賽。六、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。非無腳下浮云鬧，來不相知去不留。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 七、A、牡丹、荷花、秋菊、梅花。B、.(停車坐愛楓林晚),霜葉紅于二月花. 2.(小荷才露尖尖角),早有蜻蜓立上頭 3.(滿園春色關不住),一枝紅杏出墻來 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白贈汪倫) 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。C、北京( 月季、菊花 ) 上海( 白玉蘭)、 洛陽( 牡丹)、廣州(紅棉)、南京(梅花)、香港(紫荊花)。八、大抵:大概;秉性:特性、個性;愈是寒冷，愈是風欺雪壓，愈是精神，愈是秀氣。愈是磨難，愈是受到欺凌，愈是頂天立地，愈是不肯低頭折節(jié)。最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。希望我具有梅花的品質。第一層:贊揚梅花不怕