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文檔簡(jiǎn)介
1、 國(guó)際商務(wù)跨文化交際能力研究 杜丹 吳春相摘要:本文基于前人對(duì)跨文化商務(wù)交際理論的研究,對(duì)國(guó)際商務(wù)跨文化交際能力的內(nèi)涵進(jìn)行了闡述及界定,探討了國(guó)際商務(wù)的跨文化能力要素構(gòu)成,認(rèn)為跨文化商務(wù)能力包括以下五個(gè)方面:文化敏感度、關(guān)系能力、解決沖突能力、商業(yè)能力以及全球領(lǐng)導(dǎo)能力。關(guān)鍵詞:國(guó)際商務(wù) 跨文化交際能力 內(nèi)涵:f740 :a :1009-5349(2018)06-0118-02跨文化商務(wù)從實(shí)質(zhì)而言就是不同國(guó)家地區(qū)、不同文化習(xí)慣、不同語(yǔ)言背景下之間跨文化商務(wù)交流與合作??缥幕虅?wù)交流與合作的結(jié)果與參與人的跨文化商務(wù)能力的大小有很大關(guān)系??缥幕虅?wù)
2、交際學(xué)概念最早來(lái)自hall(1959)所作闡述。此后多數(shù)學(xué)者僅從國(guó)家文化視角研究跨文化商務(wù)交際(hofstede,1980;lovitt & goswami,1999;varner,2000)。近年來(lái),跨文化商務(wù)能力的研究引起重視,從跨文化商務(wù)教學(xué)、管理等領(lǐng)域進(jìn)行研究。但是國(guó)內(nèi)大多集中于商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的文化意識(shí)、商務(wù)文化、跨文化交際等方面(陳準(zhǔn)民、王立非,2009;史興松、徐珺,2012;王立非,2012),缺乏對(duì)跨文化商務(wù)能力系統(tǒng)性研究并且要素歸納不全;同時(shí)很少學(xué)者關(guān)注國(guó)際商務(wù)的跨文化交際能力的研究。因此本文在前人對(duì)跨文化商務(wù)交際理論的研究的基礎(chǔ)上,對(duì)國(guó)際商務(wù)跨文化交際能力的內(nèi)涵進(jìn)行
3、了闡述及界定,探討了國(guó)際商務(wù)的跨文化能力要素構(gòu)成。一、跨文化商務(wù)交際能力的理論研究跨文化商務(wù)交際是將跨文化、商務(wù)與交際三個(gè)變量整合為一體形成的新興學(xué)科領(lǐng)域,主要關(guān)注來(lái)自不同文化背景的個(gè)體或群體在商務(wù)環(huán)境中的交際(varner,2000)。嚴(yán)明(2009)以跨文化商務(wù)交際主體的知、情、行為框架,構(gòu)建了跨文化商務(wù)交際能力體系,提出跨文化商務(wù)交際能力包括認(rèn)知能力、情感能力和行為能力。史興松(2015)研究發(fā)現(xiàn)跨文化商務(wù)交際研究從最初的相對(duì)單一視角探求各國(guó)文化對(duì)交際的影響,擴(kuò)展到重視文化、商務(wù)、交際的交互影響,再發(fā)展到新世紀(jì)以更全面多維視角分析宏觀文化環(huán)境與微觀即時(shí)語(yǔ)境的交互動(dòng)態(tài)影響??v觀對(duì)跨文化商務(wù)
4、交際的研究的進(jìn)程,跨文化商務(wù)交際研究并非簡(jiǎn)單批評(píng)或否定原有理論,而是在原有理論基礎(chǔ)上不斷補(bǔ)充、建構(gòu),逐漸從簡(jiǎn)單借鑒其他學(xué)科理念,發(fā)展為擁有自身學(xué)科內(nèi)涵,更加全面、系統(tǒng)、立體化的學(xué)科領(lǐng)域。二、跨文化商務(wù)交際能力的內(nèi)涵與培養(yǎng)本文在前人的基礎(chǔ)上,對(duì)跨文化商務(wù)交際能力進(jìn)行了總結(jié),認(rèn)為跨文化商務(wù)能力包括以下五個(gè)方面:文化敏感度,關(guān)系能力,解決沖突能力、商業(yè)能力以及全球領(lǐng)導(dǎo)能力。(一)文化敏感度跨文化敏感度是跨文化交際能力的重要組成部分,美國(guó)的著名學(xué)者chen & starosta(2000:1-15)這樣定義了跨文化敏感:個(gè)體激發(fā)自身認(rèn)識(shí)、理解和接受文化差異的主觀能動(dòng)性。它的培養(yǎng)與發(fā)展是跨文化交
5、際能力中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在跨文化商務(wù)能力中,文化敏感度也是同樣重要的一部分,這就要求不僅對(duì)不同的文化現(xiàn)象、模式、特征以及異域文化差異具有一定的敏感度、洞察力、理解力,還要對(duì)不同國(guó)家的社會(huì)習(xí)俗、生活習(xí)慣、行為方式、思維方式、價(jià)值觀念等熟知,根據(jù)不同的文化差異,及時(shí)調(diào)整自己的交際策略,使自己的交際方式恰當(dāng)、有效,能夠立體地、多維地看待、分析并解決問(wèn)題。實(shí)際上,文化敏感度與跨文化交際能力是一個(gè)相互促進(jìn)、相互影響的過(guò)程。(二)關(guān)系能力關(guān)系是企業(yè)重要的經(jīng)營(yíng)資源,可以創(chuàng)造更大的商務(wù)價(jià)值,同時(shí)能帶來(lái)更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),在一定情況下可以降低交易成本,為企業(yè)創(chuàng)造和諧的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。在培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴時(shí),建立一定的企業(yè)關(guān)
6、系,可以提高合作凝聚力、認(rèn)同感,同時(shí)關(guān)系也是解決問(wèn)題的橋梁和工具。關(guān)系能力是指堅(jiān)持互動(dòng)經(jīng)營(yíng)以及與其他文化的商業(yè)伙伴發(fā)展人際關(guān)系的能力。關(guān)系能力能夠反映企業(yè)的“人緣”,同時(shí)反映企業(yè)被“認(rèn)可”的程度,也是一個(gè)企業(yè)實(shí)力的體現(xiàn)。在國(guó)際商務(wù)中,一個(gè)企業(yè)及個(gè)人的關(guān)系能力也是商業(yè)伙伴的一個(gè)重要參考方面,決定于合作伙伴的話(huà)語(yǔ)權(quán)與控制能力。在同一國(guó)際商務(wù)環(huán)境下,很可能由于知識(shí)體系、職業(yè)價(jià)值觀、商業(yè)理念、道德職業(yè)規(guī)范等的認(rèn)同感或一致性,不同文化背景的人會(huì)不斷縮減跨文化的差異及其概念,在企業(yè)的交際實(shí)踐中更多尋求共性和交際空間,能夠更加有效地合作、處理和發(fā)展人際關(guān)系。國(guó)際商務(wù)中能否經(jīng)受不同文化的沖突,是否能進(jìn)行有效的
7、商務(wù)合作,在跨文化商務(wù)交際中憑借的不僅是跨文化溝通能力,關(guān)系能力也起到關(guān)鍵性作用。(三)解決沖突的能力有效的沖突解決能力要求有足夠的知識(shí)來(lái)解決沖突,愿意考慮和嘗試其他選擇以及操縱其他選擇的技巧。事實(shí)上,即便是同一文化層面或國(guó)別內(nèi),也可能會(huì)產(chǎn)生文化差異或文化沖突,例如,在同一個(gè)國(guó)家,企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)之間也會(huì)產(chǎn)生跨文化的沖突,如果范圍擴(kuò)大,跨文化沖突可能更復(fù)雜,所以跨文化沖突不可避免。根據(jù)人際沖突的現(xiàn)象及原因可得出五種人際沖突處理方式:合作、妥協(xié)、順應(yīng)、競(jìng)爭(zhēng)、回避。合作、妥協(xié)和順應(yīng)行為有利于化解跨文化沖突,是重要的跨文化能力要素。同時(shí)在一定的跨文化能力背景下,在國(guó)際商務(wù)沖突中審時(shí)度勢(shì),在競(jìng)爭(zhēng)中努力爭(zhēng)
8、取經(jīng)濟(jì)利益時(shí),盡量回避一些容易產(chǎn)生沖突的狀況,同時(shí)提高自身的文化敏感度,盡量避免沖突的產(chǎn)生,在合作、妥協(xié)、順應(yīng)、競(jìng)爭(zhēng)與回避中做好權(quán)衡,實(shí)現(xiàn)國(guó)際貿(mào)易中經(jīng)濟(jì)的最大化。(四)商業(yè)能力在跨文化商務(wù)交際中,行為能力首先是指構(gòu)建和理解各種語(yǔ)篇的言語(yǔ)行為能力。國(guó)際商務(wù)的性質(zhì)是跨文化的商務(wù)交際,必然是由人進(jìn)行的。成功的商務(wù)交往是以建立良好合作關(guān)系為基礎(chǔ)的。同時(shí)交際目的對(duì)關(guān)系能力的認(rèn)同方式和要求不同,其差異常常使跨文化商務(wù)交際者的交際過(guò)程產(chǎn)生障礙。關(guān)系能力對(duì)跨文化商務(wù)交際來(lái)說(shuō)尤其重要,能夠決定話(huà)語(yǔ)與語(yǔ)言的使用,是商務(wù)交際重要的調(diào)節(jié)因素。因此,在經(jīng)濟(jì)全球化、一體化的新時(shí)代背景下,對(duì)跨文化商務(wù)交際的能力要求越來(lái)越嚴(yán)
9、格,商務(wù)能力發(fā)揮著不可忽視的作用。商業(yè)能力是相互作用的經(jīng)營(yíng)以及與其他文化的商業(yè)伙伴達(dá)成協(xié)議的能力,包括對(duì)合同的不同態(tài)度和找到真正的決策者的理解。這就要求在掌握充實(shí)跨文化知識(shí)及商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)前提下,熟練掌握國(guó)際商務(wù)貿(mào)易知識(shí)、具備較強(qiáng)的跨文化經(jīng)營(yíng)、管理、運(yùn)營(yíng)的能力。同時(shí)能夠熟練掌握國(guó)際商貿(mào)知識(shí),具備較強(qiáng)的跨文化經(jīng)營(yíng)、管理以及運(yùn)作能力,能夠積極開(kāi)拓海外市場(chǎng),擴(kuò)大公司規(guī)模并取得一定的經(jīng)濟(jì)效益;同時(shí)需要熟練掌握相關(guān)的法律法規(guī),并且能夠運(yùn)用這些法規(guī)解決實(shí)際問(wèn)題,保護(hù)自己的合法權(quán)益,在履行相應(yīng)的義務(wù)時(shí)積極有效地爭(zhēng)取更多的權(quán)利;還需要國(guó)際視野開(kāi)闊,及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些動(dòng)態(tài)因素以及發(fā)現(xiàn)跨文化商機(jī),積極把握市場(chǎng)動(dòng)向及時(shí)作出
10、戰(zhàn)略性調(diào)整。(五)全球領(lǐng)導(dǎo)能力house,r.,javidan,m.hanges,p.& dorfman(2002)提出全球領(lǐng)導(dǎo)力。全球領(lǐng)導(dǎo)能力是全球領(lǐng)導(dǎo)者與全球公民基于全球作為有差異的整體的認(rèn)知,影響、激勵(lì)、賦能于全球有差異的成員,發(fā)展全球項(xiàng)目,解決全球問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)全球目標(biāo)的能力。它包括內(nèi)在發(fā)展和外在發(fā)展兩個(gè)方面。內(nèi)在發(fā)展不僅包括文化的開(kāi)放,參與全球,對(duì)不同文化尊重、包容、信任;還包括家庭的開(kāi)放,喜歡國(guó)際交往與國(guó)際旅行,善于適應(yīng),支持家庭成員全球發(fā)展。外在發(fā)展主要包括教育和工作,教育指全球理解教育,包含全球領(lǐng)導(dǎo)力目標(biāo)的外語(yǔ)教育,跨文化教育,領(lǐng)導(dǎo)力教育;工作指參與全球共同體工作,在具有全
11、球領(lǐng)導(dǎo)力設(shè)計(jì)責(zé)任意識(shí)的企業(yè)工作。領(lǐng)導(dǎo)力不僅是領(lǐng)導(dǎo)者的能力,更是共同體成員必須具有的能力,因?yàn)楣餐w所有成員在共同體發(fā)展中,都需要起領(lǐng)導(dǎo)作用,尤其是在自己具有獨(dú)特作用的領(lǐng)域。并從跨文化角度對(duì)全球領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行了概括,包括以下方面:業(yè)績(jī)導(dǎo)向,前景導(dǎo)向,人文導(dǎo)向,魄力,權(quán)利影響力,性別平等,集體主義,內(nèi)群體集體主義,不確定性規(guī)避。javidan,dorfman & sully de luque & house(2006)對(duì)全球領(lǐng)導(dǎo)能力總結(jié)如下:團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向,積極參與度,自治性,人文導(dǎo)向,自護(hù)性,魅力性。四、結(jié)語(yǔ)在新時(shí)代全球化、自由化、一體化的新常態(tài)下,面對(duì)世界的開(kāi)放性以及多元化,培養(yǎng)國(guó)際商務(wù)
12、跨文化交際能力十分緊迫。為此,本文著重對(duì)國(guó)際商務(wù)跨文化能力的內(nèi)涵進(jìn)行了闡釋?zhuān)J(rèn)為商務(wù)跨文化交際能力不僅包括對(duì)跨文化的敏感性和適應(yīng)性,對(duì)不同文化持寬容、理解和積極的態(tài)度,能夠靈活適應(yīng)不同的文化,而且還包括關(guān)系能力、沖突解決能力、全球領(lǐng)導(dǎo)能力。參考文獻(xiàn):1陳準(zhǔn)民,王立非.解讀高等學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)要求j.中國(guó)外語(yǔ),2009(4):4-11.2史興松,徐珺.跨文化商務(wù)交際學(xué)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)研究的啟示j.中國(guó)外語(yǔ),2012(4):65-70.3王立非.論商務(wù)外語(yǔ)學(xué)術(shù)及學(xué)科研究的再定論j.中國(guó)外語(yǔ),2012(3):4-9.4嚴(yán)明.跨文化商務(wù)交際能力體系的構(gòu)建j.黑龍江社會(huì)科學(xué),2009(6):130
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15、 the eye of the beholder:cross cultural lessons in leadership from project globe j.academy of management perspectives,2006(23):67-90.10varner. educating global leaders:exploring intercultural competence in leadership educationj.journal of international business and cultural studies,2000(24):1-14.a r
16、esearch on intercultural competence in businessdu dan,wu chunxiang(school of intercultural studies and exchange,shanghai international studies university,shanghai 200081)abstract:based on the predecessorsresearch on the theory of intercultural competence in business,this paper defines and expatiates intercultural competence in business,and discusses on the connotation of intercultural co
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