2019年全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽試卷及答案

1、2019 年全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù) 賽 試 題（考試時(shí)間90 分鐘，滿分100 分）一、填空題（本題共7 小題，每空1 分，共 16 分）12019 年 11 月 3 日凌晨，我國自主設(shè)計(jì)的“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)安全對(duì)接，攜手遨游太空，如圖1 所示，對(duì)接后，“神舟八號(hào)”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是_的，相對(duì)于地球是_。（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）2在某些地區(qū)，由于空氣質(zhì)量下降導(dǎo)致大霧天氣越來越多，對(duì)當(dāng)?shù)氐慕煌ㄔ斐闪撕艽笥绊?，霧是空氣中的水蒸氣遇冷_形成的，看到漫天的霧是由于光的_造成的。3在“節(jié)能減排，低碳生活”的理念下，太陽能越來越受到人們的青睞，太陽能屬于_能源（填“可再生”或“

2、不可再生”）。許多家庭安裝了太陽能熱水器，太陽能熱水器主要是通過_方式增加水的內(nèi)能。裝有 40kg 水的熱水器溫度升高25，水的內(nèi)能增加了_j?！舅谋葻崛輈 水=4.2103j/ （kg）】4. 用圖2 所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率，用15n 的力沿著長50c m，高30cm的斜面， 將重為 20n的木塊勻速拉上斜面。此過程中的額外功主要是指_。此斜面的機(jī)械效率為_。寫出一條提高斜面機(jī)械效率的措施。5在一次風(fēng)暴中，甲、乙兩地之間的兩根輸電線在某處發(fā)生了短路， 如圖 3 所示，為了確定智囊的具體位置，電力工人在甲地把這兩根輸電線的接頭接到電壓為3v的電池兩端，測(cè)出了這時(shí)輸電線中的電流為30m。

3、a。已知輸電線每米長度的電阻為 0.01 歐，則發(fā)生短路處離甲地_m。測(cè)出的電流越大，說明短路處離甲地越 _。6“蜻蜓點(diǎn)水”是常見的自然現(xiàn)象，某同學(xué)在研究蜻蜓運(yùn)動(dòng)的過程中，獲得一張圖4 所示的蜻蜓點(diǎn)水的俯視圖片。該圖片記錄了在相等時(shí)間內(nèi)蜻蜓連續(xù)三次點(diǎn)水過程中激起的波紋，已知水的傳播和蜻蜓的飛行都是勻速運(yùn)動(dòng)。根據(jù)圖中弦的形狀和分布可知蜻蜓當(dāng)時(shí)是向_（填“左”或“右”）飛行的，且飛 行 速 度 比 水 波 傳 播 的 速 度_（填“快”或“慢”）7在學(xué)習(xí)物理的過程中，有些日常生活中的觀念與物理概念的科學(xué)含義是不同的，我們要認(rèn)真區(qū)分。如：生活中人提著不動(dòng)是有功勞的；而物理學(xué)中人提著箱子不動(dòng)人對(duì)箱子沒

4、有做功。請(qǐng)你依照上例再舉一例：生活中： _ 物理學(xué)中： _ 二、選擇題（本題共8 小題，每小題3分，共 24 分，每個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將選出的答案序號(hào)填寫在題后的括號(hào)內(nèi)）8隨著人民生活水平的提高，飯桌上的菜肴日益豐富，吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)多油的菜湯與少油的菜湯相比不易冷卻。這主要是因?yàn)椤尽縜、油的導(dǎo)熱能力比較差b、油層阻礙了熱的輻射c、油層和湯里的水易發(fā)生熱交換d、油層覆蓋在湯面，阻礙了水的蒸發(fā)9地震發(fā)生前，由于地殼的微動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生次聲波，人對(duì)這結(jié)次聲波沒有感受，但能引某些動(dòng)物的聽覺擬就，由右表提供的數(shù)據(jù)可知，對(duì)地震產(chǎn)生的次聲波反應(yīng)第三的動(dòng)物是【】a、蝙蝠b、貓c、狗d、大象10為了解釋地球的磁性，

5、19 世紀(jì)安培假設(shè)，地球的磁場(chǎng)是由繞過地心的軸的環(huán)形電流i 引起的。在圖5 中的四個(gè)圖中，正確表示安培假設(shè)中環(huán)形電流方向的是【】112019 年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了在石墨烯材料研究方面做出卓越貢獻(xiàn)的一對(duì)師生。石墨烯又稱單層墨，它具有聽抗拉性能，優(yōu)良的導(dǎo)熱性和導(dǎo)電性，硬度大，熔點(diǎn)高，還有可能代替硅成為新的半導(dǎo)體材料。根據(jù)石墨特性，你認(rèn)為石墨烯不能用來做成【】a、高壓輸電線b、堅(jiān)硬的防彈衣c、保溫隔熱材料d、二極管和三極管12物體從距凸透鏡12cm 移到移到距凸透鏡18cm 的過程中，調(diào)整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知，此凸透鏡的焦距可能是a、6cm b、10cm c、16c

6、m d、20cm 【】13在圖 7 所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關(guān) s，電路正常工作，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電壓表示數(shù)變大，則下列說法正確的是【】a、燈 l 可能變亮b、燈 l 亮度可能不變c、電阻 r 可能斷路d、電阻 r 可能短路14如圖 8 所示，一支試管口朝下插入水中，管內(nèi)封閉有一定量的空氣，在某一嘗試恰好懸浮在水中，當(dāng)水的溫度降低時(shí)，下列說法正確的是【】a、試管加速下沉b、試管勻速下沉c、試管加速上浮d、試管仍懸浮15在物理圖像中不但縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別代表一定的物理意義，的斜率和面積也具有特定的物理意義。對(duì)圖9 中的兩個(gè)圖像是所含信息的理解，錯(cuò)誤的是【】a、圖 a 中的斜率越

7、大，表示物質(zhì)的密度越大b、圖 a 中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小c、圖 b 中水平直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)d、圖 b 中陰影部分面積表示該物體在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過的路程三、作圖題（本題共2 小題，每小題3分，共 6 分）16如圖 10 所示， abc 為直角三棱鏡，一束光線沿著與ab 平行的方向射到ac 面上后，在ac 和 bc 面上經(jīng)過兩次折射后從bc 面射出，請(qǐng)作出這束光線的光路圖（不畫反射光線）。一些動(dòng)物的聽覺范圍hz 蝙蝠1000-120000 60-65000 15-50000 1-20000 17如圖 11 所示，物體a 靜止在水平桌面上，物體b 通過定滑輪與物體a 相連，整個(gè)系

8、統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)分別畫出物體a 和物體 b 的受力示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3 小題， 18 題 6 分， 19 題 12 分， 20 題 10 分，共 28 分）18小亮用圖12 所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像的規(guī)律。（ 1 ） 用 玻 璃 板 代 替 平 面 鏡 的 目 的 是_ 。（2）為了尋找蠟燭a 的像的位置，小亮應(yīng)當(dāng)把另一支等大的蠟燭放在玻璃板的 _ 側(cè) ， 同 時(shí) 在 玻 璃 板 的_側(cè)進(jìn)行觀察。 （均選填“左”或“右”）19小朱用圖13 所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件。（1）在調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí)，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，應(yīng)將兩端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡。使杠桿在

9、水平位置平衡的好處是_。（2） 如圖 13 所示，杠桿上每小格長為2cm，在支點(diǎn)左側(cè)的a 點(diǎn)掛 3 個(gè)后果均為0.5n 的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)b 點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿， 使其在水平位置平衡。這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 應(yīng)為_n。如果保持b 點(diǎn)不動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的方向向右傾斜，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的 示 數(shù) 將 變 _ 。 原 因 是_ 。（3）請(qǐng)你在下面的方框中，畫同實(shí)驗(yàn)所需的數(shù)據(jù)記錄表格，不必填數(shù)據(jù)。（4）小朱把多個(gè)鉤碼掛在杠桿的兩端，調(diào)節(jié)鉤碼的個(gè)數(shù)與位置最終使杠桿平衡，請(qǐng)你分析圖14 所示的平衡狀態(tài)，簡述當(dāng)杠桿受到多個(gè)力時(shí)，它的平衡條件應(yīng)當(dāng)是：_ 。20某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)過

10、程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的元件有a、b 兩部分，被封閉在一個(gè)透明的玻璃殼內(nèi)，a、b、c 是三個(gè)外露的接線柱，如圖15 所示。（1）他們了解到a 是一個(gè)定值電阻，要用“伏安法”研究其電流與電壓的關(guān)系，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖15 的電路連接成所需的電路。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，在u-i 圖中描繪出電壓和電流的關(guān)系如圖16所示，則電阻ra=_。（3）b 是一種由特殊金屬制成的導(dǎo)體，它的額定電壓是4.5v。為進(jìn)一步了解 b 的特征，他們使用相似的步驟，描繪出也該元件的電壓與電流的關(guān)系圖像如圖17 所示。由圖可知原件b 的電阻隨電壓的增大而_，其額定功率約為_w。五、綜合應(yīng)用題（本題共2 小題， 21 題 1

11、2 分， 22 題 14 發(fā)，共 26 分）21如圖 18 所示，在一個(gè)底面積為s 的圓柱形容器中，盛有深度為h、密度為 的液體。（1）試證明：液體對(duì)底面的壓強(qiáng)為p-gh。（2）根據(jù)公式分析，液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)？（3）氣體的壓強(qiáng)與液體相似，請(qǐng)你應(yīng)用公式，根據(jù)地面的標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值估算大氣層的高度。已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況（0、一 個(gè) 大 氣 壓 ） 下 空 氣 的 密 度 為1.2kg/m3， 并 說 明 所 估 算 出 的 值 與 實(shí) 際 相 比 是 偏 大 還 是 偏 小 。 為 什 么 ？22用空調(diào)的制冷和送風(fēng)是交替進(jìn)行的，某空調(diào)處于制冷狀態(tài)時(shí)的功率p1 是 2kw ， 送風(fēng)狀態(tài)的功率p

12、2 是 0w32kw ，測(cè)得此空調(diào)在某段時(shí)間內(nèi)的電功率隨時(shí)間的關(guān)系如圖19 所示。（1）空調(diào)在前5min 內(nèi)處于什么狀態(tài)？此時(shí)通過它的電流是多少？（2）在 1h 內(nèi)，這臺(tái)空調(diào)消夏的電能是多少度？（3）在高溫天氣，由于家庭電路的電壓過低而使空調(diào)不能啟動(dòng)。請(qǐng)你簡述家庭電路電壓過低的原因。（4）為了安全用電，許多家庭鋪設(shè)了空調(diào)專線，請(qǐng)你簡述鋪設(shè)空調(diào)專線的意義。2019年全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽參考答案一、填空題 ( 每空 1 分，共 16 分) 1、靜止運(yùn)動(dòng)2、液化漫反射 3 、可再生熱傳遞4.2 1064、克服摩擦力做功80% 增大斜面傾角（減小斜面粗糙程度等）5、5000 近 6、左快7、生

13、活中：摩擦總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)；物理學(xué)中：摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。生活中：上浮的物體才受浮力下沉的物體不受浮力；物理學(xué)中：下沉的物體也受到浮力。二、選擇題 ( 每小題 3 分，共 24 分) 8、d 9、d 10、b 11、c 12、b 13、c 14、a 15、b 三、作圖題 ( 每小題 3 分, 共 6 分) 圖略四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3 小題， 18 題 6 分， 19 題 12 分， 20 題 10 分，共 28 分）18、（ 1）便于確定像的位置（ 2分）（2）右左（ 4 分）19、（ 1）右便于測(cè)量力臂（2 分）（2）1.2 大 力臂變小（ 3 分）（ 3）（ 4 分）實(shí)驗(yàn)次

14、序動(dòng)力 f1/n 動(dòng)力臂 l1/cm 阻力 f2/n 阻力臂 l2/cm 1 2 3 （ 4）使物體向逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)的力（動(dòng)力）與力臂的乘積之和等于使物體順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)的力（阻力）與力臂的乘積之和。（3 分）20、（ 1）如圖 3 所示（4 分）（ 2）10 （2 分）（ 3）增大 18.0 18.2 （4 分）五、綜合應(yīng)用題(21 題 12 分， 22 題 14 分，共 26 分)21、（ 12 分）解：（ 1）高為 h 液柱的體積為 v=sh ,(1 分) 液柱的質(zhì)量為 m=sh ,(1 分）液柱的重力為 g=mg= gsh ,(1 分）液體對(duì)底面的壓強(qiáng)為fgshgpghsss,(3 分）（ 2）由公式可以看出，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度h 和液體的密度 有關(guān)，深度越大壓強(qiáng)越大，密度越大壓強(qiáng)越大。,(2 分）（ 3）地面的標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 p=1.0 105 pa ，空氣密度 =1.2kg/m3 ，g=10n/kg 代入公式p=gh 得5331.0 108.3 101.2/10/ppahmgkg mn kg,(2 分) 所估算出的值與實(shí)際相比偏小，因?yàn)楦呖盏目諝饷芏群苄。浪闼妹芏戎灯螅浪愠龅母叨染推　?(2 分) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：參考以上標(biāo)準(zhǔn)給分，其他解法，只要正確，同樣給分。22、（ 14 分）解：（1）送風(fēng)狀態(tài)，,(