東冶幼兒園大班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、東冶幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 教師 衛(wèi)艷飛首先，我對(duì)家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲：“謝謝你們。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求、給家長(zhǎng)的建議，聽取家長(zhǎng)的意見。 一、本

2、學(xué)期的工作重點(diǎn)：（一）教育教學(xué)工作 幼兒教育是圍繞五大領(lǐng)域展開的，所以教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)就是上好各領(lǐng)域每一節(jié)活動(dòng)課，對(duì)幼兒的發(fā)展是十分重要，也是本學(xué)期工作的中心所在。健康領(lǐng)域1身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；2生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；3知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；4喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。語言領(lǐng)域1樂意與人交談，講話禮貌；2注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語；3能清楚的說出自己想說的事；4喜歡聽故事、看圖書；5能聽懂和會(huì)說普通話。社會(huì)領(lǐng)域1能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心；2樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；3理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行

3、為規(guī)則；4能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；5愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)?？茖W(xué)領(lǐng)域1對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；2能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；3能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；4能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；5愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域1能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；3能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。為了更好的完成各領(lǐng)域的目標(biāo)，我將精心設(shè)計(jì)每節(jié)活動(dòng)課，充分體現(xiàn)指南精神，采取游戲的

4、活動(dòng)方式，積極調(diào)動(dòng)幼兒能動(dòng)性。注重平時(shí)點(diǎn)滴教育，努力使幼兒每天都有所進(jìn)步。（二）注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 在大班學(xué)到多少知識(shí)固然重要，但我更注重激發(fā)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從看、聽、說、讀、寫等方面入手。1.培養(yǎng)孩子的觀察能力。觀察是非常重要的，要讓孩子學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)了思考問題，我們可以帶孩子到外面去接觸社會(huì)，遠(yuǎn)足等活動(dòng)，讓孩子們到大自然中去觀察，可以請(qǐng)每個(gè)小朋友都說說自己觀察到的事物，我想每個(gè)孩子都會(huì)說自己的感受，如果孩子不會(huì)說，可以拿他記錄的符號(hào)，引導(dǎo)他說。 2. 養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，俗話說"書

5、中自有黃金屋""秀才不出門，便知天下事"。讀書能培養(yǎng)專注力，增加自主學(xué)習(xí)的能力；小學(xué)以課本知識(shí)的學(xué)習(xí)為主，讀書是主要學(xué)習(xí)手段之一，培養(yǎng)孩子愛讀書：首先家長(zhǎng)要愛讀書；多與孩子共同讀書，作為消遣；選擇適合孩子的書，不局限于課本而是廣泛閱讀；并和孩子討論讀后感，讓孩子真正的習(xí)慣閱讀等。閱讀能幫助幼兒學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)能夠幫助孩子閱讀的最重要的方法就是每天在家里持續(xù)念故事給孩子聽。增加幼兒的閱讀機(jī)會(huì)，使孩子能隨意地挑選并閱讀自己喜歡的圖書，無疑是增進(jìn)學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)知識(shí)吸收的良好途徑。鼓勵(lì)孩子復(fù)述看過的故事或兒歌，這是對(duì)幼兒理解能力、表達(dá)能力的有力促進(jìn) 3.培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣。傾聽

6、時(shí)，不能打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發(fā)表自己的意見或看法。學(xué)會(huì)理解別人的意思，孩子的天性是無意注意占主導(dǎo)地位，又有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，時(shí)時(shí)可刻刻需要成人的關(guān)注。有時(shí)，老師或家長(zhǎng)說話時(shí)，孩子就喜歡搶著說，我們班就有很多這樣的孩子，為了培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣，我們經(jīng)常指令孩子進(jìn)區(qū)的要求，要輕輕的進(jìn)區(qū)，自己做自己的工作，聽到音樂，收拾材料，然后安靜的坐到這里來。這樣有好的效果，但過幾天后，又跟原來一樣，所以，傾聽習(xí)慣不好，教師的工作會(huì)更累，一定要時(shí)刻提醒孩子，說多了，孩子記住了，成了習(xí)慣，還有對(duì)認(rèn)真安靜傾聽的孩子，要及時(shí)的表揚(yáng)安靜傾聽的孩子，孩子們?yōu)榱讼氲玫奖頁P(yáng)，都變的安靜傾聽了，傾聽的習(xí)慣慢慢好轉(zhuǎn)

7、。 4.培養(yǎng)孩子大膽的說和讀的習(xí)慣。在幼兒園我們會(huì)講故事給孩子聽或者讓幼兒看故事碟片，讓孩子聽完故事，自己也來講這個(gè)故事的主要內(nèi)容，這樣也可以培養(yǎng)孩子大膽的說，并且可以讓孩子來讀這個(gè)故事，從而養(yǎng)成良好的說和讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5.培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢(shì)。我們不要求孩子寫多少字，對(duì)大班的孩子來說，孩子寫字的正確姿勢(shì)是非常重要的，特別是握筆和坐姿。很多家長(zhǎng)向我們反映孩子在家常喜歡玩電腦、看電視，畫畫或者書寫數(shù)字的時(shí)候眼睛離作業(yè)本特別的近，家長(zhǎng)為此也十分的擔(dān)憂。我們?cè)谟變簣@內(nèi)及時(shí)的加以提醒和指導(dǎo)，并鼓勵(lì)孩子向書寫姿勢(shì)正確的孩子學(xué)習(xí)，孩子們漸漸的養(yǎng)成了書寫要坐端正，有一尺的距離，習(xí)慣比較好。除了在幼兒園，

8、我們還鼓勵(lì)家長(zhǎng)一起配合，孩子在書寫數(shù)字或者是畫畫的時(shí)候，家長(zhǎng)要在旁邊細(xì)心的觀察和提醒，教育孩子書寫或畫畫時(shí)要保持一定的距離。 另外，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要注意一些其他的因素，如：養(yǎng)成遵守幼兒園各種規(guī)章制度、課堂紀(jì)律的習(xí)慣。建議家長(zhǎng)在開學(xué)時(shí)為孩子制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表，盡量讓孩子按時(shí)上幼兒園，不遲到，不早退，上課不開小差。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子養(yǎng)成樂于交往的習(xí)慣，形成開朗活潑的性格。在教學(xué)中，我們常常發(fā)現(xiàn)許多孩子交往能力差，性格孤僻。而這些孩子更經(jīng)受不起挫折。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該多讓孩子接觸社會(huì)，參加各種活動(dòng)，也要鼓勵(lì)孩子多與鄰居、同學(xué)交往，與大人交談，遇到困難不氣餒。

9、 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)影響到孩子一生的命運(yùn)。最重要是培養(yǎng)他們做事專注、投入、獨(dú)立思考問題、大膽發(fā)問等心理素質(zhì)，教師和家長(zhǎng)都要多鼓勵(lì)孩子，肯定他們的成績(jī)，千萬不要打擊孩子的自信心。孩子在取得了一定的成績(jī)時(shí)，教師和家長(zhǎng)要及時(shí)的給予表揚(yáng)，并鼓勵(lì)孩子繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天就能夠養(yǎng)成的，而是需要教師和家長(zhǎng)耐心的指導(dǎo)和督促。面對(duì)大班的孩子，馬上要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了，培養(yǎng)大班孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至觀重要，需要引起老師和家長(zhǎng)的共同重視，家園共育，達(dá)成一致。（三）安全教育工作 幼兒的安全工作是我工作的重之重，為了保證幼兒的安全，我時(shí)時(shí)陪伴在幼兒的左右。我在每周五給幼兒教授一節(jié)的安全教育課，在每

10、天的放學(xué)和每周的放假是總是強(qiáng)調(diào)安全。幼兒的游戲過程中我們常常提醒安全，安全是一切的前提，我也希望家長(zhǎng)拉緊安全這根繩子，時(shí)刻都不能放心，不要想孩子在外面玩不會(huì)發(fā)生什么事故，就不去過問。我們應(yīng)該多關(guān)注幼兒的動(dòng)態(tài)，以免不安全的事情發(fā)生。另外，冬天來臨，希望各位家長(zhǎng)注意一下煤氣中毒。我將繼續(xù)將幼兒的安全工作放在首位，不折不扣的完成安全的使命。二.需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。1.為了孩子的健康安全，請(qǐng)家長(zhǎng)自己接送自己的孩子，不替別人借孩子。2.幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如棍子、刀子。盡量不要給幼兒佩戴各種手鐲、項(xiàng)鏈等飾物，以免在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生危險(xiǎn)的事情。3.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免

11、有急事時(shí)聯(lián)系不上。4.請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。 5.不要讓孩子無故缺席、遲到，一方面影響孩子的學(xué)習(xí)，另一方面不要讓孩子覺著我可以無故的不來幼兒園，養(yǎng)成經(jīng)常習(xí)慣，上了小學(xué)就難改了。6.抽時(shí)間關(guān)注晉城安全教育平臺(tái)的安全課，家長(zhǎng)和老師共同為幼兒講解有關(guān)的安全知識(shí)，并完成相應(yīng)的作業(yè)。7.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。8.當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。三給家長(zhǎng)的建議1.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。由于我們的幼兒園是不住宿的幼兒園，所以

12、孩子在生活方面都在家里完成。孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面都來自于家庭教育，自然要求家長(zhǎng)要細(xì)心指導(dǎo)，長(zhǎng)期監(jiān)督，這樣才能讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。例如要求幼兒常洗手，并告訴幼兒怎么洗，雖然我們有時(shí)候在幼兒園教了并且也在強(qiáng)調(diào)飯前便后要洗手，戶外活動(dòng)后要洗手，但這些必須回家后來操作，需要家長(zhǎng)的監(jiān)督檢查。例如吃飯，我們也經(jīng)常教育孩子不要暴飲暴食，要均衡營(yíng)養(yǎng)，多吃蔬菜水果，少吃甜食和垃圾食品，家長(zhǎng)也知道這些道理，這就需要我們共同合作。而不能是一頭緊一頭松。這樣很多事情都不會(huì)收到很好的結(jié)果。另外我希望家長(zhǎng)多讓孩子參加到勞動(dòng)，知道只要辛苦的勞動(dòng)才能換來甜美的果實(shí)，讓幼兒從小培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂于為大

13、家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園所學(xué)的好的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。 讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。無論孩子的將來的學(xué)習(xí)怎么樣，最起碼生活自理是沒有問題，我們培養(yǎng)的不是一個(gè)“高分低能”的孩子。2.多鼓勵(lì)孩子。俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不

14、能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)說：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)素質(zhì)，即學(xué)習(xí)的能力。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂帖標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會(huì)5首就說孩子笨，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心，從而喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。沒有了學(xué)習(xí)興趣，怎能積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)呢。3.每天與孩子交談,傾聽孩子心聲：不要只關(guān)心孩子學(xué)了什么，而要關(guān)心孩子心里在想什么。4.每天陪孩子專心干一件事情，培養(yǎng)專注力。（拍