初中課外古詩詞賞析練習(xí)

1、古詩詞賞析實(shí)戰(zhàn)演練（參考答案在最終）（一）江陵愁望有寄魚玄機(jī)【注】 江陵：今湖北江陵縣；楓葉千枝復(fù)萬枝，江橋掩映暮帆遲；憶君心似西江水，日夜東流無歇時(shí)；1、“千枝”“萬枝”與后面哪個(gè)詞對應(yīng)？“枝”字的重復(fù)有什么表達(dá)成效？2、“江橋掩映暮帆遲” ，這是怎樣的一幅畫面？請綻開聯(lián)想和想象，作出詳細(xì)的描畫；（ 30 字左右）（二）渡漢江（唐）宋之問嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春；近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人；1、前兩句中“外” “斷”“復(fù)”從哪三個(gè)角度寫作者貶居之苦，有什么表達(dá)作用？2、一般人是“近鄉(xiāng)情更怯，急欲問來人”，但本詩的后兩句不同，這表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜心理？請簡要分析；（三）閨怨（唐）沈如筠雁盡書難寄，

2、愁多夢不成； 愿隨孤月影，流照伏波營；【注】 伏波營：借用東漢馬援的典故，示意征人戍守南疆；1、詩中“孤”字含義豐富，請作簡要分析；2、這首詩通過主人公思婦表達(dá)了怎樣的思想感情？是怎樣遞進(jìn)表達(dá)的？請簡要回答；（四）送杜十四之江南（唐）孟浩然荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫；日暮征帆何處泊？天際一望斷人腸；1、這首詩以誰的口吻，表達(dá)了怎樣的思想感情？2、情形交融是古詩詞寫作上的特色；請聯(lián)系詩中“春江正渺?！弊龊喴治?；（五）除夜作（唐）高適旅社寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？家鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年；1、首句作者怎樣用“寒”“孤”兩字，營造出與除夕歡快團(tuán)聚夜截然不同的意境？2、“家鄉(xiāng)今夜思千里”

3、一句，言“家鄉(xiāng)的人今夜肯定在想念遠(yuǎn)在千里之外的我”，這樣的表達(dá)有什么特殊作用？請簡要分析；（六）雨后池上（宋）劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹；東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲；1、簡要分析這首詩是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的安靜的；2、試從“靜”與“動(dòng)”的角度對本詩進(jìn)行賞析；（七）雨晴（唐）王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花；蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家；1、本詩前兩句用什么修辭手法，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？2、后兩句寫得饒好玩味，請作詳細(xì)賞析；（八）夏意（宋）蘇舜欽別院深深夏篥清，石榴開遍透簾明；樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時(shí)一聲；1、本詩一反盛夏炎炎的立意，表現(xiàn)了怎樣的“夏意”？是如何表現(xiàn)的？請簡

4、要分析；2、襯托是古詩創(chuàng)作中常用的手法，請舉詩中的一例進(jìn)行賞析；（九）新晴（宋）劉攽青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢余；唯有南風(fēng)舊相識，偷開門戶又翻書；1、其次句中“無人”兩字在全詩中有什么作用？請簡要分析；2、本詩的三四兩句運(yùn)用了擬人的修辭手法，請?jiān)敿?xì)賞析其藝術(shù)表達(dá)成效；（十）送友游吳越 唐 杜荀鶴【注】 吳越：指今蘇杭一帶；1、這首詩表現(xiàn)了吳越之地的哪些特色？去越從吳過，吳疆與越連；有園多種橘，無水不生蓮；夜市橋邊火，春風(fēng)寺外船；此中偏重客，君去必經(jīng)年；2、“夜市橋邊火” ，請賞析“火”字的妙處；（十一）秋江（宋）道潛赤葉楓林落酒旗, 白沙洲渚陽已微；數(shù)聲柔櫓蒼茫外, 何處江村人夜歸；【注】

5、酒旗：古人酒店外掛的小旗，青白布制成，以招徠生意；1、前兩句詩布滿畫意，很有顏色感，請簡要分析；2、試從“實(shí)”與“虛”的角度對這首詩進(jìn)行賞析；（十二）絕句（唐）杜甫【注】 泥融：指凍泥融解，又軟又濕；遲日江山麗，春風(fēng)花草香；泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦；1、詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象？2、后兩句中的“泥融” “沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個(gè)字？一“飛”一“睡”各有怎樣不同的形狀？（十三）移家別湖上亭（唐）戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情；黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲；1、請結(jié)合全詩簡要分析詩人寫了哪些景物；2、這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（十四）絕句（唐）杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃；今

6、春看又過，何日是歸年；1、詩的前兩句寫了哪幾種景物？有何特點(diǎn)？2、“山青花欲燃”一句中“欲”字用得非常傳神，請簡要賞析；（十五）題奉晚（宋）周敦頤花落柴門拾夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛；吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸；1、這首詩中哪一句話交代了詩人觀景的立足點(diǎn)？2、詩人描寫昏鴉時(shí)為什么用“點(diǎn)”而不用“只”？談?wù)勀愕亩茫唬ㄊ┮寡ㄌ疲┌拙右滓延狋勒砝?，?fù)見窗戶明；夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暎弧咀ⅰ?訝：驚奇；折竹：竹子折斷；1、這首詩是從哪些角度描寫夜雪的？2、從詩歌描寫的情境中你可以感知到作者怎樣的感情？（十七）菊（唐）鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛；露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高；【注】 瓦松

7、：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花長葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒有什么用處； 1、這首詩用“露濕秋香滿池岸”來描寫菊花在秋天早晨開放的景象，給人以無窮的美感和趣味；請發(fā)揮想象，把該詩句所出現(xiàn)的景象描畫出來；2、結(jié)合全詩，對“由來不羨瓦松高”一句進(jìn)行簡要賞析；（十八）社日（唐）王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉；桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸；【注】 社日：古時(shí)祭土地神、五谷神的日子；1、開頭兩句描寫了村外村內(nèi)怎樣的景象？反映了農(nóng)家怎樣的生活情形？2、末句“扶得醉人歸”這一細(xì)節(jié)描寫的作用是什么？（十九）江上漁者（宋）范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美；君看一葉舟，出沒風(fēng)波里；【注】 漁者：

8、捕魚的人；但：只；鱸魚：一種頭大口小、體扁鱗細(xì)、背青腹白、味道鮮美的魚；1、這首詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)成效？2、聯(lián)系岳陽樓記的名句，說說這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？（二十）春游湖（宋）徐俯雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開；春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來；1、春游湖的“夾岸桃花蘸水開”的“蘸”用得非常傳神，請作簡要分析；2、“小舟撐出柳陰來”一句表現(xiàn)了作者什么心情？（參考答案）（一）1、“掩映”，通過“枝”字的重復(fù)，不僅寫出了楓葉之繁茂，而且表現(xiàn)了思婦望君的急迫心情；2、極目眺望，但見江橋掩映于楓林之中；日已垂暮，而不見那人乘船歸來；（二）1、從空間的間隔， 聯(lián)絡(luò)的斷絕， 時(shí)間的久

9、遠(yuǎn)三個(gè)角度來寫，強(qiáng)化和加深了作者在貶居生活期間的孤苦心情；2、表達(dá)作者因等待團(tuán)聚過久，在團(tuán)聚即將來臨之際，突發(fā)不祥之感， 深怕顯現(xiàn)意外而團(tuán)聚不得的復(fù)雜心理；（三）1、既寫月影的孤獨(dú)，也寫出了思婦的孤苦心理2、表達(dá)了她對征戍南疆的丈夫的深切懷念；先托鴻雁為信使；再寄期望借助夢境團(tuán)聚；最終只好變成月光灑瀉親人的身上；（四）1、以送者對行人的口吻，表達(dá)了作者與友人離別時(shí)，悵然凄苦的思想感情；2、“春江正渺茫”寫春江煙云迷漫，遼遠(yuǎn)而又含混，一如離人迷茫無奈的心緒，景中有情，情在景中，情形交融；（五）1、作者通過除夕夜在冰冷的旅社里, 青燈寒光如豆 , 詩人影只孤孑, 營造出一種孤寂清冷凄然的意境；2、

10、不直寫自己想念家鄉(xiāng)，卻言家鄉(xiāng)思我，能把思鄉(xiāng)之情表達(dá)得更婉曲含蓄；（六）1、水面猶如輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現(xiàn)雨后池塘水面的安靜；2、一、二兩句以 “水面平”、“明鏡”、“照檐楹” 等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)；三、四兩句用 “忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬點(diǎn)”聲響等，表現(xiàn)了雨后池上的一種動(dòng)態(tài)之美；詩既寫出了靜態(tài)，又寫出了動(dòng)態(tài)，以靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖；（七）1、對比；用“雨前”所見和“雨后”情形兩相對比，表現(xiàn)了作者面對滿園落紅殘春油然而生的嘆惜之情；2、蜜蜂、蝴蝶見此殘景, 也大失所望 , 紛紛繞墻而

11、去，它們信任春色正在鄰家院子呢, 這也讓作者也不由地懷疑“春色在鄰家”. 作者把原無理性的蜂蝶給予“人”的聰明，把蜂蝶追趕春色的神態(tài)、心理寫得活敏捷現(xiàn)，妙趣橫生；（八）1、現(xiàn)了涼快、清幽、寧謐的“夏意”. 主要通過小院的深幽, 竹席的涼快 , 正午樹陰滿地 , 詩人安穩(wěn)入睡 , 時(shí)有流鶯清韻傳來, 來構(gòu)成一個(gè)別于炎夏的夏意意境； 2、示例 : 用榴花明艷 , 紅艷如火與庭院綠樹, 清蔭遍地相襯托, 既在顏色上紅綠相綴, 又在光線上明暗相映, 能給人流麗而清邃的感覺. 用末句“流鶯時(shí)一聲”來襯托前三句所營造的寧謐寂靜之境, 以有聲襯無聲; 也以動(dòng)襯靜 , 以鶯之流飛 , 讓整個(gè)畫面陡然靈動(dòng)豐滿起

12、來；（九）1、既寫出了作者在久雨新晴后, 面對青苔滿地、綠樹濃郁, 卻無人共享、共語的遺憾心情; 也為下聯(lián)“唯有南風(fēng)舊相識”鋪墊, 為上下聯(lián)之間的樞紐之詞；2、三四句以“南風(fēng)”為主角, 用擬人的手法把這位“舊相識”寫得趣味盎然. “偷”顯示“南風(fēng)”的詼諧, 似有意與老伴侶開玩笑; “開”“翻”寫與老伴侶的熟識程度, 其關(guān)心之情可見. 可以想象在“無人”的情形 下, “南風(fēng)”將帶給作者多少勸慰；（十）1、江南水鄉(xiāng)，風(fēng)光秀美，物產(chǎn)豐饒，市鎮(zhèn)富強(qiáng)，民風(fēng)淳樸；2、“火”字，既可使人想象夜市富強(qiáng)、喧鬧的景象，而“火”與橋下的水相映射，波光粼粼，更增加詩情畫意；（十一）1、第一句將刺眼紅楓與青白酒旗相綴，

13、其次句將白沙洲渚與微紅夕照相映，而兩句之間用火焰般的楓林秋色與絢麗的夕照晚霞相襯托：滿天滿樹的紅色，真是絢爛之極，好一幅顏色濃麗、美不勝收的畫面；2、前三句為“實(shí)”寫，末句為“虛”寫；前兩句從視覺角度寫絢爛的秋江暮景；第三句從聽覺角度寫蒼茫中的柔櫓聲聲，以上三句似畫境，勝樂聲，但句句寫“實(shí)”；結(jié)句冷然一問, 卻是憑空想象 , 是虛筆 , 但從景聯(lián)想到人 , 由實(shí)而虛 , 卻使意境更悠遠(yuǎn)空靈；（十二）1、“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、“花草”；2、呼應(yīng)“遲日” ，這是工筆細(xì)描的特定畫面，既有燕子翩飛的動(dòng)態(tài)描畫，又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫照；飛燕的繁忙包蘊(yùn)著春天的勃勃生氣，鴛鴦的閑適就透出溫順的春意，一

14、動(dòng)一靜，相映成趣；（十三）1、柳條、藤蔓、黃鶯；2、以“柳條藤蔓系離情”，黃鶯的“頻啼” ，化無情為有情，運(yùn)用擬人的手法，借物的的挽留、愛戀襯托出人與人的依依惜別之情；（十四）1、答 : 景物 : 江、鳥、山、花；特點(diǎn): 碧綠、雪白、青蔥、火紅；2、“欲”字妙在用擬人手法給予花朵以動(dòng)態(tài), 搖蕩多姿；（十五）1、吟余小立閑干外；2、由于詩人寫的是晚景，天色昏暗，加上距離較遠(yuǎn)，望過去，昏鴉自然更像“點(diǎn)”，用“點(diǎn)”比用“只”更形矣；（十六）1、從觸覺（冷） 、視覺（明） 、感覺（知） 、聽覺（聞）四層次；2、孤寂凄冷的心境； （或詩人被貶后的孤寂冷清之狀和無限感嘆；）（十七）1、沾滿晨露的叢叢秀菊潮濕晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷暗香，飄滿了水池岸邊；2、示例 l ：詩人采納對比手法，將菊花與瓦松作比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻(xiàn)給了人們的品質(zhì)；示例2：詩人采納擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現(xiàn)出菊花不慕高位、不慕榮利的品質(zhì)；（十八）1、村外田里莊稼長得很好，豐收在望；村內(nèi)豬滿圈，雞棲塒；反映了農(nóng)家是一片富庶的景象，真可以說是五谷豐登、六畜興盛；2、使人聯(lián)想到村民觀社的