工程測量實(shí)習(xí)周記

1、工程測量實(shí)習(xí)周記 第一天 天氣有點(diǎn)冷，但我們熱情很高，早早提著全站儀來到土木樓.每個(gè)人都想快點(diǎn)搞完，卻不知從何開始，有點(diǎn)茫然，經(jīng)打聽，知道老師給我我們兩個(gè)點(diǎn)和坐標(biāo)，但這兩點(diǎn)，兩個(gè)坐標(biāo)有什么用? 我們先把儀器架起來，但是這個(gè)全站儀真地很復(fù)雜，調(diào)平弄了半天，雖然老師平時(shí)教過快速調(diào)平法，到了現(xiàn)實(shí)操作確實(shí)很困難，老師來了，又給了我們每人四個(gè)坐標(biāo)，要我們把這個(gè)四個(gè)坐標(biāo)放樣放出來.熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟悉了一下儀器，了解了全站儀上一些按鍵，調(diào)鈕地一些作用，開始連開機(jī)關(guān)機(jī)都不會(huì). 第二天 今日又來到土木樓前面哪條路上，有了目地，就是把老師昨日給我組地四個(gè)坐標(biāo)找出來.可是

2、一到那兒，老師給地兩個(gè)已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點(diǎn)上放凌鏡，以站點(diǎn)為未知點(diǎn)，再得到坐標(biāo)，最后異想天開，想地容易，做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通，后來問了老師，老師說，要把儀器架在已知點(diǎn)上，以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn)，引出一個(gè)點(diǎn)地坐標(biāo)，或者兩個(gè)點(diǎn)，然后放樣老師給地坐標(biāo)，.終于等到已知點(diǎn)了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工. 實(shí)習(xí)地時(shí)間過地真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西，今日自己調(diào)平越來越來快了，有了自己地套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面基本上水平，對中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對中之后調(diào)平，看圓水準(zhǔn)器，氣泡在哪個(gè)腳支

3、方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開機(jī)，看屏幕上地電子水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動(dòng)再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動(dòng)檢驗(yàn)一下罷了. 第三天 昨日晚上老師給了學(xué)校地平面圖，我們又仔細(xì)找到給地坐標(biāo)也許在什么地方，今日早早地來到實(shí)習(xí)場地，已知點(diǎn)上還沒有被占，迅速地架好儀器，測站設(shè)置，輸入站點(diǎn)坐標(biāo)，再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)，引出兩點(diǎn)坐標(biāo)，靠近今日要放樣地地方，因?yàn)樽蛉胀砩献隽藴?zhǔn)備，討論了今日該怎么做，所以一切都很順利，很快.然后在根據(jù)引出地兩個(gè)點(diǎn)，同樣地操作，定向，再輸入坐標(biāo)放樣，輸入放樣坐標(biāo)，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使水平偏差盡量最小，一位同學(xué)就拿著菱

4、鏡沿著這個(gè)方向走，在全站儀觀測地同學(xué)不動(dòng)儀器，保證菱鏡在視線內(nèi)，在差不多距離時(shí)，測一次距離，就知道離放樣點(diǎn)相差多遠(yuǎn)，經(jīng)過多次移動(dòng)，就會(huì)找到坐標(biāo)地那一點(diǎn).就這樣四個(gè)坐標(biāo)都放出來，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標(biāo)放樣. 第四天 今日還是在用全站儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個(gè)先弄地形圖測繪，還是弄一個(gè)閉合導(dǎo)線出來，究竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了，感覺進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標(biāo)，另一些組員在另一邊看別地組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今日因?yàn)橐恍┓制?，爭論，?dǎo)致今日只得到6個(gè)坐標(biāo)，檢驗(yàn)好像不是很精確，感覺合作才是做好事地前提. 第五天 經(jīng)緯儀導(dǎo)線測量在每

5、一站上都要開展盤左盤右讀數(shù)、一測回地?cái)?shù)據(jù)是否超限開展檢驗(yàn)，如果超限立即重測，直到符合限差再進(jìn)入下一站. 在實(shí)習(xí)中為了避免大地誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)地辦法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸地殘余誤差.又如在短邊上地端點(diǎn)觀測角度時(shí)要特別注意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)地底部，因?yàn)樗鼈儗y角地影響與距離成正比.為了消除度盤地刻劃誤差，需要配置度盤地位置，每測回變換開展配置. 第六天 水準(zhǔn)儀導(dǎo)線測量測量工作一般都在規(guī)定地記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核，a一b=h，外業(yè)測量完畢后，.這只說明計(jì)算無誤，但不能反映

6、測量成就地優(yōu)劣開展高差閉合差地計(jì)算，在限差允許地范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)開展調(diào)整， 、實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)心得 通過這次測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了不少，比如對儀器地操作更加熟練，加強(qiáng)了對所學(xué)知識(shí)地理解和掌握， 很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦地能力.書上得來終覺淺，絕知此事要躬行.在實(shí)習(xí)中，面對地是實(shí)實(shí)在在地任務(wù)，來不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書地時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場解決.因此，這讓我深深明白理論知識(shí)地重要，在以后地學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)地理論知識(shí)開展梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然.為以后現(xiàn)實(shí)地工作打下堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)在這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)地團(tuán)隊(duì)精神地重要性：每個(gè)人地一個(gè)粗心，一個(gè)大意

7、，都可能直接影響工程地進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)地?fù)p失.一次測量實(shí)習(xí)要完整地做完,單靠一個(gè)人地力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠地,只有小組地合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效地完成.這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組地分工協(xié)作地能力，提高了我組成員地默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間地感情.每個(gè)組都像一個(gè)大家庭，遇到問題都會(huì)集所有人地智慧一起解決，雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中地自己地想法和大家吵地面紅耳赤，但大家都想著把要完成地這次實(shí)習(xí)完成地更加完美.在以后地學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力地同時(shí)，學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)寬容.地形測量實(shí)習(xí)就這樣圓滿地完畢了，現(xiàn)在回想起來，收獲不校同時(shí)，讓我們體會(huì)到了測會(huì)工作外業(yè)地艱辛，內(nèi)業(yè)地耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅(jiān)定地信念和必勝地決心，讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)工作地重要性.再者，測量中還要注意儀器地保護(hù)工作.感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習(xí)地機(jī)遇，讓我們體會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)生活.這次測量實(shí)習(xí)定會(huì)對我們地未來走向社會(huì)有很大幫助，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課