高一年級(jí)主任述職報(bào)告模板三篇

1、公司絕密高一年級(jí)主任述職報(bào)告模板三篇【篇一】一個(gè)學(xué)期以來,高一年級(jí)全體班主任和教師認(rèn)真履行職責(zé),勤奮工作,以課堂教學(xué)改革為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和德行教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,努力提高課堂教學(xué)的有效性,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),有條不紊扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作。在此,做個(gè)簡略的匯報(bào):一主要工作(一)教師方面:1抓好教師坐班紀(jì)律。級(jí)組教師辦公的地點(diǎn),是學(xué)校教師形象的一個(gè)側(cè)面反映。為了管理好辦公室,我們制訂出衛(wèi)生輪值表,積極支持學(xué)校落實(shí)簽到制度,以優(yōu)化工作環(huán)境。2培養(yǎng)級(jí)組團(tuán)隊(duì)精神。本學(xué)期大力配合學(xué)校高質(zhì)量地組織教工文體活動(dòng),充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)和智慧,取得良好成績?，F(xiàn)在的高一老師團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,關(guān)

2、系和諧。3加強(qiáng)班任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期高一年級(jí)班主任新手較多,為幫助他(她)們更快更好成長,學(xué)校配備結(jié)對(duì)老師,進(jìn)行工作上的指導(dǎo)。我們堅(jiān)持單周班主任例會(huì)制度,總結(jié)交流,取長補(bǔ)短,共同提高。支持和要求新班主任參加聽主題班會(huì)課等學(xué)習(xí)活動(dòng),每周發(fā)放高一級(jí)組班主任工作提醒,在工作上進(jìn)行主動(dòng)的引導(dǎo),及時(shí)協(xié)助解決班主任工作中遇到的困難,有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。4做好上傳下達(dá)工作。及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及上級(jí)部門的工作通知和指示,向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)和部門匯報(bào)本級(jí)組工作運(yùn)行的情況,為有關(guān)部門決策提供級(jí)組參考意見。(二)學(xué)生方面:1重視養(yǎng)成教育,勤抓日常管理。高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期,我們

3、充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,通過軍訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志;通過學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,培養(yǎng)紀(jì)律觀念;各班通過風(fēng)紀(jì)十項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),從早晚自習(xí)考勤兩操午休和晚就寢儀容清潔舍務(wù)和課紀(jì)等多面入手,結(jié)合學(xué)習(xí)過程和德行量化考核工作,各班成立了學(xué)生考核小組,培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力;要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)登記和反饋,對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)偏弱的班級(jí),及時(shí)整頓風(fēng)紀(jì),逐步糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。2加強(qiáng)思想教育,塑造良好風(fēng)氣。利用常規(guī)的班會(huì)年級(jí)會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,本學(xué)期召開了兩次學(xué)生家長會(huì)和一次級(jí)組學(xué)生大會(huì),爭取更多家長開通校迅通聯(lián)絡(luò)平臺(tái),強(qiáng)化家校協(xié)作關(guān)系

4、;積極配合德育開展的各項(xiàng)活動(dòng),如青春期教育講座法制討論元旦長跑交通和心理健康教育等;嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng),期中期末考試均沒有發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象;配合學(xué)校要求,嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)回校,嚴(yán)查學(xué)生在課堂上玩手機(jī)的現(xiàn)象。通過這些工作和活動(dòng)的開展,在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣的氛圍,對(duì)培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了促進(jìn)作用。3開展各類活動(dòng),提高綜合素質(zhì)。本學(xué)期利用第八節(jié)課時(shí)間開展了體藝等豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。通過舉辦高一年級(jí)各班籃球賽師生文藝匯演元旦長跑等活動(dòng),增添了學(xué)生生活的樂趣,也提升了學(xué)生的素質(zhì)。4各方齊抓共管,促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化。強(qiáng)化課堂管理,利用空閑時(shí)間巡視班級(jí)上課情況,協(xié)助科任老師教育違紀(jì)學(xué)生,不定期找各班的后進(jìn)生談

5、話,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)作好記錄。通過半年的工作,各方面取得了一定的成績,如教工文體競賽活動(dòng)總分第一名,其中文藝匯演中兩個(gè)教師節(jié)目均獲得特等獎(jiǎng),籃球比賽獲得一等獎(jiǎng)。班級(jí)風(fēng)紀(jì)評(píng)比第一個(gè)月份就有兩個(gè)班獲得流動(dòng)紅旗,12月份增加到四個(gè)班級(jí)。年級(jí)期末考試也有亮點(diǎn),九個(gè)區(qū)統(tǒng)考學(xué)科中有化學(xué)政治物理和英語等四科排位達(dá)到學(xué)校目標(biāo)要求。二存在問題(一)老師方面:1個(gè)人考慮問題有時(shí)欠周全工作追蹤有疏忽。如在督促班主任日常管理方面抓得緊,但在材料的積累上,平時(shí)提醒和檢查工作沒有及時(shí)跟上。2少數(shù)老師奉獻(xiàn)和合作意識(shí)待提高工作熱情需激發(fā)。而班主任新手多,經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理能力不足影響了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。事實(shí)證明,

6、備課組教師集體協(xié)作搞得好的,整體排位就較好。班主任到位勤快管理到位的,其班級(jí)在末考中的表現(xiàn)則更突出。(二)學(xué)生方面:1目標(biāo)意識(shí)和進(jìn)取精神欠缺。極個(gè)別學(xué)生沒有長遠(yuǎn)目標(biāo),缺乏向上的動(dòng)力。2組織紀(jì)律性和學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)。一些學(xué)生仍不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力弱,學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃,有的學(xué)生在期末考試前夕復(fù)習(xí)不抓緊,存在早自習(xí)遲到清潔拖拉等現(xiàn)象。3自我管理和自我約束能力較差。舍務(wù)常被扣分,自習(xí)課有時(shí)無老師看管則秩序較差,而班干部沒有充分發(fā)揮作用等。今后要進(jìn)一步優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)和班風(fēng),必須進(jìn)一步加強(qiáng)有力措施,具體來說:三工作設(shè)想1增進(jìn)協(xié)作,提升年級(jí)組教師的戰(zhàn)斗力。積極支持學(xué)校的管理,認(rèn)真組織好各項(xiàng)活動(dòng)。加

7、強(qiáng)和壯大班主任的實(shí)力。2獎(jiǎng)懲結(jié)合,遏制后進(jìn)生的厭學(xué)情緒。對(duì)個(gè)別班級(jí),聯(lián)合德育處,加大力度,打擊歪風(fēng)邪氣,扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)下滑的趨勢(shì)。3兩頭齊抓,強(qiáng)化對(duì)藝術(shù)班學(xué)生的管理。我相信,依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)和各部門的大力幫助,在高一全體教師的支持配合和共同努力下,下學(xué)期級(jí)組的各項(xiàng)工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。【篇二】一。指導(dǎo)思想明確目標(biāo)制定措施狠抓落實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ),提高備考效率。具體做到:形成一個(gè)精誠團(tuán)結(jié),通力合作,知難而進(jìn),精神振奮,群策群力的高一教師團(tuán)隊(duì);抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),特別是入軌教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,使班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚,養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;把握突出尖子層,狠抓基礎(chǔ)層,促進(jìn)中間層;嚴(yán)把課

8、堂教學(xué)關(guān),嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān),嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),嚴(yán)把信息整合關(guān)。二。年級(jí)基本情況2xxx級(jí)高一共有21個(gè)班,其中兩個(gè)奧賽班,19個(gè)普通班。教師100名,其中有三名是讓任教高三的教師。班主任是通過學(xué)校中層以上干部測(cè)評(píng)推選產(chǎn)生,科任老師是由班主任通過按次序選聘產(chǎn)生,這都是阜中首次采取的選聘和產(chǎn)生模式。三。奮斗目標(biāo)我們的奮斗目標(biāo)是,使高一學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣,扎實(shí)抓好入軌教育和常規(guī)教育,力爭與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中保持,為三年后的高考本科進(jìn)線率達(dá)阜中歷史新高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四。具體措施1。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。充分認(rèn)識(shí)本屆高一面對(duì)的嚴(yán)峻形勢(shì)和巨大壓力,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),樹立良好的師德形象,鼓足干勁,求真

9、務(wù)實(shí),振奮精神,滿腔熱情地投入到教學(xué)中去。2。明確各班各學(xué)科備考目標(biāo),總結(jié)每階段學(xué)習(xí)成果,及時(shí)表彰備考過程中的先進(jìn)集體和個(gè)人,建立良好的激勵(lì)機(jī)制,體現(xiàn)教師在備考過程中的集體與個(gè)人價(jià)值,確立教師在備考中的服務(wù)意識(shí),發(fā)揮每位教師的創(chuàng)新精神,充分提高備考效率。3。強(qiáng)化班集體常規(guī)管理,抓緊學(xué)生思想行為管理。加強(qiáng)學(xué)生政治思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀和遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)進(jìn)取精神和競爭意識(shí)。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)共處,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,激勵(lì)進(jìn)取精神,建立融洽的師生關(guān)系。班主任應(yīng)適時(shí)給予學(xué)生正確的引導(dǎo),使學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中。4。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具體為:訂計(jì)劃的習(xí)

10、慣;預(yù)習(xí)的習(xí)慣;自已留作業(yè)的習(xí)慣;整理錯(cuò)題集的習(xí)慣;總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣;小問題趕快解決的習(xí)慣;做讀書筆記;平時(shí)多練字;與老師和家長多溝通和交流的習(xí)慣。充分提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率。5。協(xié)調(diào)各種關(guān)系,提高工作效率。在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,班主任要處理好以下三種關(guān)系:第一任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,確立全班全年級(jí)一盤棋意識(shí)顧全大局,協(xié)調(diào)發(fā)展全面提高。第二師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽取教師學(xué)生的意見,搜集信息,以便及時(shí)了解情況,及時(shí)反饋,及時(shí)補(bǔ)救。第三學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通,使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況,配合學(xué)校及時(shí),準(zhǔn)確動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教

11、育。6。注重教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。各備課組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱高考說明。把握高考方向,在高一教學(xué)中增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,不做無效勞動(dòng)。及時(shí)總結(jié)階段學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升學(xué)習(xí)水平提高教學(xué)效益。7。聯(lián)考安排為了加強(qiáng)考點(diǎn)檢測(cè)和了解階段復(fù)習(xí)效果,同時(shí)也為了加強(qiáng)和省內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)的橫向?qū)Ρ?今年繼續(xù)參加與省內(nèi)名校與兄弟學(xué)校的聯(lián)考。每次考試年級(jí)部班主任和備課組長都要進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析,并形成書面材料。年級(jí)統(tǒng)一組織階段考試。:8。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)全程管理:要求每位教師每課時(shí)精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),實(shí)施“6543”高效課堂,精心確定教學(xué)內(nèi)容,精心編選例題和練習(xí)題,嚴(yán)把作業(yè)量關(guān)。加強(qiáng)學(xué)生自習(xí)管理,班主任教師輔導(dǎo)要落實(shí)到

12、位。同時(shí)科學(xué)合理安排課時(shí),充分利用一切可以利用的時(shí)間組織教學(xué)與測(cè)試。9。加強(qiáng)集體備課合作交流:一定要落實(shí)備課組的集體備課,針對(duì)新高考要求,確定重點(diǎn)內(nèi)容,控制適當(dāng)難度,討論重點(diǎn)問題,研究教學(xué)方法,安排試題組編。同時(shí)加強(qiáng)與市外兄弟學(xué)校的信息交流,取長補(bǔ)短。特別注重青年教師的培養(yǎng),因?yàn)樾路峙涞?2名大學(xué)生,2名抽調(diào)教師都在我們高一,要盡快使他們成長為阜中的骨干教師,主要形式是青藍(lán)結(jié)對(duì)和年級(jí)部工作指導(dǎo)幫助相結(jié)合。10。加強(qiáng)尖子生輔導(dǎo)和分層推進(jìn)工作:尖子生要在扎實(shí)打好基礎(chǔ)的前提下,適當(dāng)增加難度,加快進(jìn)度,擴(kuò)充容量。針對(duì)不同學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)作為教學(xué)重點(diǎn),適當(dāng)降低難度,重點(diǎn)熱點(diǎn)反復(fù)講練,全面挖掘潛力,逐個(gè)指導(dǎo)

13、推進(jìn)。對(duì)于優(yōu)秀生培養(yǎng),主要對(duì)象:奧賽班重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,統(tǒng)籌負(fù)責(zé),分析學(xué)生的弱勢(shì)科目,再將尖子生分配到具體的老師,實(shí)行導(dǎo)師制,對(duì)學(xué)生實(shí)行跟蹤,進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)的組織安排督查跟蹤。11。加強(qiáng)體育藝術(shù)生的培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)體育藝術(shù)特長生的名單,由教導(dǎo)處和年級(jí)部再與體育組藝術(shù)組老師聯(lián)系,商討培養(yǎng)計(jì)劃,有針對(duì)性的進(jìn)行培養(yǎng)。12。與家長的溝通和交流:班主任要加強(qiáng)與家長的溝通,使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況,配合學(xué)校及時(shí),準(zhǔn)確動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。尤其是后進(jìn)生以及高一學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯改觀的學(xué)生,對(duì)他們要?jiǎng)訂T一切可以動(dòng)員的力量,包括科任教師其他學(xué)生家長等共同促其一把,爭取調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,必要時(shí)可以進(jìn)

14、行家訪?！酒咳ツ臧嗽?在吳校長的信任和支持下,我卸掉高三的重?fù)?dān),擔(dān)任了高一年級(jí)主任。新高一是一個(gè)生源差,師職隊(duì)伍整體素質(zhì)差的群體,這對(duì)我來說,更是一種新的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),大多數(shù)老師都是高二高三聘掉的老大難老師,也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來的。面臨著各種新的問題,為此,我多次召開年級(jí)工作會(huì)和班主任會(huì)議,找個(gè)別老師談心,使全體教師達(dá)成共識(shí),在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作,研究新情況,不斷解決各種問題,務(wù)求實(shí)效,確保教育教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù)。一一年來的工作回顧:1。盡職盡責(zé)地完成年級(jí)主任工作。作為年級(jí)主任,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,一年來,

15、我對(duì)工作從來不敢怠慢,率先垂范,凡事都做到自己身體力行,工作才有說服力,才能贏得師生的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開展年級(jí)工作,為此,工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度,從不遲到和早退,兢兢業(yè)業(yè),不計(jì)較個(gè)人的得失。組內(nèi)有的老師家路途遙遠(yuǎn),晚自習(xí)值班多有不便,我就克服自己的困難,任勞任怨,代為值班。其次,牢固樹立服務(wù)意識(shí)。作為年級(jí)主任要為班主任任課教師學(xué)生服務(wù)好,起到協(xié)調(diào)作用,協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,組織各學(xué)科組,研究本年級(jí)的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析月考的情況,作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià),找出問題,和任課教師一起,想辦法,保證教學(xué)質(zhì)量。最后,能起到橋梁作用,做

16、到上情下達(dá),把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級(jí)組中去。2。努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作愛崗敬業(yè)教師團(tuán)隊(duì)本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展,應(yīng)該說是有聲有色,因?yàn)榇蠖鄶?shù)老師還是和年級(jí)組在思想上一致的。在我們這個(gè)集體中,大多數(shù)教師能夠盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作干得更好。從整體上在我們年級(jí),沒有年齡的界限,沒有名利的爭吵,有的是拼搏的精神團(tuán)結(jié)和競爭的氛圍。班主任當(dāng)中,鞏玉美老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力,深受學(xué)生的愛戴;王全偉老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力,在他的引導(dǎo)下,班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng);李海周老師虛心好學(xué),象大哥哥一樣無微不至地關(guān)心學(xué)生。我們的高一大多數(shù)班主任干工作,講奉

17、獻(xiàn),不求回報(bào),埋頭實(shí)干,他們是年級(jí)和學(xué)校的中流砥柱;高一年級(jí)教師中,有許多老師,犧牲了中午個(gè)人休息時(shí)間,一如既往,在教室或在辦公室,解惑答疑,從來不講條件談要求,無論是早自習(xí),還是中午,或者晚上,都有我們老師默默奉獻(xiàn)的身影。3。盡心組織有益活動(dòng)努力抓好行為規(guī)范高一年級(jí)是起始年級(jí),同時(shí)也是行為規(guī)范教育的時(shí)機(jī),良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)年,我們的工作重點(diǎn)為狠抓行為規(guī)范培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為此,開展了形式多樣豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和良好的精神風(fēng)貌及樹立正確的人生觀。4。根據(jù)學(xué)情轉(zhuǎn)變觀念,努力做好留生工作我們這一屆學(xué)生大都不是普招生,學(xué)習(xí)成績紀(jì)律觀念特

18、別差,很多家長都是在外打工,而又不放心孩子一人在家,為了安全起見才讓孩子來上學(xué)的,孩子的學(xué)習(xí)成績好壞對(duì)他們來說并不重要,所以孩子流失的可能性,隨機(jī)性強(qiáng),沒有征兆,而又無法挽回,隨意流失現(xiàn)象很嚴(yán)重,為此我想了很多的辦法讓學(xué)生過得舒心,家長放心,才能留著學(xué)生,為此每周都要進(jìn)行一次這方面的班主任培訓(xùn)會(huì),并對(duì)任課老師包干到人,定期談話,努力做好服務(wù)工作。二學(xué)生管理工作:1狠抓入學(xué)教育,引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。開學(xué)初,為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,明確未來的人生規(guī)劃,樹立嶄新的奮斗目標(biāo),高一年級(jí)舉行了新生入學(xué)教育大會(huì),組織新生學(xué)習(xí)了中學(xué)生日常行為規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,盡快適應(yīng)新老師

19、新同學(xué)新環(huán)境,從而完成由初中到高中的過渡,調(diào)整心態(tài)磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,走好高中生活第一步。2組建年級(jí)學(xué)生會(huì)各班的班委會(huì)和團(tuán)支部,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。開學(xué)不久我們就組建了年級(jí)學(xué)生會(huì)。在學(xué)生干部的選拔上,要求注重品學(xué)兼優(yōu),以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到自我管理自我約束自我教育的目的。年級(jí)賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利,讓學(xué)生參與管理,重點(diǎn)檢查與督促學(xué)生兩操自習(xí)校靜就寢紀(jì)律以及衛(wèi)生情況,并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任。各班在開學(xué)就建立起了班委會(huì)和團(tuán)支部,排出了值日表和值班表,明確分工,責(zé)任到人,確保各項(xiàng)常規(guī)工作都能有序進(jìn)行。3開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班以文明禮儀教育為重點(diǎn),利用年級(jí)會(huì)班會(huì)等各種活動(dòng)形式,讓學(xué)生養(yǎng)成愛校愛班愛同學(xué)愛自己的良好習(xí)慣。并且加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“感恩”教育,組織了“感恩”征文大賽,評(píng)出部分優(yōu)秀作文。同時(shí)年級(jí)組下大力度對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理。要求學(xué)生做到