分數(shù)乘整數(shù)的微課制作講座

1、“分數(shù)乘整數(shù)”的微課制作南洲四?。汉榱嵋涣私馐裁词俏⒄n：微課：是指以課程標準為依據(jù)，圍繞單一的、嚴格定義的知識點展開的課程資源，包括微課視頻、進階練習(xí)、學(xué)習(xí)任務(wù)單三個相互配套的組成部分。微課資源嵌入教學(xué)活動中，可用于課堂教學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)或兩者融合的混合式學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容特點，中小學(xué)微課資源一般可分為講授類、應(yīng)用類和實驗演示類。 微課組成。“微課”資源主要包含（但不限于）以下三個組成部分。A.微課視頻：圍繞單一的、嚴格定義的知識點，用視頻形式呈現(xiàn)的教學(xué)資源，時間長度一般在10分鐘以內(nèi)。微課視頻一般用于解釋知識點的核心概念或內(nèi)容、方法演示、知識應(yīng)用講解；B.進階練習(xí)：是微課資源的重要組成部分

2、，與微課視頻配套，一般采用在線測試方式，用于檢測學(xué)生對知識點的知識能力目標的掌握程度。進階練習(xí)與一般常模測試不同，是一種基于課程標準的查缺補漏學(xué)習(xí)過程。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中通過微課視頻學(xué)習(xí)-練習(xí)-重復(fù)學(xué)習(xí)微課視頻-再練習(xí)-直至全部掌握知識點知識能力目標，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的查缺補漏。進階練習(xí)以word文檔方式提交；C.學(xué)習(xí)任務(wù)單：是由教師設(shè)計，用于為學(xué)生自主學(xué)習(xí)微課程提供“學(xué)什么和怎樣學(xué)”建議的學(xué)習(xí)導(dǎo)航，包括學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法建議以及配套學(xué)習(xí)資源推薦（包括教材相關(guān)內(nèi)容閱讀及其它學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)）。學(xué)習(xí)任務(wù)單強調(diào)任務(wù)驅(qū)動和問題導(dǎo)向，把學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn)化為激發(fā)學(xué)生思考的問題，讓學(xué)生在問題解決過程中達成學(xué)習(xí)目標

3、。學(xué)習(xí)任務(wù)單以word文檔方式提交，格式見附表1。二“微課”制作的環(huán)節(jié)一般微課的制作步驟是：確定選題撰寫教案制作課件視頻錄制后期制作教學(xué)反思（1）確定選題：確定課題是制作微課的首要環(huán)節(jié)和起點，科學(xué)的選題是微課成功的前提和基礎(chǔ)。知識點選取一般是一節(jié)課中的重難點，且知識點必須足夠細，5-10分鐘內(nèi)能夠講解透徹。（2）撰寫教案：根據(jù)選題及教學(xué)要求，編寫教學(xué)設(shè)計和教案。（3）制作課件：準備教學(xué)素材與練習(xí)測試，結(jié)合微課程知識點，充分運用圖、形、聲、像、動畫等多媒體元素制作相應(yīng)的課件，配合講授不容易理解的知識點，輔助教師現(xiàn)場講授。（4）視頻錄制：微視頻是微課的核心，微課的錄制可以選擇計算機屏幕軟件錄制、攝

4、像工具錄制、錄播教室錄制。對于攝像工具錄制、視頻攝像工具拍攝可以選擇手機、數(shù)碼相機、DV攝像機、視頻攝像頭等一切具備攝錄功能的設(shè)備。如果使用屏幕錄制軟件，要調(diào)整攝像頭距離確保至少能看到整個頭部。在視頻后期處理過程中要保證畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚(無雜音)、聲音、畫面字幕同步。在整個教學(xué)過程中，教師要適當(dāng)注意鏡頭，與攝像頭或者攝像機有眼神交流。特別是采用屏幕錄制的時候，要利用鼠標的點擊和拖動配合解說，適當(dāng)使用畫筆功能。知識點、題目等講解不照本宣科，表述應(yīng)有自己的見解。（5）后期制作：對已經(jīng)錄制好的視頻進行編輯和美化以及保存，包括把視頻片頭和片尾的空白部分分割移除，并為視頻的片頭和片尾，配上背

5、景音樂等。最后生成導(dǎo)出MP4或FLV高清視頻格式設(shè)置，確保視頻畫面導(dǎo)出后不變形設(shè)置。（6）教學(xué)反思：微反思也是微課程的一部分，及時聽取學(xué)生觀看后的感受和反饋，對于學(xué)生不滿意的方面要和學(xué)生多交流，找出好的解決方法和途徑。也可以和愛好微課的同行多切磋交流，多觀摩同行的優(yōu)秀微課作品，找出每個作品的閃光點加以學(xué)習(xí)借鑒，以期不斷改進微課制作水平。三微課的制作要求：在制作微課要注意如下要求:時間控制在5到10分鐘以內(nèi)；基于教學(xué)設(shè)計思想編寫微課程內(nèi)容時，內(nèi)容精煉，不泛泛而談，若內(nèi)容較多，可以制作系列微課程；微課程在內(nèi)容、文字、圖片、聲音等方面必須準確無誤；微課程講解時，語言通俗易懂、深入淺出、詳略得當(dāng)，聲音

6、響亮，抑揚頓挫；若在講解中使用課件，ppt盡量做到簡潔、美觀大方；視頻畫質(zhì)清晰，多采用中景、近景和特寫等小景別畫面。四用“微講臺”制作微課視頻 （1）首先要下載“微講臺”軟件，下載地址 （2）從上方菜單中選擇“插入”“錄PPT”（3）選擇電腦中的PPT文件（支持.ppt和pptx文件)，打開。（4）第一次打開PPT文件的時候，可能需要較長的時間，請耐心等候，以后再打開速度就很快了。（5）PPT調(diào)用完畢之后，點擊右下角的“開始”，就可以錄制PPT了。（6）生成視頻，使用文件中的“另存為”功能，保存為MP4視頻格式?！胺謹?shù)乘整數(shù)”的微課制作1. 確定選題：分數(shù)乘整數(shù)2. 撰寫教案：微課教

7、學(xué)設(shè)計模板見表43. 制作課件：展示“分數(shù)乘整數(shù)”的微課設(shè)計4. 視頻錄制：觀看“分數(shù)乘整數(shù)”的微課視頻5. 進階練習(xí)：一般要四套，見附表26. 學(xué)習(xí)任務(wù)單：見附表3附表1“微課”學(xué)習(xí)任務(wù)單模板一、學(xué)習(xí)指南1.課題名稱：（提示：用版本+年級+冊+學(xué)科名+內(nèi)容名表示）2.達成目標：（提示：達成目標不同于教學(xué)目標。請用通過觀看教學(xué)視頻（或閱讀教材，或分析相關(guān)學(xué)習(xí)資源）和完成微課學(xué)習(xí)任務(wù)單規(guī)定的任務(wù)+謂語+賓語表述；旨在讓學(xué)生明確預(yù)習(xí)任務(wù)）3.學(xué)習(xí)方法建議：（提示：幫助學(xué)生避免思維彎路，注意有就寫，沒有就不寫，刪了這一行；不要喧賓奪了任務(wù)之主）4.課堂學(xué)習(xí)形式預(yù)告：（提示：簡要說明課堂教學(xué)組織形式，

8、也可用流程圖代替。其目的是使學(xué)生明確微課學(xué)習(xí)知識與課堂內(nèi)化知識的關(guān)系）二、學(xué)習(xí)任務(wù)通過觀看教學(xué)錄像自學(xué)，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)：（提示：含必要的提示等幫助性信息）三、資源鏈接（提示：提供相關(guān)資源鏈接）四、困惑與建議（提示：此項由學(xué)生自主學(xué)習(xí)之后填寫）備注：1.欄目不夠用可以自行擴展；2.完成“任務(wù)單”設(shè)計之后，別忘了刪除所有提示項。附表2第一套進階練習(xí)一、細心填寫：1、=（ ）×（ ）=（ ） 2、=（ ）×（ ）=（ ）=（ ）二、準確計算：×5 ×6 ×5三、解決問題：1、一個正方形邊長分米，它的周長多少分米？2、一種胡麻每千克約含油千克，1噸胡

9、麻約含油多少千克？答案：一、細心填寫：1. （）×（3）=（） 2.（）×（ 4 ）=（）=（）二、準確計算：×5= ×6= ×5=三、解決問題：1. ×4=（分米）2. 1噸=1000千克 ×1000=320（千克）第二套進階練習(xí)一、細心填寫：1. =（ ）×（ ）=（ ） 2. =（ ）×（ ）=（ ）=（ ）3. 平方米=（ ）平方分米 時=（ ）分 二、準確計算：×8 ×5 ×10 ×12三、解決問題：1、一個正三角形邊長米，它的周長多少米？2、一批大米，每

10、天吃去噸，4天一共吃去多少噸？答案：一、細心填寫：1.（）×（ 3 ）=（） 2. （）×（ 4 ）=（）=（）3. 平方米=（ 32 ）平方分米 時=（ 45 ）分二、準確計算：×8= ×5= ×10= ×12=10三、解決問題：1. ×=（米） 2. ×4=（噸）第三套進階練習(xí)一、細心填寫：1.=（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 120個2.=（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 100個3.米=（ ）厘米 時=（ ）分 千克=（ ）克 千米=（ ）米4. 3噸的是（）噸，4米的是（）米，24的是（

11、）。 的9倍是（ ）二、準確計算：×11 ×13 ×78 ×11三、解決問題：1.支鋼筆長dm，2支長多少dm，4支長多少dm，6支長多少dm？2. 一個正方體的禮品盒，底面積是平方米，要想將這個禮品盒包裝起來，至少需要多少包裝紙？答案：一、細心填寫：1.=（）×（ 120 ）=（）=（50） 120個2.=（ ）×（ 100）=（）=（40） 100個3.米=（ 40 ）厘米 時=（ 40 ）分 千克=（ 700 ）克 千米=（ 400 ）米4. 3噸的是（）噸， 4米的是（）米，24的是（16）。 的9倍是（ ）二、準確計算：&#

12、215;11= ×13= = ×78=10 ×11=三、解決問題：1.支鋼筆長dm，2支長多少dm？4支呢？6支呢？×2=（dm） ×4=3（dm） ×6=（dm）2. 一個正方體的禮品盒，底面積是平方米，要想將這個禮品盒包裝起來，至少需要多少包裝紙？×6=（平方米）第四套進階練習(xí)一、細心填寫：1、=（ ）×（ ）=（ ） 2、=（ ）×（ ）=（ ）=（ ）二、準確計算： ×15三、解決問題：1.一個平行四邊形的高是分米，它的底是高的12倍，平行四邊形的底是多少分米？面積是多少平方米？2.紅花

13、有50朵，黃花剛好是紅花的 ，紅花比黃花多多少朵？答案：1、 細心填寫：1.（）×（ 3 ）=（） 2. （）×（ 4 ）=（）=（）二、準確計算： = ×5= ×15= 三、解決問題：1. 底：×12=9（米） 面積：×9=（平方米）2.黃花：50×=35（朵）紅花比黃花多多少朵？50-35=15（朵）附表3“分數(shù)乘整數(shù)微課”學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)指南1.課題名稱： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊教材第一單元第一節(jié) 2.達成目標： 通過觀看分數(shù)乘整數(shù)的教學(xué)微視頻后，結(jié)合微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單，認真閱讀教科書，了解分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。.計

14、算中，能約分的要先約分，然后再乘。3.學(xué)習(xí)方法建議： （1）.學(xué)習(xí)中，緊跟視頻中老師的講解引導(dǎo)去思考，不懂的可多看幾遍。 （2）.課后多練習(xí)進階練習(xí)題，把不懂的或疑難點記下，在學(xué)校再和老師同學(xué)交流。 （3）.根據(jù)自己的微課學(xué)習(xí)情況，把困惑與建議填寫好。4.課堂學(xué)習(xí)形式預(yù)告： 先分小組交流學(xué)習(xí)任務(wù)，派小組匯報；各組之間交流討論二、學(xué)習(xí)任務(wù)（1） .結(jié)合視頻講解，深入理解分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。（2） .為了計算簡便。能約分的要先約分，然后再乘。三、資源鏈接 百度文庫資源網(wǎng)四、困惑與建議附表4“分數(shù)乘整數(shù)”微課教學(xué)設(shè)計模板  授課教師姓名洪玲學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)校南洲四完小微課名稱分數(shù)乘整數(shù)視頻長度9分錄制時間2014.1117知識點來源學(xué)科： 數(shù)學(xué) 年級： 六年級 教材版本： 人教版  知識點描述能夠運用分數(shù)乘整數(shù)的計算法則正確計算，并且在計算時能約分的要先約分，再乘預(yù)備知識聽本微課之前需了解的知識：分數(shù)乘整數(shù)的意義，幾個相同加數(shù)的和能用乘法表示教學(xué)類型講解型適用對象六年級設(shè)計思路通過抽象的例圖，導(dǎo)入到課本知識，經(jīng)過老師的講解，進而達到掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則和運用所學(xué)知識解決問題的目的。教學(xué)過程 內(nèi) 容時間一、片頭（30秒以內(nèi)）內(nèi)容：你好，歡迎來到四完小微課堂，本節(jié)微