九年級語文上冊第三單元10岳陽樓記練習(xí)新人教

1、最新初中 精品教 育資料 ，僅供 參考學(xué) 習(xí)！2018-2019 學(xué)年九年級語文上冊第三單元 10 岳陽樓記練習(xí)新人教版1下列加點字的注音有誤的一項是()A.瀟湘(xi ao) 朝暉夕陰(hu i )B.謫守(d i ) 憂讒畏譏(ch an)C.岸芷汀蘭(t i ng)橘傾楫摧(j i )D.寵辱偕 忘(xi e )浩浩湯湯(sh a ng)2下列句子中沒有通假字的一項是()A.百廢具興 B .朝暉夕陰，氣象萬千C.屬予作文以記之 D .至舍，四支僵勁不能動3下列加點詞的意思相同的一項是()A.濁浪排空而或長煙一空B.予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一 湖 一碧萬頃C.政通人和北通巫峽D.此則岳陽樓之

2、大觀 也 予觀夫巴陵勝狀4下列對課文的理解，不正確的一項是()A.作者先寫岳陽樓的雄偉景觀，再借景抒發(fā)不同的覽物之情，卒章顯志，點明主旨。8. “微斯人，吾誰與歸”既是慰勉滕子京，也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠達胸襟。C.本文以“記”為名，先寫景后敘事，進而由景入情，因情而生發(fā)出議論。D.本文寫景、抒情、議論相結(jié)合，由景抒情，由情入議。句式駢散結(jié)合，行文富于變化。5填空。(1) 本文的作者是 ，字 ， ( 朝代 ) 家、 家。文中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)的句子是： ， 。表現(xiàn)作者曠達胸襟的句子是： ， 。(2) 新市長上任兩年，全市面貌大變，干群同心，社會安定，各項建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展，真是“ ，

3、”。( 用文中相連的四字短語填空)課內(nèi)精讀閱讀岳陽樓記，回答下列問題。6解釋下列加點的詞。(1) 屬予作文以記之 (2) 薄 暮冥冥 (3) 去國 懷鄉(xiāng) (4) 春和景 明 7. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 此則岳陽樓之大觀也。(2) 微斯人，吾誰與歸？8文中寫湖光月色交相輝映的句子是“ ， ”；“是進亦憂，退亦憂”一句中，“進”和“退”分別是指“ ”和“ ”。 ( 用原文回答 )9請你說說“覽物之情，得無異乎”中的“異”指什么內(nèi)容。10 同樣是被貶，柳宗元在自然美景面前未能釋然，范仲淹卻依然懷有憂國憂民之心，你更欣賞誰的人生態(tài)度？為什么？3 / 6課外閱讀閱讀下面甲、乙兩文，回答問題。

4、 甲 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？( 選自范仲淹岳陽樓記 ) 乙 黃岡之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其節(jié)，用代陶瓦。比屋皆然，以其價廉而工省也。子城西北隅，雉堞 圮毀 ，蓁莽 荒穢，因作小樓二間，與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光，平挹江瀨，幽闃 遼夐 ，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調(diào)虛暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然：皆竹樓之所助也。公退之暇，披鶴氅 ，戴華陽巾，手執(zhí)周

5、易一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見風(fēng)帆沙鳥、煙云竹樹而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝 概也。( 選自王禹偁黃州新建小竹樓記，有刪節(jié))注雉堞(di 6)：城墻的泛稱。圮(p i)毀：坍塌。秦(zh en)莽：叢生的草木。幽閶(q u ):幽靜。遼夏(xi o ng):遼闊。蜃(ch a ng):外套。11解釋下列加點的詞。 (4 分)(1) 或 異二者之為 (2) 先 天下之憂而憂(3) 不可具 狀(4) 亦謫居之勝概也 12下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是(3 分)()A.第見風(fēng)帆沙鳥山頂千門次第 開B.予嘗求古仁人之心汝心之固，固不可徹C.與月波樓通又患無碩

6、師名人與游 D.然則何時而樂耶矢聲錚錚然13用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4 分)(1) 不以物喜，不以己悲。(2) 焚香默坐，消遣世慮。14下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3 分)()A.甲文巧妙地用兩個設(shè)問句來逐層深入地闡明論點。第一個設(shè)問，揭示了 “古仁人” 之心的內(nèi)涵，得出“是進亦憂，退亦憂”的論斷，突出一個“憂”字；第二個設(shè)問，將文 章推向高潮，從而提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點。B.乙文中多用排比，著力渲染，敘中夾議，寓情于景，特別是對竹樓各種聲響的生動 描繪，更是各具特色，極富詩意。C.乙文詳略得當(dāng)，先略寫黃岡多竹和用竹造屋的好處，再詳寫竹樓外所見的優(yōu)美景色 和竹樓內(nèi)所適宜做

7、的事情：夏聽急雨，冬聽密雪，鼓琴詠詩，圍棋投壺，表現(xiàn)竹樓特有的 樂趣。D.兩文都是作者被貶官之后所作，卻表現(xiàn)了作者不同的態(tài)度。范仲淹憂國憂民；王禹 偁熱愛自然，熱愛生命。15岳陽樓是江南三大名樓之一。范仲淹的岳陽樓記使其著稱于世。下面是關(guān)于岳陽樓的一副對聯(lián)，在橫線處依次填入詞語，將這副對聯(lián)補充完整，正確的一項是()去老范一千年，后先 ，幾輩能擔(dān)天下事；攬 ，南來北往，孤帆曾系畫中人。A.悲喜八百里大湖B.樂憂大湖八百里C.喜憂大湖八百里D.憂樂八百里大湖答案1 解析B "謫”應(yīng)讀“ zhe”。2 解析 B A 項，“具”同“俱”； C 項，“屬”同“囑”； D 項，“支”同 “肢”。

8、3 解析 B兩個“一”都是數(shù)詞。4 解析 C應(yīng)為先敘事后寫景。5 (1) 范仲淹 希文 北宋 政治 文學(xué) 先天下之憂而憂后天下之樂而樂 不以物喜 不以己悲(2) 政通人和 百廢具興6 (1) 同“囑”，囑咐。(2) 迫近。(3) 國都。(4) 日光。7 (1) 這就是岳陽樓的壯麗景象。2 ) 如果沒有這種人，我同誰一道呢？8浮光躍金靜影沉璧 居廟堂之高處江湖之遠(yuǎn)9是指不同的自然景物所引發(fā)的“遷客騷人”不同的感觸，即“悲”與“喜”兩種不 同的心境。10示例一：我更欣賞范仲淹的人生態(tài)度。因為他即使身處人生逆境，也不在乎個人得失，依舊懷有憂國憂民之心，現(xiàn)如今國家的建設(shè)更需要這樣的人。示例二：我更欣賞

9、柳宗元的人生態(tài)度。他這種直面人生的率真就如同永州荒野名不見經(jīng)傳的小石潭一樣，美得那么清澈幽靜，別具一格。 ( 意思對即可)11 (1) 或許、也許，表示委婉的語氣。(2)在之前。3 ) 詳細(xì)。4 ) 美好的。12 B5 / 613 （1） 不因外界環(huán)境和自己處境的變化而或喜或悲。（2）（ 我） 點著香靜靜地端坐，消除一切世俗的雜念。14 解析 D 乙文表現(xiàn)出作者隨遇而安、自得其樂的生活態(tài)度。 參考譯文 乙 黃岡這地方竹子很多，大的像房屋的椽 （ 那么粗 ） 。竹工破開竹子，剃去竹節(jié)，用來代替陶瓦。挨家挨戶都是這樣，因為這樣價錢便宜而且可以節(jié)省工時。黃岡子城的西北角，城墻坍塌了，草木叢生，一片荒蕪， （ 我 ） 就在這地方建了兩間小樓，與月波樓相連接。 （ 站在竹樓上） 遠(yuǎn)處山色盡收眼中，江上水波如入懷抱， （ 這地方 ） 幽靜、遼闊，無法詳細(xì)地描述。（ 這地方 ） 夏天適宜聽急雨聲，聽起來像瀑布聲；冬天適宜聽大雪聲，聽起來像玉石碎裂聲。 （ 這地方 ） 適合彈琴，琴聲高揚而流暢；適合吟誦詩歌，吟詩聲高亢美妙；適合下圍棋，棋子敲擊棋盤聲丁丁作響；適合玩投壺游戲，投箭聲錚錚作響： （ 形成這種令人歡悅的聲音 ） 都是這竹樓的幫助啊。公事完成的空閑時間， （我）披著用鳥羽織成的大氅，頭戴華陽巾，手里拿著一卷周易，點著香靜