師范大學(xué)外國語學(xué)院法語專業(yè)本科培養(yǎng)方案

1、河南師范大學(xué)外國語學(xué)院法語專業(yè)本科培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼及專業(yè)名稱、修業(yè)年限、授予學(xué)位、最低學(xué)分要求專業(yè)代碼： 專業(yè)名稱：法語（非師范類）修業(yè)年限： 年 授予學(xué)位： 文學(xué)學(xué)士最低學(xué)分要求：學(xué)分二、專業(yè)介紹和定位 年月，經(jīng)教育部高教司【教高年號文件】審批通過，法語專業(yè)于當(dāng)年月正式招生（非師范類、本科二批） 。基于專業(yè)建設(shè)初期國際化、特色化發(fā)展思路，年月與法國佩皮尼昂大學(xué) 文學(xué)院合作共建法語系。年月法語專業(yè)正式進(jìn)入本科一批招生。年月 , 獲批法語語言文學(xué)二 級學(xué)科碩士學(xué)位點， 將于年月正式招生。 經(jīng)過六年的專業(yè)發(fā)展與學(xué)科建設(shè)， 法語專業(yè)國際化 辦學(xué)特色已基本形成。 目前法語系擁有法語語言文學(xué)二級碩士

2、學(xué)位點和法語本科專業(yè)， 已畢 業(yè)兩屆學(xué)生多人 , 目前在校本科生人。其中年招生人、年招生人、年招生人、年招生人、年 招生人和年招生人（本科一批） 。 矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。根據(jù)學(xué)校發(fā)展與社會需求， 結(jié)合學(xué)校法語專業(yè)辦學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃， 法語專業(yè)的定位是： 立足河南，面向全國，區(qū)域引領(lǐng) , 培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型和國際化法語專門人才。依托法國三 所合作高校 （ 法國蒙彼利埃三大法國佩皮尼昂大學(xué)法國布雷斯特商學(xué)院 ）的教學(xué)師資與科研 平臺，全面引進(jìn)法方高校的對外法語（）課程、法國現(xiàn)代文學(xué)課程和經(jīng)濟管理類核心課程， 培養(yǎng)法語復(fù)合型和國際型人才。 聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。聞創(chuàng)溝燴鐺險

3、愛氌譴凈禍。三、培養(yǎng)目標(biāo) 法語專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)法語語言、 文學(xué)和法語國家與地區(qū)文化的基本知識， 旨在培養(yǎng)具 有良好的綜合素質(zhì)、熟練掌握法語“聽、說、讀、寫、譯”等基本技能，可以適應(yīng)我國對外 交流、 國家與地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型、復(fù)合型、國際型高級法語人才。法語系與法國佩皮尼昂大學(xué)本科研究生“”聯(lián)合培養(yǎng)、與法國布雷斯特商學(xué)院雙本科“”聯(lián)合培養(yǎng) , 部 分優(yōu)秀學(xué)生在第四學(xué)年可以到法國公立大學(xué)和商學(xué)院攻讀學(xué)士學(xué)位碩士學(xué)位。 殘騖樓諍錈瀨濟 溆塹籟。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭。四、培養(yǎng)要求 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)法語語言、文學(xué)和法語國家和地區(qū)文化的基本知識，接受聽、說、 讀、寫、譯等各方面的基本訓(xùn)練，掌

4、握法語口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力， 應(yīng)用法語從事跨文化 交際的基本能力。 釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：. 掌握法語語音、語法、詞匯、文學(xué)和法語國家和地區(qū)文化的基本知識，具備良好的漢 語和中國文化素養(yǎng)；. 掌握運用法語發(fā)現(xiàn)和分析跨文化交際過程中產(chǎn)生的實際問題的能力；.能夠及時追蹤和了解法語語言、文學(xué)、法語國家和地區(qū)文化及所從事行業(yè)的發(fā)展動態(tài) 和前景；.具備良好的政治素質(zhì)，熟悉我國及就業(yè)所在地政府在外交、外事、外貿(mào)、文化和教育 交流等方面的方針、政策和法規(guī)，自覺與黨和政府保持一致；彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒。.掌握基本的語言、文

5、學(xué)、文化和人文科學(xué)綜合研究能力，具備較高的人文素養(yǎng)、良好 的思想道德品質(zhì)、較強的法制觀念和誠信意識，身體健康，心理健全；謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點。.具備良好的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)和科學(xué)思辨能力，尤其是當(dāng)代信息科技知識和能力，熟悉與 就業(yè)崗位有關(guān)的其他專業(yè)知識和技能；廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹。五、專業(yè)核心課程綜合法語、語音、口譯、筆譯、法語寫作、法國文學(xué)、中法跨文化交際等。六、專業(yè)特色課程經(jīng)典譯本賞析、經(jīng)貿(mào)翻譯、對外法語、法國現(xiàn)代文學(xué)與國際旅游管理等。(根據(jù)河南師范大學(xué)與法國蒙彼利埃三大、佩皮尼昂大學(xué)簽訂的協(xié)議內(nèi)容，法語專業(yè)第六學(xué)期全面引進(jìn)法方高校的對外法語()課

6、程、法國現(xiàn)代文學(xué)課程和國際旅游管理課程，采用法國教授專題課堂講授模式，每學(xué)期總課時量為學(xué)時)煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍。七、課程結(jié)構(gòu)及總學(xué)分和總學(xué)時構(gòu)成表課程結(jié)構(gòu)學(xué)分占總學(xué)分 的比例備注必修課 ()通識教育平臺課程根據(jù)專業(yè)性質(zhì)設(shè)置通 識教育平臺課程與教 師教育課程，少于規(guī)定 學(xué)分的其學(xué)分移至專 業(yè)基礎(chǔ)平臺課程中。學(xué)科基礎(chǔ)平臺課程專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程選修 課 ()限選 課 ()研究性課程模塊可自主選擇設(shè)置應(yīng)用 性課程模塊；學(xué)生最低 必須在教師教育課程 模塊中修讀學(xué)分應(yīng)用性課程模塊任選 課()專業(yè)任選課程()其中，至少修讀第二課 堂學(xué)分，詳見河南師第二課堂素質(zhì)拓展課程(校級 公選課程

7、)()范大學(xué)本科生“第二 課堂學(xué)分”評定細(xì)則合計其中，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)(含實習(xí)、實驗、 畢業(yè)論文等)注：在學(xué)分中，要求實踐學(xué)分理科類專業(yè)學(xué)分；文科類專業(yè)學(xué)分。八、法語專業(yè)課程計劃總表（見附件）九、法語專業(yè)分學(xué)年課程設(shè)置一覽表（見附件）附件:河南師范大學(xué)法語專業(yè)課程計劃總表（非師范類）課程 類別課程編號課程名稱學(xué)分總學(xué)時分配周 學(xué) 時建議修讀學(xué)期備注講 授實 驗實 踐必 修 課通 識 教 育 平 臺 課 程思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)中國近現(xiàn)代史綱要馬克思主義基本原理形勢與政策講座毛澤東思想和中國特色社 會主義理論體系概論大學(xué)計算機文化基礎(chǔ)大學(xué)計算機文化基礎(chǔ)實驗大學(xué)英語I大學(xué)英語n大學(xué)英語川大學(xué)英語W大學(xué)

8、體育II大學(xué)體育大學(xué)體育大學(xué)體育WIV軍事理論與訓(xùn)練周周音樂鑒賞限選課，共計學(xué)分。影視鑒賞大學(xué)生心理健康教育中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概論創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就 業(yè)指導(dǎo)1通識教育平臺課程小計大學(xué)語文綜合法語()()綜合法語()()綜合法語()()綜合法語()()法語口語()()法語口語()()法語口語()()法語口語()()法語聽力()()法語聽力()()法語聽力()()法語聽力()()學(xué)科基礎(chǔ)平臺課程小計專 業(yè) 基 礎(chǔ) 平 臺 課 程畢業(yè)論文語音法語寫作（）（）法語寫作（）（）法語寫作（）（）綜合法語（）（）綜合法語（）（）法語語法（）（）法語語法（）（）法語語法（）（）專業(yè)實踐周第學(xué)期含

9、見習(xí)周（學(xué)期自 定）,實習(xí)至少周專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程小計總計通選課程模塊法國與法語區(qū)國家概況法語閱讀（）（）法語閱讀（）（）旅游法語口譯筆譯（）（）筆譯（）（）中法跨文化交際（）（）中法跨文化交際（）（）媒體法語選讀經(jīng)典譯本賞析通選課程模塊小計研究性課程模塊科研訓(xùn)練周法國文學(xué)史法語文體與修辭研究性課程模塊小計應(yīng)用性課程模塊經(jīng)貿(mào)翻譯商務(wù)信函寫作應(yīng)用性課程模塊小計總計（包括 第二 課堂 學(xué)分）創(chuàng) 新 實 踐 環(huán) 節(jié)第二課堂至少修讀第二課堂學(xué)分素 質(zhì) 拓 展 課 程詳見校級公選課總表目前法語專業(yè)教師在崗人（名中教名外教），需要承擔(dān)法語專業(yè)個年級課程和中法合作辦學(xué)項目人的語言課程，工作量巨大，所以按照法語

10、系教師實際情況對培養(yǎng)方案進(jìn)行了調(diào)整。此方案完全按照教育部本科標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行， 但是選修課偏少，這也是缺少專業(yè)教師的實際情況， 下一步等法語專業(yè)教師達(dá)到一定規(guī)模后，我們會增加法語選修課的多樣性，逐步進(jìn)行完善。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈。附件：河南師范大學(xué)法語專業(yè)分學(xué)年課程設(shè)置一覽表（非師范類）開 課 學(xué) 年開課學(xué) 期課程性質(zhì)課程名稱學(xué)分周學(xué)時備注第學(xué)年第一學(xué) 期（秋）必修 課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)含實踐學(xué)分大學(xué)計算機文化基礎(chǔ)大學(xué)計算機文化基礎(chǔ)實驗大學(xué)英語I大學(xué)體育I軍事理論與訓(xùn)練上課時間為周，軍訓(xùn) 周大學(xué)生心理健康教育含實踐學(xué)分綜合法語（）法語口語（）法語聽力（）語音合計第二學(xué) 期（

11、春）必修 課中國近現(xiàn)代史綱要大學(xué)英語n大學(xué)體育音樂鑒賞上課時間為周影視鑒賞上課時間為周中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概論大學(xué)語文綜合法語（）法語口語（）法語聽力（）法語語法（）法語寫作（）合計第學(xué)年第三學(xué) 期（秋）必修 課馬克思主義基本原理含實踐學(xué)分大學(xué)英語川大學(xué)體育川綜合法語（）法語口語（）法語聽力（）法語語法（）法語寫作（）合計選修 課法國與法語區(qū)國家概況法語閱讀（）合計第四學(xué) 期（春）必修 課毛澤東思想和中國特色社會 主義理論體系概論含實踐學(xué)分大學(xué)英語W大學(xué)體育W綜合法語（）法語口語（）法語聽力（）法語語法（）法語寫作（）合計選修 課旅游法語法語閱讀（）合計第學(xué)年第五學(xué) 期（秋）必修 課形勢與政策含實踐學(xué)分創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育含實踐學(xué)分綜合法語（）合計選修 課口譯筆譯（）中法跨文化交際（）學(xué)術(shù)論文與作合計第六學(xué) 期（春）必修 課大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè) 指導(dǎo)含實踐學(xué)分綜合法語（）合計選修 課筆譯（）通選模塊課程中法跨文化交際（）媒體法語選讀經(jīng)典譯本賞析法國文學(xué)史研究性