下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載(新版)人教版七年級(jí)有關(guān)線段的計(jì)算問(wèn)題練習(xí)題一 . 選擇題:1. 已知點(diǎn) C 是線段 AB的中點(diǎn),現(xiàn)有三個(gè)表達(dá)式: AC=BC AB=2AC=2BC AC=CB=1 AB其中正確的個(gè)數(shù)是()2A. 0B. 1 C.2D. 32.如圖, C、 B 在線段 AD上,且 AB=CD,則 AC與 BD的大小關(guān)系是()ACB DA. AC>BDB. AC=BD C. AC<BD D.不能確定3.點(diǎn) A、B 是平面上兩點(diǎn), AB=10cm,點(diǎn) P 為平面上一點(diǎn),若 PA+PB=20cm,則 P 點(diǎn)()A. 只能在直線 AB外B.只能在直線 AB 上C. 不能在直線 AB上D.不
2、能在線段 AB上4.已知線段 AB=5.4, AB的中點(diǎn) C, AB的三等分點(diǎn)為D,則 C、 D 兩點(diǎn)間距離為()A. 1.2B. 0.9C.1.4D. 0.7A二 . 填空題:1. 如圖, AB+AC_BC(選填“ >”或“ <”),理由是 _ 。BC2.已知線段 AB,延長(zhǎng) AB到 C,使 BC=AB,在線段 AB的反向延長(zhǎng)線上截取AD=AC,則有 DB:AB=_,CD:BD=_。3.如圖,已知 AB:AC=1:3, AC:AD=1:4,且 AB+AC+AD=40,則 AB=_,BC=_, CD=_。A BCD4. 兩條相等的線段 AB、CD有三分之一部分重合, M、N 分別為
3、 AB、CD的中點(diǎn),若 MN=12cm,則 AB的長(zhǎng)為 _。5、如圖,把線段AB延長(zhǎng)到點(diǎn)C,使 BC=2AB,再延長(zhǎng)BA 到點(diǎn) D,使 AD=3AB,則 DC=_AB=_BC DB=_CD=_BC6、如圖,點(diǎn)M為線段 AC的中點(diǎn),點(diǎn)N 為線段 BC的中點(diǎn) 若 AC=2cm,BC=3cm,則 MN=_cm 若 AB=6cm,則 MN=_cmA 若 AM=1cm,BC=3cm,則 AB=_cm 若 AB=5cm,MC=1cm,則 NB=_cm三 . 解答題:1. 已知 B、 C 是線段 AD上的兩點(diǎn),若 AD=18cm, BC=5cm,且( 1)求 AB+CD的長(zhǎng)度;( 2)求 M、 N 的距離。
4、MNCBM、N 分別為 AB、 CD的中點(diǎn),學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、已知線段AB=10, C 是線段 AB上的任意一點(diǎn),M是 AC的中點(diǎn), N是 BC的中點(diǎn),求線段MN的長(zhǎng)。3、已知 C為線段 AB的中點(diǎn), AB=10, D是 AB上一點(diǎn),若CD=2,求線段BD的長(zhǎng)。4、根據(jù)下列語(yǔ)句畫(huà)圖并計(jì)算( 1)作線段 AB,在線段 AB的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)C,使 BC=2AB,M是線段 BC的中點(diǎn),若AB=30cm,求線段BM的長(zhǎng)( 2)作線段 AB,在線段 AB的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)C,使 BC=2AB,M是線段 AC的中點(diǎn),若AB=30cm,求線段BM的長(zhǎng)5、如圖,在已知直線 MN的兩側(cè)各有一點(diǎn) A 和 B,在 MN
5、上找出一點(diǎn) C,使 C點(diǎn)到 A、 B 的距離之和最短,畫(huà)出圖形,并說(shuō)明為什么最短?AMNB6、如圖 , 已知 C 是 AB的中點(diǎn) ,D 是 AC的中點(diǎn) ,E 是 BC的中點(diǎn) .(1)若 AB=18cm,求 DE的長(zhǎng) ;(2)若 CE=5cm,求 DB的長(zhǎng) .ADCEB7、如圖,已知AB= 40,點(diǎn)求線段 CD的長(zhǎng)。C 是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)D 為線段CB上的一點(diǎn),點(diǎn)E 為線段DB的中點(diǎn),EB=6,ACDEB8、如圖, AE=1 EB,點(diǎn) F 是線段 BC的中點(diǎn), BF=1 AC=1.5,求線段 EF 的長(zhǎng)。25EFABC學(xué)習(xí)必備歡迎下載9、點(diǎn) O是線段 AB=28cm的中點(diǎn),而點(diǎn)P 將線段 AB
6、 分為兩部分AP:PB= 2 :4 ,求線段 OP的長(zhǎng)。31510、( 1)如圖,分別在線段AB 和 BA 的延長(zhǎng)線上取BD=AE=1.5cm,又 EF=5cm, DG=4cm, GF=1cm,若 GF的中點(diǎn)為點(diǎn) M,求線段AM和 BM的長(zhǎng)度。( 2)若線段a、 b、c,滿足: a:b:c=3:4:5,且 a+b+c=60,求線段2c 3a 1 b 的長(zhǎng)。5MEAGFBD11、如圖, AB=24cm, C、 D 點(diǎn)在線段AB上,且 CD=10cm, M、 N 分別是 AC、 BD的中點(diǎn),求線段MN的長(zhǎng)。12、如圖, E、 F 分別是線段AC、 AB 的中點(diǎn),若EF=20cm,求 BC的長(zhǎng)。AEFCB13、已知:點(diǎn)C 分線段 AB為 3: 4,點(diǎn) D 分線段為 2: 3,且 CD=2cm,求線段AB的長(zhǎng)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載14、如圖, C、 D 是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于大數(shù)據(jù)的2025年度冷藏車(chē)調(diào)度管理系統(tǒng)合同2篇
- 長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025版智能建筑抹灰分項(xiàng)工程勞務(wù)服務(wù)協(xié)議書(shū)4篇
- 科技助力川菜館實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
- 從用戶需求出發(fā)的未來(lái)酒店餐飲空間設(shè)計(jì)策略
- 小學(xué)科學(xué)課程中實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展與問(wèn)題解決
- 2025版門(mén)樓金屬卷簾門(mén)安裝與維護(hù)服務(wù)合同4篇
- 2025年度高端別墅定制設(shè)計(jì)與建造合同協(xié)議2篇
- 2024鋁質(zhì)板材市場(chǎng)銷售合作協(xié)議2篇
- 父母心理韌性培養(yǎng)家庭教育的關(guān)鍵要素
- 普通高中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)
- 茉莉花-附指法鋼琴譜五線譜
- 結(jié)婚函調(diào)報(bào)告表
- SYT 6968-2021 油氣輸送管道工程水平定向鉆穿越設(shè)計(jì)規(guī)范-PDF解密
- 冷庫(kù)制冷負(fù)荷計(jì)算表
- 肩袖損傷護(hù)理查房
- 設(shè)備運(yùn)維管理安全規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
- 辦文辦會(huì)辦事實(shí)務(wù)課件
- 大學(xué)宿舍人際關(guān)系
- 2023光明小升初(語(yǔ)文)試卷
- GB/T 14600-2009電子工業(yè)用氣體氧化亞氮
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論